小班主题教案：好玩的瓶宝宝.doc

活动一：科学找瓶盖 活动目标： 1、学习配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。 2、发展孩子的观察力及动手操作能力。 活动准备： 各式大、小瓶子 活动过程： 1、故事瓶宝宝找瓶盖引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。 师：瓶宝宝找不到帽子了，请小朋友帮帮他们，大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。 2 、操作活动找瓶盖，教师巡回指导。 （1）教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。 （2 ）鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。 活动二：会唱歌的瓶子 活动目标： 1、乐意说说家中部分物品发出的声音，知道其表示的意义。 2、喜欢玩瓶子小乐器，能表现轻响两种不同的声音。 活动准备：课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音 活动过程： 一、活动导入：教师与幼儿打招呼预设问题：你的耳朵听到过什么声音？ 二、听辨声音：边操作课件边听听讲讲猜猜各种声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。 三、探索 1、出示画面瓶子；这是什么？ 瓶子会发出声音吗？ 怎么让瓶子发出声音呢？ 2、玩瓶子乐器 （1）讨论：怎样装黄豆？ （2）幼儿自由选择瓶子装豆 （3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏） 引导幼儿与同伴比较声音轻响的不同 （4）讨论：为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响？ （5）小结：瓶子里装的豆豆少，声音轻；装的豆豆多，声音响；用力摇瓶子，发出的声音响；轻轻的摇瓶子，发出的声音轻。 （6）游戏：轻轻和响响 3、幼儿演奏 （1）倾听乐曲，拍手伴奏，说说音乐听上去有什么不同 （2） 瓶瓶演奏 活动三：艺术瓶乐会 活动目标：通过用瓶子乐器演奏活动，使幼儿初步感受用力大小与声音大小的关系。 活动准备：大猫和小猫音乐、装有豆子的瓶子 活动过程： 1、让瓶子来唱歌：宝宝摇晃瓶子发出不同的声音，初步感受用力大小与声音大小的关系。 2、演唱歌曲大猫和小猫，并用瓶子乐器演奏，提醒宝宝用力的大小要与歌词相匹配。 活动四：艺术美丽的瓶宝宝 活动目标：学习用橡皮泥来装饰瓶宝宝，幼儿巩固练习搓、团等技能。 活动准备：瓶子、橡皮泥、豆类。 活动过程： 1、教师出示实物美丽的瓶宝宝，提问：美丽的瓶宝宝是用什么打扮的？ 2、教师讲解示范搓长条和团圆的技能。 3、幼儿作品展示，体验劳动的快乐。 活动五：好玩的雪碧瓶 活动目标： 1、以游戏“骑自行车”，复习听信号走和跑的能力。 2、幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。 3、通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。 活动准备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章10枚。 活动过程： 一、引起兴趣 1、做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。 师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？（好）马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。 2、幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。 二、激发情绪 1、随着音乐做瓶子的律动。 师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？ 2、放音乐，幼儿持瓶随跟着老师或自己随意创编各种动作 三、引导探索 1、幼儿自由探索瓶子的多种玩法。 师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐下休息一会儿。刚才，我们拿着雪碧瓶当自行车、跳舞，好不好玩？那我们再想一下还有其他的玩法吗？一起玩起来吧。 2、幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。 3、重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。 师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。 师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。（幼儿讨论并尝试）。 4、游戏“给小动物找食物” 师：现在，老师要给你们布置一个任务。冬天来了小动物们的粮食都不够了，对面有许多粮食，请小朋友们绕过障碍去帮小