英语人教版五年级下册Unit 2 Read and Write

Unit 2 My favourite season Part B Read and write 备课教师 赵永杰 备课教师 赵永杰 教学时间 总第 课 时 教学目标 教学目标 1 学生能够在图片帮助下读懂对四季的描述以及机器人对四季喜 好的表达 完成选择题 2 能够根据教学内容回答对四季喜好的问题 并做恰当的回答 完 成句子填写的活动 教学重 难点 教学重 难点 1 根据图片运用所学句型描述四个季节的特点 以及表达个人对 四个季节的喜爱之情 2 在教学中训练学生按意群阅读的习惯以及注意书写规范 写出 四个季节的特点 教学准备 教学准备 PPTPPT 课件课件 学与教的主要过程学与教的主要过程教学调整或生成记录 Step 1 Warm up 1 Sing a song 通过琅琅上口的儿歌 帮助学生回 忆所学重点句型 What s your favourite season 为 本课新授做好铺垫 2 Ask and answer What season is it It s Which season do you like best 复习巩固四个季节单 词及句型 为下个环节做好铺垫 Step 2 Presentation 1 Free talk 通过图片展示活动 让学生们练习句型 Which season do you like best Why I like best Because 这样就很自然地引出本课的重点 I like because 2 教师说 I like summer best because it is hot and I can go swimming with my friends Which season does Robin like Can you guess Now Let s listen and then answer my question 教师 一张图片一张图片地引导学生听 问 Does Robin like spring summer autumn winter 然后请学 生们来回答问题 Step3 practice 1 学生自己大声朗读课文并填空 通过本部分的 练习 让学生对课文内容有了进一步的了解 2 学生齐读课文后 完成 Read and tick 学生 跟读录音 注意每个单词的发音及语音语调 3 Group work 学生分组进行表演 可以每人讲述 一个季节 选一名学生扮演 Robin 共同完成表演 Step 4 Consolidation Write a poem about your favourite season 利用两个有关季节的谚语利用两个有关季节的谚语 A year s plan starts with spring Fall is the season of harvest 来结束本课 教育来结束本课 教育 学生们努力学习 学生们努力学习 Step 4 Homework 1 Listen and read P19 听录音 朗读 请注意语音语调 听录音 朗读 请注意语音语调 2 Try to talk about Seasons in PingQuan with your friends 谈论平泉的四季 谈论平泉的四季 板书设计板书设计 Unit 2 What s your favourite season P