小学生减负实施方案

小学生减负实施方案小学生减负实施方案 中小学生课业负担过重是长期以来一直困扰我国基础教育 的顽症 也是党和政府 社会各界 人民群众关注的问题 下 面是有小学生减负实施方案 欢迎参阅 小学生减负实施方案范文小学生减负实施方案范文 1 中小学生课业负担过重是困扰基础教育阶段全面实施素质 教育的重要问题 是关系能否培养具有创新精神和实践能力一 代新人的重大问题 为全面贯彻党的教育方针 全面推进素质 教育 全面提高教育教学质量 全面提高我乡中小学生的综合 素质和创新能力 坚决贯彻落实国家 省 市 两区 关于切 实减轻中小学生负担的相关文件 通知精神 进一步推进治理 教育乱收费工作 特制定本方案 一 指导思想 坚持以 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见 和 基础教育课程改革纲要 为指 导 以 云南省教育厅 云南省监察厅 云南省人民政府纠正 行业不正之风办公室关于印发切实减轻中小学生负担全面提高 教育质量办法的通知 云教监 c 20 xx j 6 号 云南省教育厅 关于实施云南省中小学学生减负工作八不准的通知 云教监 20 xx 10 号 的规定以及中央 省 市有关 减负 要求为依据 坚持以 以人为本 培养学生全面发展和注重学生身心健康为 培养目标 全面贯彻落实党的教育方针 采取有效措施 依法 规范教育教学行为 加强领导和监督 切实减轻中小学生过重 的负担 全面推进素质教育的实施 二 加强领导 成立金源乡中小学学生减负工作督查领导 小组 组 长 王应洪 金源乡中心学校书记 校长 副组长 代金兰 金源乡中心学校副书记 张世忠 金源乡中心学校副校长 付泉声 金源乡中心学校副校长 金源乡初级中学校长 成 员 杭长有 黄朝林 梁春祖 张顺彧 李兴荣 马德 雄 周天鸿 领导小组下设办公室在中心学校 办公室主任由杭 长有老师担任 具体负责宣传 组织督查 材料整理等工作 办公室电话 0871 2762128 三 强化宣传 统一思想 提高认识 狠抓落实 减负工作是全面贯彻党的教育方针 促使中小学生快乐学 习 健康成长 促进教育公平发展的根本要求 是规范学校办 学行为 遏制学校不安全事故发生的有效途径 各校领导要高 度重视 加大宣传教育力度 提高对减负工作重要性 必要性 和紧迫性的认识 对照 云南省教育厅 云南省监察厅 云南 省人民政府纠正行业不正之风办公室关于印发切实减轻中小学 生负担全面提高教育质量办法的通知 云教监 c 20 xx j 6 号 云南省教育厅关于实施云南省中小学学生减负工作八不准的 通知 云教监 20 xx 10 号 加大对本校进行督导检查 对找在 问题 制定切实可行的措施 及时整改 切实做好学生的 减 负 工作 小学生减负实施方案范文小学生减负实施方案范文 2 中小学生课业负担过重 是困扰基础教育阶段全面实施素 质教育的重要问题 是关系能否培养具有创新精神和实践能力 一代新人的重大问题 为全面贯彻党的教育方针 全面推进素 质教育 全面提高教育教学质量 全面提高我校小学生的综合 素质和创新能力 坚决贯彻落实国家 省 市 关于切实减轻 中小学生负担的相关文件 通知精神 进一步推进治理教育乱 收费工作 特制定本方案 一 指导思想 坚持以 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见 和 基础教育课程改革纲要 为指 导 以中央 省 市有关 减负 要求为依据 坚持以 以人为本 培养学生全面发展和注重学生身心健康为培养目标 全面贯彻 落实党的教育方针 采取有效措施 依法规范教育教学行为 加强领导和监督 切实减轻中小学生过重的负担 全面推进素 质教育的实施 二 措施与相关规定 1 组织落实 责任落实 我校成立了减负工作领导小组 组长由校长担任 副组长由教务主任担任 要认真贯彻执行上 级有关 减负 工作要求和规定 