家长听课记录

主题 家长如何与孩子沟通 时间 2016 3 14 地点 一 四 班教室 参加者 班主任 任课教师 学生家长 活动过程 一 首先是班主任发言 1 要了解和理解孩子要了解和理解孩子 父母与孩子交谈 必须走进孩子的内心世界 从他们的角度听 他们的体会 从他们的立场听他们的呼声 了解孩子的情感 了解 孩子的爱好与兴趣 体贴他们的困难 肯定他们的长处 父母若能 透彻地认识沟通的对象 使亲子关系更加密切 孩子一旦有问题 就能顺利得到解决 有些父母认为工作或做生意太忙 以没有时间为借口 不能经 常和孩子沟通 这样是对孩子不负责的表现 家长再忙也要抽出时 间和孩子进行交流谈心 奇怪的是有许多家长给孩子买一些不必要 的东西毫不吝啬 但对与孩子沟通却不愿意去做 若要想和孩子相 处得更好就得进行有效的沟通 只有和孩子沟通才说明了家长对他 的关心和爱护 也有些家长因自己打麻将 跳舞 应酬等原因 借 口不能与孩子进行有效的交流 一旦孩子出了问题 就采取训斥惩 罚的方式来管教 可想而知这是得不到应有效果的 1 要尊重和信任孩子要尊重和信任孩子 在我们日常生活中 经常看到或听到有些父母对孩子说 你们 懂得什么 大人说话不要乱接话茬儿 我走的桥比你走的路都多 你知道啥 我是你爸爸 对错都得听我的 你有什么发言权 如果我们大人能用对待我们所尊重的人的态度 与孩子交流沟通 那就不容易出更多的问题 其实 了解孩子的前提 是尊重孩子和 信任孩子 父母要求孩子做一件事情时 作为孩子的养育者 如果总是难 以忘记自己是 教育者 的角色 居高临下 就会在和孩子沟通时 难以保持平等的地位 你要怎么样 你应该怎么样 你不能 怎么样 等词语就会常常挂在嘴边 其结果是家长说得越多 就越 可能说一些不该说的话 这样 孩子就渐渐失去了与家长交流的愿 望 在日常生活中 不少家长往往缺少这种平等相处 尊重孩子的 态度 2 沟通应及时进行沟通应及时进行 有的父母总是当孩子出现了问题 才着急找孩子沟通谈心 缺 乏防患于未然心理 而和孩子交谈的内容多是责备与批评 有时是 心不在焉的 浮皮潦草和孩子谈了几句 就自己做别的事去了 使 孩子感到非常扫兴 还有时则是资料性的沟通 给孩子买几本书 交待几句像是例行公事式的谈话 而非是重视的交流与沟通 孩子 很少有机会单独跟父母沟通 尤其是父亲 就更难得有此心思和机 会 这样长此下去 孩子有想法 有问题 得不到及时纠正和教育 那么他就很有可能出现问题 有质量的沟通非常重要 但更重要的是 应采取及时的沟通 使孩子得到及时的教育 父母如养成能经常与孩子面对面地谈心交 流 就能更好地掌握了解孩子的全部情况 以便帮助他们形成良好 的品格 4 家长要克服影响沟通的不良行为家长要克服影响沟通的不良行为 1 家长经常用生硬的语气对孩子讲话 2 家长经常用威胁的吓唬的口吻对孩子讲话 3 教育孩子的方法就是训斥责怪 4 对孩子不尊重 不信任 5 要掌握与孩子沟通的方法要掌握与孩子沟通的方法 一 通过交谈与孩子进行沟通 二 不搞一言堂 三 多赞美孩子 四 避免无休止的唠叨 二 家长互相交流 在家长交流环节 家长们互相交流探讨与孩子沟通中出现的问题与解决方 法 从中学习经验 汲取教训 3 班主任总结发言 主题 如何教给孩子成功的学习方法如何教给孩子成功的学习方法 时间 2016 4 5 地点 一 四 班教室 参加者 班主任 任课教师 学生家长 活动过程 一 班主任发言 一 家长在指导孩子学习时容易走入的误区 1 包办代替 