大班美术优质课教案《哈哈小人》附教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班美术优质课教案大班美术优质课教案 哈哈小人哈哈小人 附教学附教学 反思反思 教学目标 1 通过观察图片 能用勾线笔画出观察到的小 人 1 探究画面造型变化与折纸的关系 2 体验其中的乐趣 活动准备 长方形桌子 4 张 小筐若干 小型吸铁石若干 记号笔 16 只 黑板一块 浅红或浅绿色 A4 纸若干张 活动过程 一 观察 小人 尝试画出一模一样的小人 1 观察范例 出示 哈哈小人 引导幼儿仔 细观察模仿画出相同的小人 师 仔细看一下这个小人 看清楚这个小人的模 样 大小 幼儿第一次尝试操作并交流 要求 找一张白色的纸竖起来 画得一模一样 顶天立地 比较作品与范例的差异 第 2 页 共 3 页 二 探索 小人 发现画面造型与折纸的关 系 1 请幼儿在折好的纸上画顶天立地的小人 画顶天立地的教育目的是让幼儿不要把 小人画的太小 以免达不到实施效果 2 幼儿绘画 观察幼儿选择绘画的位置 3 引导幼儿观察打开后折纸上小人的变化 4 探究小人变化的原因 想一想出现不同变化 位置的原因 提出质疑 为什么小人断开了 为什么有的小朋友的小人没断开 5 小结研究后的结果 6 小人连线 探究变化 三 展示幼儿的作品 观察彼此把画面的哪里进 行了变化 引发思考 想象折纸方向 数量的变化以及折 痕与小人形象的关系 A 如果我把这张纸横过来呢 如果我把这张纸斜 过来呢 如果我把这张纸再折一次呢 B 回去再试一试 六 活动延
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