中班班级德育工作总结

中班班级德育工作总结中班班级德育工作总结 德育是对学生的一种素质教育 教师要引导好 今天小编 给大家整理了中班班级德育工作总结 供大家阅读和参考 希 望能够解决大家内心的疑问 谢谢大家对小编的支持 中班班级德育工作总结篇一中班班级德育工作总结篇一 转眼间一个学期 本学期我们依据园德育工作的指导方向 结合本班实际情况 认真制定了德育工作计划并通过实施加强 幼儿的品德教育 为幼儿形成健全人格奠定良好基础 经过半 年的学习实践 我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高 形成了一个具有良好常规 团结向上的班集体 回顾本学年我 班德育工作开展的情况作如下总结 一 创设良好的物质和精神环境 熏陶幼儿的德育情感 为了创设与幼儿德育相适应的环境 力求为幼儿营造有浓 郁的德育氛围的环境 我们根据每月制定的德育目标 树立榜 样教育 同时为幼儿提供活动与表现能力的机会 让幼儿成为环 境的小主人 其次 重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重 要作用 例如 平时 我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交 谈 有一次 孩子不经意一句 我也听你们讲过本地话嘛 这 时 我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响 立 即承认了老师的错误 并请孩子们也随时监督我们 互相督促 提醒 此外 我们还注意随机榜样教育 及里对幼儿给予表扬 和奖励 并鼓励幼儿说说 谁做了什么好事 激发幼儿向好榜样 学习的愿望 以点带面 创设良好的精神环境 二 从培养幼儿为集体服务入手 树立团结协作的精神 有快乐的情绪 幼儿才能热情地参加活动 对其身心发展 有益 也为活泼开朗的性格打下基础 学习哪些本领 最喜欢 什么 最能干的是什么 这些话题能促进老师与孩子进行亲切的 交谈 抚摸孩子的小脑袋 让幼儿体验老师对他的爱 既在轻 松的氛围中探讨 充分激起了幼儿的自信 又使幼儿了解了自 我 有利于幼儿的自我评价 例如 原本较内向的赵浩钧 施正 鑫小朋友现在不仅愿意回答别人的提问 而且还能主动表达自 己的需求及愿望等 另外 有目的地创造一些条件让幼儿做力 所能及的事 如 我是值日生 我是小组长 让孩子在值日 工作中逐步学会自我管理 同时为集体服务 如 帮助分碗筷 擦桌 整理小椅子等 逐步形成成 我行 我能做到 我爱 集体 的心理意识和自信 三 密切家园配合 注意品德教育的一致性 家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用 家长与 幼儿之间有着密切的情感依恋 家长是幼儿模仿 认同的主要 对象 通过与家长的直接交谈 家教园地 家长开放日 家教 讲座 定期走访等形式 及时把教育信息 各项活动安排 家 教经验和家长任务等内容传达给家长 使家长了解幼儿园的工 作 并主动配合 共同做好幼儿的品德培养教育工作 强化幼 儿园与家庭教育的合效应 会更有力地促进幼儿良好品德的发 展 我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的 人和事 及时对家长进行提醒 帮助他认识自身的言行对幼儿 成长的重要性 如有个别家长平时有说粗话的习惯 我们老师 就耐心身他说明其危害性 以及其孩子言行上表现出来的一些 倾向性 使家长认识到 精神环境 对孩子的影响 接受教师的 建议进行改进 收到了良好的效果 现在幼儿间礼貌行为进步 了许多 四 将德育工作渗透与游戏中 在游戏中 鼓励幼儿多讲礼貌用语 如 请 谢谢 对不起 等 不 讲脏话 不争抢玩具 大家一起玩 轮流玩 并鼓励幼儿试着协商解 决 以上是一年来德育工作所取得的成绩 但仍存有不足 1 有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差 有争抢玩 具现象 2 个别幼儿的功击意识还较强 不能与同伴友好地相处 分享玩具和物品 3 个别幼儿在收拾 整理学具 玩具方面还比较薄弱 总之 幼儿德育过程是一个螺旋式上升 反复教育 不断 培养的过程 需经过长期的 反复的实践活动 在今后工作中 我们将本着 一切为了孩子 的宗旨 继续将德育工作推向一个 新的台阶 中班班级德育工作总结篇二中班班级德育工作总结篇二 时间飞逝 转眼瞬间 又一个学期过去 也是转眼瞬间我 们的孩子已经长大了 短短一个学期 我们见证了孩子们的成 长 他们变得懂事了 变得不哭了 变得关心别人了 变得更加礼貌 了 变得 这同样也见证了我们教师德育工作的成效 大家知道品德 教育是幼儿园教育的一个重要领域 是幼儿全面发展教育的一 个重要组成部分 本学期 我们坚持贯彻德育工作的指导思想 本着德育工作的一贯原则 向着它的最终目标进发 以榜样激 励法 移情训练法 角色扮演法 观察学习法 陶冶教育 行 为评价法为实施途径 并最终起到一定的成效 一 德育工作的指导思想 1 幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组 成部分 2 幼儿园道德品质教育是道德认知 道德情感和道德行为 三方面教育的统一 3 幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律 只有充分 把握这些规律 才能提高幼儿园道德品质教育的成效 二 德育工作的指导原则 1 热爱 尊重与严格要求相结合的原则 2 坚持正面教育的原则 