家长们会抱怨 我天天陪着孩子写作业还不写呢 每天都要 磨蹭到十点多 有时到十一点 家长一直在陪读 孩子题不会家长 帮忙做 孩子的作业着急的不是孩子而是家长 正是因为家长的包 办 让孩子变得依赖 变得不负责 变得失去了动力 我不学妈 妈着急 会替我想办法 我用不着费劲地学 于是 孩子学习越来 越不主动 家长只好越帮越多 帮孩子问作业 陪孩子做作业 帮 孩子检查 还要为孩子收拾书包 就这样 上学学习几乎变成 了父母的事情 有不少父母把溺爱当成了关爱 把孩子当成宝玉 含在嘴里怕 溶了 放在手上怕摔了 就是不想让孩子吃半点苦头 2 监督挑错 有些家长对孩子不信任 孩子做作业家长不放心 怕孩子边学 边玩 或者家长追求完美 怕孩子写字不好看 作业不工整不正确 于是每当孩子做作业 家长就陪在孩子身边 这个字不好看 擦掉 重写 这个单位写错了 重来 这个数计算得不对 重算 你看你 怎么这么粗心呢 认真点好不好 于是孩子的作业只能在挑 剔和指责中进行 这样孩子做起作业来很紧张 生怕出错 可是越 紧张越容易出错 家长越挑孩子的错就越多 家长的态度会越差 于是形成了恶性循环 3 关注过度 有些家长觉得孩子写作业很辛苦 一会儿进来看看孩子还有 多少没有写 一会儿告诉孩子先休息一下 一会儿送来一杯果汁 一会儿送来一个苹果 家长过多的关注 会打断孩子的思路 同时影响孩子的注意力 影响孩子的学习情绪 时常这样会让孩 子觉得做起作业来很烦 是呀 谁会愿意自己专心做事时总被人 打断呢 同时会让孩子觉得 原来写作业是这么辛苦呀 要不然 妈妈怎么会这么关心我呀 家长的过度关心给了孩子一种错觉 学习是一种痛苦 于是 孩子慢慢开始不再喜欢学习 开始讨厌 学习 需要妈妈督促着才不情愿地去学习 4 放手不管 还有一类家长 对于孩子的学习 完全放手不管 我有个学生 父母上班忙 一直都是爷爷带 学习也是爷爷辅导 平时比较溺爱 从入学起 孩子的学习习惯和学习态度都不好 时常要抄作业 爷 爷也辅导不了 只能哄着写些作业 随着年级的升高 孩子的学习 成绩一直都很不好 每次考前都要加课补习 有个别家长 强调这 样或那样的原因 对孩子的学习不闻不问 孩子对学习有困惑或有 情绪时 家长不能及时帮孩子疏导 造成孩子对学习的兴趣降低 长期的积累 孩子便失去了主动学习的兴趣 二 家长如何引导孩子掌握正确的学习方法 1 爱孩子 从赏识开始 2 帮孩子找到学习的快乐 首先 让孩子觉得学习是一种快乐 其次 分享孩子的喜悦 3 帮孩子养成良好的学习习惯 孩子的学习是孩子自己的事情 家长要认清这一点 不能搞错 不要代替孩子完成 4 帮孩子培养正确的学习态度 首先 家长要让孩子认识到 学生的主要任务是学习 认真学 习是他们的责任 是他们应该做的 所以他们需要努力做好 其次 家长要给孩子正确的引导 让孩子知道学习的重要性 也就是要孩子知道为什么要学习 增加自己的知识 同时会学习 为自己的成长打下良好的基础 5 给孩子正确的学习指导 当孩子遇到困难向您求助时 我们尽可能地引导孩子自己去思 考 去解决 在孩子做作业的过程中 家长不要守在孩子身边 这 样做既是对孩子的信任 也避免打扰孩子学习 给孩子一个安静的 学习环境 哪怕有错 也可以等孩子的学习告一段落后再指出改正 再者 孩子做作业的过程中 家长没有必要过多的关注 尽量不 要去打扰孩子 给孩子一个自由的空间 给孩子一个良好的学习环 境 6 给孩子固定的学习地点 首先 课桌和椅子的高度很重要 孩子坐下来后 要腿平 脚 着地 如果脚够不着地 