完善各项督导制度 把 减负 工 作纳入教师考核 2 积极探索新的教学模式 提高课堂教学效率 课堂教学 是实施素质教育的主渠道 是提高教学质量 减轻学生过重负 担的基本措施之一 因此 要积极探索新的教学模式 改进课 堂教学 要求教师全身心地投入教育 钻研教材 研究教法 学法认真备课 同时 教学中要摆正 减负 与提高质量之间的 关系 真正做到轻负担提质量 3 创设良好的育人环境 减轻学生心理压力 让学生有一 个平衡的心态 能在宽松愉悦的环境里学习 促使学生主动学 习 主动发展 培养学生的创新精神和实践能力 各校要改善 育人环境 改善师生的人际关系 尊重学生 信任学生 关心 爱护学生 耐心帮助 辅导 教育学生 特别要如强对 后进生 的帮辅工作 同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神 减轻学生的精神负担 促进学生的心理健康 加强心理卫生健 康教育 充分利用广播 宣传板等形式宣传心理健康知识 保 证少年儿童身心健康的发展 培养健全的人格 4 规范办学行为 保障 减负 工作的实施 1 严格执行国家规定的 课程计划 开齐开足开好各科 课程 规范课程设置 优先保证体育 与健康 课时 义务教育一 二年级每周 4 节 义务教育三至九年级每周 3 节 严格执行教 学计划 促进学生全面和谐发展 严禁中小学校及教师推荐 征订 使用非法出版的教辅材料 严禁各学校印制复习资料向 学生发放 2 严格遵守作息时间 控制学生在校时间和周活动量 学 生不得提前到校 不得延长在校时间 充分利用活动课 大课 间开展丰富多彩的文体活动 不许占用学生的课间 午间 休 息时间 节假日 3 规范设置作业种类 作业内容要精 突出重点 作业量要 适当 严禁向学生布置重复性 惩罚性作业 凡向学生布置的 作业 教师本人必须及时 全部 认真批改和反馈 布置课外 作业按照 以中等学业水平的学生为参照 精选题目 难易适度 数量适当 全部批改 及时反馈 的要求 义务教育阶段一 二 年级书面作业当堂课内完成 三 四年级学生每天全部学科的 课外作业完成时间不超过 30 分钟 五年级不超过 45 分钟 4 对学生坚持正确教育 采用激励手段 杜绝体罚 变相 体罚学生的现象 不许歧视和挖苦学生 5 丰富学生的课外活动 让学生从大量 繁琐 重复的学习 中解放出来 让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活 动 给学生创设施展才华的时间和空间 促使学生生动活泼地 发展 6 积极引导学生主动学习 增强指导学生的实效性 对学 生进行学习目的教育 通过诱导 启发和鼓励 帮助学生体验 成功 激励学生自主学习 体验学习成功的快乐 减负不是简 单让学生减少学习时间和学习内容 更重要的是要减负增效 使学生的素质得到提高 这就要求教师精心备课 精心选择教 学内容 提高课堂教学效率 教师要了解学生 掌握学生的具 体情况 课堂要面向全体学生 课余通过个别辅导解决个别学生 问题 教师要整体安排教学进程 分散难点 分解压力 让学生 重点掌握好本学科的最基础 最核心的知识 引导学生有目的 有重点 有效率地学习 真正使学生发展学习能力 发展兴趣 爱好 培养个性特长 提高综合素质 从而达到减轻学生的课 业负担 增强学生学习效果的目的 7 家校结合 共同做好 减负 工作 学校要向社会 向家 长宣传教育改革的形式 任务 使家长明确 减负 的目的 意 义 并支持学校 减负 的一些做法 在家不给学生施加心理上 学习上的压力 从根本上转变家长的观念 8 严格遵守双休日 法定节假日 寒暑假放假的规定 严 禁教师在双休日 法定节假日 寒暑假组织学生开展任何形式 的教学活动 9 确保学生每天体育锻炼时间不少于 1 小时 学校要在每 天上午第二节课后安排 30 分钟的大课间体育活动 10 优化教学过程 努力提高课堂教学质量和效率 正确处 理和把握好 