3 集体教育与个别教育相结合的原则 4 从幼儿实际出发的原则 5 教育的统一性原则 三 德育工作的目标 1 学习关爱并尊敬父母 长辈和教师 接触与自己生活有 关的社会工作人员 了解他们的职业与自己的关系 尊重他们 的劳动 2 初步学会与同伴友好交往与合作 学习如何处理与他人 的冲突 初步学会谦让与分享 学习结伴 轮流 请求 商量 谦让 表达主张等交往方式 分享群体合作的欢乐和成果 3 愿意关爱弱小者 有爱心和同情心 觉察他人的欢乐 悲伤等情绪 并尝试做出适宜的反应 4 初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征 初步辨别是非 遵守集体生活中的基本规则 5 愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动 初步养 成爱劳动的习惯 我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习 下个学期即 将升到大班了 我们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的 学习 中班班级德育工作总结篇三中班班级德育工作总结篇三 转眼间 一学年的工作就结束了 回顾一年的工作 在各 位领导 老师的支持和帮助下 我认真的做好各项工作 让我 的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年 现把这学期的班级工作总结 一 班级现状分析 我班共有幼儿 xx 人 其中男孩 xx 人 女孩 xx 人 经过一 学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育 孩子们在各方 面都有了很大的提高 求知的欲望也有了相对增强 对唱歌 跳舞有一定的兴趣 并能用简单的语言表达自己的愿望 二 师德方面 我热爱集体 积极参加园内组织的各项活动 不迟到不早 退 不缺勤 服从领导分配 团结同事 爱岗敬业 热爱幼儿 做孩子们的朋友老师 妈妈老师 细心周到的照顾幼儿 做到 既教书又育人 三 教育教学方面 在对幼儿进行生活照顾的同时 我在日常生活中也重视提 高幼儿的身体素质 积极为幼儿提供户外活动的机会与空间 鼓励幼儿积极与材料互动 利用每天晨检的时间 组织丰富多 彩集体游戏 有计划地锻炼各种基本动作 同时制作了纸球 沙锤等体育玩具 积极参与幼儿的活动 和幼儿一起跳 一起 玩 我的热情和投入感染了每个幼儿 大家都能积极愉快地参 加户外活动 幼儿的动作更加协调和灵敏 本学期我以园的指 导方针 结合本班幼儿发展情况 通过一日活动各个环节来促 进每个幼儿富有个性的发展 开展了多种方式的活动来引导幼儿 认识 体验并理解基本的行为规则 学会了自律 树立了规则 意识 并结合了日常生活 开展安全教育 提高了幼儿的自我保 护的意识和能力 帮助幼儿学习正确的阅读方法 培养幼儿阅读 的兴趣 引导幼儿在人际交往中 懂得尊重他人 对人有礼貌 诚实 守信 培养了幼儿积极主动参加各项体育活动 使每位幼儿 在原有的层次上得到全面的发展 四 家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展 离不开老师们的密切配 合和努力 更重要的是要得到家长们的支持和配合 家长工作 是教学中的重中之重 幼儿年龄小 自理能力较差 家长们不 放心是在所难免 为了使家长信任 支持和配合我的工作 我 采取了以下措施 教师与家长形成教育合力 做到家园同步 因此我把家长工作当重点来抓 培养幼儿的自理能力和良好的 行为习惯单靠教师在幼儿园引导 取得的效果一定不会很明显 只有家长在家中配合老师继续进行教育 引导 才能达到真正 的目的 我就通过家长园地 及孩子入园 离园的时间将一定 的教育方法 经验介绍给家长 以便让他们在家中能够正确的 引导 教育幼儿 通过家长来园接送孩子的时间 简短的谈话 能让家长们及时了解幼儿在园情况 对于工作比较繁忙的家长 家园联系册便是老师与家长交流的最好方式 有的家长非常留 心孩子的一言一行 但由于工作忙 与老师见面少 他们就在 家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应 并向我提出一些问题 作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法 于是我就认真 翻阅有关资料 有时还向其他老师讨教 争取给家长提供育儿 经验 有的家长反映自己孩子的表现 有的家长讨教育儿的科 学方法 还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享 通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近 以求达到家园 共赢 五 安全工作 幼儿园中班教师个人工作总结幼儿园里无小事 安全责任 重泰山 我尽量排除身边存在一些不安全因素 并让幼儿学会 简单自我保护保护方法 在班内形成互帮互助的良好氛围 今 年在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下 无任何事故发生 使我感到非常欣慰 也使我感到保教工作不容松散 以后还要 加强安全教育工作 使孩子安安全全 快快乐乐在幼儿园度过 每一天 六 存在不足与努力方向 经过一个学期的努力 我们班的小朋友在各方面有了一定 的发展 知识面丰富了 独立性增强了 但也存在着不足 1 个别幼儿挑食 有的不爱吃肉 有的不吃蔬菜 还有的 幼儿不吃水