一定要给他垫起来 所谓 踏实 就是这 个意思 桌子的高度一定是到心窝 高了矮了都不好 书桌面前一定是白墙 如果有很多明星招贴画 孩子容易分心 书桌左边一定是窗户 最好在玻璃窗上个贴上一层膜 透光但不透 明 光线能进来 外面什么景色看不到 确保孩子注意力集中 7 加强自身学习 营造良好学习氛围 要让孩子爱上学习 家长要为孩子营造良好的学习氛围 家长 也要经常学习 家长在那里打牌 看电视或玩游戏 而要孩子去学 习 孩子怎么可能学得进去呢 8 帮孩子调节学习中的不良情绪 孩子在学习过程中产生不良情绪是很正常的事情 当孩子对作 业产生反感时 家长不要呵斥孩子 而是要帮孩子做好调节 比如 孩子觉得作业太多影响了玩 家长可以和孩子一起来安排一下学习 的时间 帮孩子做计时作业 把作业分成很多的小块儿 这样会感 觉容易完成 不良情绪会得到缓解 二 家长互相交流 家长在交流中反思自己在教育孩子中的不当行为和好的方法 互相学习 三 班主任总结 主题 培养孩子的自理能力培养孩子的自理能力 主题 培养孩子的自理能力 时间 2016 05 09 地点 一 四 班教室 参加者 班主任 任课教师 学生家长 活动过程 1 班主任发言 1 目前家庭教育的现状 1 完全忽略孩子自理能力 没有培养孩子自理能力的意识 家长缺乏培养孩子自理能力的意识主要有三方面的原因 一方 面是心疼孩子 不愿意让孩子 受苦 怕孩子不小心磕着或碰着 另一方面是家长的怕麻烦 有些家长对我说 有教孩子做事情的那 些时间 自己做完了 第三方面就是 孩子不会做 孩子做不好自 己再做更麻烦 2 溺爱或者打骂孩子 溺爱 对教育孩子来说自然不是个好事 反之 打骂孩子也不 一定会起到多好的效果 家长强制孩子做事 当孩子做事做不好的 时候 有的家长不是耐心的去教孩子怎么做 而是非打即骂 挖苦 数落 讽刺 讥笑 等等都来了 使孩子丈二和尚摸不着头脑 不 知道该怎么做 在这个时候 在孩子的心理就会对家长 对劳动产 生逆反心理 明明自己能做的事情 都不愿做 也不敢做 怕挨骂 索性就不做了 年龄大一点了 就是有一点的自理能力 做的也不 会有条有理 3 孩子做事的过程中 难免会出现一些失误 大人会加以指责 家长对孩子做的事应以鼓励 肯定为主由于孩子年龄小 认识 水平不高 考虑问题不周全 力气小 在做事的过程中 难免会出 现一些失误 大人不应因此指责孩子 更不能惩罚孩子 而应首先 鼓励孩子做得对的地方 对于孩子有失误的地方 要帮助他们分析 原因 找到问题所在 以提高操作的技能和水平 这样 既能保护 孩子自理活动的自觉性 积极性 培养良好的心理品质 又能帮助 孩子逐步走向成熟 不断提高自己的认识水平和自理活动能力 2 明确培养 自理能力 在孩子成长过程中的作用 1 自理 是生存的基本能力 2 自理 是独生子女教育的突破口 3 自理 是 五自 的基础 3 培养孩子自理能力的方法 1 在家庭劳动中培养 培养孩子们独立自主精神 摆脱依赖心理 要从身边的小事做 起 从现在做起 无论在家里还是在学校 都应该要求孩子做一些 力所能及的事情 自己的事自己做 今天的事今天完成 从而锻炼 孩子的独立性 2 在鼓励中培养 有人说 孩子为赞赏而生存 家长多给予孩子一些鼓励和 赞扬 孩子就有了自信 有了自信 孩子就能看到希望 奇迹也就 创造出来了 如果孩子扫地扫到鞋子上 拖地把脏水泼到衣服上 家长就大声训斥 孩子的兴趣被打消了 今后他还会再做吗 自理 能力又怎么能提高呢 3 培养自理能力父母要以身作