减负 与提高质量 培养学生顽强意志和刻苦学习 精神的关系 优化课堂教学 深化教学方法的改革 不断探索 实施素质教育的课堂教学模式改革 真正做到既要 减负 又 要提高质量 11 定期组织教师学习上级有关文件 严格执行各项要求 自觉遵守有关规定 积极配合做好 减负 工作 改进教学方法 和手段 努力提高教师业务水平和教学能力 坚持以学生为主 体 教师为主导的教学原则 努力做到熟悉教材 掌握大纲 熟悉学生 通识教法 切实提高教学质量 使学生乐学 善学 会学 主动学 真正成为学习的主人 小学生减负实施方案范文小学生减负实施方案范文 3 为切实减轻学生课业负担 深入推进素质教育 我校将认 真贯彻 河北省教育厅关于转发教育部办公厅关于开展义务教 育阶段学校减负万里行活动的通知的通知 教育工作会议精神 切实减轻学生课业负担 努力实现 三个还给 把时间还给孩子 把健康还给孩子 把能力还给孩子 在教师中积极总结推广减 轻学生过重课业负担 提高教育教学质量和积极推进素质教育 的先进经验和典型 在全校适时推广 教学常规管理工作将在 实 字上下功夫 在 细 字上做 积极探索精细化管理新路子 抓得严 抓得精 收到 实效 为更有效的做好此项工作 特制定此实施方案 一 指导思想 以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据 进一 步加强教育教学各项管理 全面推进教改 努力在发展学生个 性 培养学生创新精神 实践能力方面出成效 全面提高学生 素质 二 具体措施 一 进一步加强学习 提高认识 实现四个转变 减负 关键在于转变教育观念 转变教育只为升学服务的 目标观 树立教育为提高民族素质 为社会主义现代化服务的 目标观 转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观 树立学 生综合素质提高 个性特长充分发展的教育质量观 转变只重视 知识教育 忽视思想品德教育和纪律法制教育 树立德 智 体 美全面发展的教育观 转变只重知识灌输 轻能力培养的教 育观 树立面向全体学生 因材施教 知识学习与智能发展相 统一的教学观 减负 应在确保教学质量的前提下进行 即 减 负 不减质量 如何正确处理好两者关系 是我们全体教育工作 者面临的一个亟待解决的新问题 减负 是一项涉及全社会的 系统工程 社会各界应该统一认识 协力合作 共同来完成 二 自觉从三方面 负重 努力使学生 减负 欲得学生 减负 教师须得自觉 负重 一是思想上 负重 从实施素质教育精神的大局出发 将切实减轻学生过重负担作 为已任 勇挑重担 不负重托 二是在业务提高上 负重 自我 加压 更新观念 解放思想 不断提高自身的从教素质和能 力 三是在教学实践上 负重 一丝不苟 扎扎实实地做好备 教 改 辅等各项工作 以高效 创新的劳动切实为学生松绑 提高教学效益 1 教师认真编写课时计划 内容包括教学目的要求 教学 重点 难点 教具准备 教学过程 作业训练 板书设计等 教学目的要求要具体明确 重点难点要认真研究处理 做到分 散难点 减少坡度 对重 难点及最基础的内容 要舍得花工 夫去钻研 夯实学生基础 2 全面了解学生知识 技能 智力状况 根据学科 教材 内容特点 优选教学方法 正确运用教学原理 发挥教师的主 导作用和学生的主体作用 充分调动学生的学习积极性和主动 性 3 切实把素质教育落实到课堂教学中 课堂教学要落实三 要素 即 面向全体 全面提高 主动发展 改进教学方法 采用启发式教学 不满堂罐 课堂上尽量让学生做到 三动 即动脑想 动口说 动手写 保证在课堂上留 5 8 分钟的作业 时间 重视培养学生的创新精神和动手能力 在合格的基础上 培养优秀 在全面发展的前提下发展个性 4 严格按课程表上课 不挪上它课 不私自调课 技能科 学课一律按要求上足课时 课堂不得挤占他用 三 加强德育管理 提高育德效益 在加强对学生文化知