语文有味是清欢

语文有味是清欢语文有味是清欢 张训海 中国作家协会诗歌学会会员 中语会课堂教学研究中心会员 我于 1988 年满身稚气地开始教语文 于更久以前爱上语文 初登讲台 26 年以来 我有过与语文的 七年之痒 和 十年之痛 走过了激情满怀 困惑迷茫 尴尬失落 思考求索 沉静归真的过 程 所幸来到了深圳 我遇见了 语文味 教学流派创立者和核心 人物 改革开放后我国语文教学界 新生代 名师代表 深圳市语 文教研员程少堂老师 邂逅了他的 语文味 哦 语文味 你原来在这里 至于他的 语文味 张爱玲说的好 于千万人之中 遇见你 要遇见的人 于千万年之中 时间无涯的荒野里 没有早一步 也 没有迟一步 遇上了也只能轻轻地说一句 哦 你也在这里吗 二十多年的踏破铁鞋 望尽天涯路 一日他乡 蓦然回首 语文味在灯火阑珊处 我的眼里满含泪水 语文如此有味 教我 如何不想她 其实我是一直于 灯火阑珊处 想着语文 我认为每 个人的心中都有自己的语文 学生也不例外 语文老师的作用就是 呵护学生的语文心 使之慢慢地发芽 开落 静静地欢喜 强迫不 得 但我们这些做老师的往往是在扼杀和 强奸 最后还能自鸣 得意 语文有味 就是心中静静欢喜 程少堂老师是深圳市的语文教研员 肩负着深圳语文高考的大 任 他必须应时应试 拿 语文味 对决应试 其结果还是可能犹 如鸡蛋碰石头 并且我发现程少堂老师的 语文味 并不 灯火阑 珊 久在樊笼里 即便是程少堂老师 作为 语文味 堂主 他每一次的语文试题 虽然得到 历史的先声 明晨的曙光 叫我如何不爱她 绵绵情意长 等赞誉 但考场毕竟设在 烂泥塘 我们的教学又岂能免俗 语文味 又能存留多少语 文味呢 因为挣脱不了高考的藩篱 所以真实的语文教学只能功利化 只能归于 泛语文 伪语文 假语文 的宿命 语文味 是我们所有语文人的一个美丽梦想 我曾经写过一篇 语文味 在风中凋谢 的文章 程少堂老师读到后说 语文 味 是在风中凋谢着摇曳 从中 我可以听出程先生的自豪 坚持 和些许无奈 我不反对语文考试 但我反对功利化的语文学习 反对把语文 分解成考点 标准模式化 纸上练兵 反对语文老师为了迎合高 考像教理科一样教语文 误尽苍生是高考 高考出题模式的固 化 必然导致考点的分化和考题的强化 也必然决定语文教学 落 到实处 后的命运 语文异化 大多数的语文老师在 误人子弟 还沾沾自喜地说 我教出 了语文尖子 语文状元 诚不知语文分数并不代表语文素养 很多 考生在功利心理的驱使下 无滋无味地被阅读 被写作 被做题 考试考出了高分 可破茧成蝶后是异虫 冰雪融化后是死水 语文有 蛹变 的阵痛 可痛苦后的快乐在哪里 分数后面的 语文水平在哪里 心灵的飞翔和春天在哪里 我们的时间去哪了 语文味去哪了 语文味应该是诗的味道 是 灯火阑珊 宁静致远的味道 是 去功利心盈盈清香的味道 是岁月静好自我欢喜的味道 是悦读乐 写自由自在的味道 淡化考纲 只抱着 培养语文素养 蓄养汉语情怀 这一个目 标 让语文简单轻快 让语文纯粹干净 语文有味 读读写写 自 得其乐 语文的阅读是悦读 阅读是一种养分 汉字是每个中国人血脉 里的胎记 汉语这个精神家园让我们筑巢栖息 她优雅的华辉像那 不落的太阳 照彻我们的生命和魂灵 她的言语就在我们的岁月里 漫延 开落 语文老师的 功德 不在于教出了考生高分 也不在 于文本的细致解剖和精到解读 而在于相机 引诱 了学生读书 读文化经典 读学生自己应该读应该喜的著作文章 情有 读 钟 经典悦读 老师的课堂精彩和备考能力又算得了什么呢 语文的练习很简朴 走语文本色的路 对句 习字 听话 演 说 编导 吟诵 背诵 精读海阅 日记微信 填词作赋 仿写出 新等 就是练习 觉得有味 心有所恋 才能念念不忘 乐此不疲 而我们现在为了备考 像教外语一样教语文 像做理科练习一样做 语文练习 即便古人 他们为了科举功名 寒窗十年读书苦 却不会像我们如此搞 高考模式语文 之题海战术 古人起初是启 蒙 读书叫念书 以背书识字和玩文字游戏为主 之后在 不愤不 启 不悱不发 中 大量吃草 自我反刍 以形成语感和素养 最后是儒家思想熏染而立德 立功或立言 实现 修身 齐家 平 天下 的教育目标 语文有味 回归致远 我们的语文练习为什么 不能围绕 促成语感 习得学养 的目标进行呢 语文的写作是自得 语文教育家叶圣陶曾在 作文论 中指出 作文就是用笔来说话 要说真话 说实在的话 说自己的话 学生的口头语言并不欠缺 书面表达能力是可以通过练习培养和提 高的 但学生没有读书和积累 没有生活体悟 你命题他作文又岂 能如我们的意 他有了 意 才能写的得心应手 叶老在 临摹 与写生 一文中又说 学生在校学习 出校参加任何工作 