部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第22课《礼记》二则同步测试A卷.doc

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第22课礼记二则同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练习 (共7题；共61分)1. （4分）给一词多义的词语释义学：学学半_ 学学半_其：不知其旨也_ 其此之谓乎_2. （9分）解释下面各句中划线词语的意思。虽有嘉肴_虽有至道_是故学然后知不足_然后能自强也_选贤与能_女有归_谋闭而不兴_货恶其弃于地也_盗窃乱贼而不作_3. （8分）解释下列句子中存在古今异义的词虽有至道 古义：_ 今义：_不能知其旨也 古义：_ 今义：_教然后知困 古义：_ 今义：_教学相长也 古义：_ 今义：_4. （25分）解释下列句子。 （1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。 （3）知不足然后能自反也；知困然后能自强也。 （4）故曰：教学相长也。 （5）兑命曰：“学学半。” 5. （5分）“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？ 6. （5分）大道之行也是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？结合文中的语句，试用自己的话来概括。7. （5分）结合材料，综合探究。进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初四某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。（1）如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（2）班会进入“名家欣赏”环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。（3）学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。二、 课内品读练 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下文，回答相关问题公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）下列说法中不正确的是哪一项A . “夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。B . “彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。C . 选文第段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。D . 选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成，轻率寡谋的特点。（2）参考“示例”，根据所给词语中划线字的意思，另写一个含这个字的成语。遂逐齐师-随波逐流既克夫大国，难测也望其旗靡三、 阅读拓展练 (共2题；共30分)9. （14分）（2013江苏）阅读下面的文言文语段，完成小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉。纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾客僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君可与易也。南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”（苏轼放鹤亭记有删节）【注释】放鹤亭：位于今江苏徐州市云龙山上。陂（bi）：水田。傃（s）：向，向着，沿着挹（y）：通“揖”，作揖。（1）解释下列句中加点的词语。念无与为乐者（ ） 相与步于中庭（ ） 或立于陂田，或翔于云表（ ） 故名之曰“放鹤亭”（ ）（2）下列各组加点词意义和用法相同的一组是（ ）A . 欣然起行大道之行也B . 升高而望，得异境焉望之蔚然而深秀者，琅琊也C . 作亭于其上冻风时作，作则飞沙走砾D . 好之则亡其国今亡亦死，举大计亦死（3）用现代汉语翻译下面的两个句子。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。子知隐居之乐乎？虽南面之君可与易也。（4）下列对文章的分析不正确的一项是（ ）A . 甲文中的“闲人”包含两层意思，既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。B . 乙文是诗人被贬徐州时所作，记述了他拜访云龙山人时的一番问答。C . 乙文指出，好鹤与纵酒两种嗜好，君主因之败乱亡国，隐士却可以因之怡情，所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。D . 乙文的着眼点不在“亭”，也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。10. （16分）阅读文言文，回答问题 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（大道之行也）【乙】礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所以起也。（节选自荀子礼论）【注释】穷：困境。分：区分、辨别。屈：竭尽。 （1）解释下列句子中划线的词。女有归 归：_鳏、寡、孤、独、废疾者 孤：_故制礼义以分之 故：_以养人之欲 以：_（2）将下列句子翻译成现代汉语。使老有所终，壮有所用，幼有所长。使欲必不穷于物，物必不屈于欲。（3）【甲】文首先对大同社会的纲领进行说明，接着具体阐述_，最后指出大同社会的美好；而【乙】文则主要阐述了_。 （4）根据【乙】文，说说荀子是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。 四、 写作创新练 (共1题；共5分)11. （5分）梁衡的壶口瀑布分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点，从不同的角度进行细腻地描写，并且融入了感情和思考。请你也结合相关知识，写一段描写黄河景观的文字。 【写法分析】描写自然景物一般着眼于以下几个方面：一是调动感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉），给读者以立体感受。二是抓住景物的特征，或描写瀑布撼天动地的声音，或描写瀑布勇猛刚烈的气势，或描写瀑布悲壮豪雄的精神。三是巧用修辞手法（比喻、拟人、排比）。四是融入作者的情感，梁衡的壶口瀑布就表达了作者对壶口瀑布的崇敬与赞美之情。第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识点基础练习 (共7题