都需 要把自己的所见所闻所感所思表达出来 而且要表达得好 否则就 不能过好生活 做好工作 所以必须学写文章 在文中他告诉我 们 既然如此 学习写作能不以自己的所见所闻所感所思为写生 的对象 能不在写生方面多下工夫吗 临摹 写作是一种练习 写生 作文才是真实写作 我们可以搞 万能作文模式 让学生 练习 但指导学生写作必须放手放养 让他们在想写 不吐不快的 时候 得之心寓之言 这样才有 训练学生写作 必须注重于倾 吐他们的积蓄 的效果 写作调心怡情 养眼养性 老师的作用是 点燃情思 激发热情 让学生写真生命 自我欢喜 写作有味 吾 心自得 真正的好作文哪篇又是老师指导出来的呢 陶行知说 我以为好的先生不是教书 不是教学生 乃是教 学生学 叶圣陶说 自能读书 不待老师讲 自能作文 不待 老师改 老师之训练必做到这两点 乃为教学之成功 叶老还指 出 教育就是培养习惯 教师之为教 不在全盘授予 而在相 机诱导 他们的话都是大实话 是语文教育的 至理 为什么 我们视而不见 听而不闻 总担心学生的语文成绩上不去 把 蛾 儿雪柳黄金缕 满堂灌 更吹落 星如雨 地做模拟习题 使得 灯火阑珊处 的读书人难得一见 高分可能是你 逼 出来的 但语文素养绝不是你 讲 出来 考出来的 用分数衡量语文学养水平本身就是一个悲哀的错误 2008 年 12 月 24 日 中国青年报 实习生周劼人在该报发表 了一篇 寂静钱钟书 的文章 此文后被选为福建省 2009 年高考语 文阅读题 其后周劼人做了该文的阅读理解 结果除了第一个选择 题 她拿了 1 分外 其余全错 尤为荒谬的是 一个被作者认为 说出了我内心最真实意图 的选项 参考答案却是错的 出题 老师比我更好地理解了我写的文章的意思 把我写作时根本没有想 到的内涵都表达出来了 取得了清华大学文学 法学双学士学位 的周劼人只能自叹弗如 她的文章成了高考题 她却不会做 韩寒 也有过类似的经历 著名作家周国平在他的 假如我是中学语文老师 文中有两段 话 让我很受启发 我摘录如下 所谓语文水平 无非就是这两样东西 一是阅读的兴趣和能力 二是写作的兴趣和能力 当然要让学生写作文 不过 我会采取不 命题为主的方式 学生可以把自己满意的某一篇读书笔记或日记交 上来 作为课堂作文 总之 我要让学生知道 上我的语文课 无 论阅读还是写作 最重要的是要有自己的真实感受和独立见解 我最不会做的事情 就是让学生分析某一篇范文的所谓中心 思想或段落大意 据我所知 我的文章常被用作这样的范文 让学 生们受够了折磨 有一回 一个中学生拿了这样一份卷子来考我 是我写的 面对苦难 对于所列的许多测试题 我真不知该如何 解答 只好蒙 她对照标准答案批改 结果几乎不及格 由此可见 这种有所谓标准答案的测试方式是多么荒谬 语文不能功利 正如周国平所言 追求结果何需太急 在高考 之前 我们大可以慢慢走 一路欣赏 何必功利地提前赶集应试 从而坏了我们的语文本心 繁华落尽见真淳 语文需要回归本心本 真 回归方能致远 语文纯粹简朴 读读写写 自得其乐 语文就是阅读和写作 练习应该是一种本色的言语习得训练 它应该简朴而诗意 回归本心 守住本真 经典悦读 本色练习 自得写作 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 在 读练 写吧 中 我心知之 好之 乐之 情有 读 钟 心之所 练 生命 写 真 也谓之 知读 好练 乐写 我认为有 这三个元素 于语文学习足矣 语文味教学法由语言 文章 文学 文化等四大元素构成 也 就是 一语三文 诚然 语文味教学法抓住了语文本真这个牛鼻 子 其实她简约诗意 纯粹干净 但我以为 不管是语文教学 还是语文学习 必须经历 六文 的心路历程 即为文字煎熬 文采训练 文学浸染 文章得意 文 化涵养 文人精神 是为我的 六文 语文教学观 六文 的内 涵 决定 三元 的外延 语文之 语 是指语言 语感和语用 就是积累语言 形成语 感 进行语用 我倡导 六文 三元 净语文 其中的三元素 为 读 习 写 它是 书生氧吧 语文玩吧 文人歌 吧 最终达成 读经典 习语言 写我心 三重境界 用数学式 表述为 读吧 言 意 习吧 写吧 三元 语文学习观 我以为我提倡的 净语文 是一种不为应试 回归本心 走近 本真 进入悦读 静心浸染 诗意净化 自我化境 清洁纯粹的语 文状态 从本心出发 返朴归真 文 的本原 语 的本色 用语文的方法教语文 让语文有味 让语文是语文 这种守住语文 之根 汲取语文菁华 在 六文 三元 中充盈语文性 使人知 书 怡情 达理 得趣 入境的简朴纯粹语文 是为 净语文 净语文 也是 静语文 静静欢喜的纯净语文