初二数学教师工作计划范文

初二数学教师工作计划范文初二数学教师工作计划范文 教育教学工作是一项常做常新的工作 作为一名教 师 对其劳动质量提出的要求是很高的 无止境的 下面工作 计划网小编为大家整理了初二数学教师工作计划范文 欢迎阅 读 初二数学教师工作计划范文 1 当教师 苦 当班主任更 苦 这是不言而喻的 但 苦 中之无穷之乐 乐中之无尽之趣 却不是每一位班主任 都能体会得到的 进入初二 虽然学生的初中生活进入了轨道 但是随着年龄的增长 学生的心理也随之变化 从而也有滋生 出了许多新的问题 面对这种情况 我及时的调整了管理方法 一 培养一支有利于集体的班干部 刚上初一时大多是由成绩选取得班干部 经过一段时间 的培养后上任 在这学期我首先根据需要更换了一批新班干部 结合同学们的投票和实际情况选取 我把班干部的培养放在育 人的高度来认识 从心理学的角度来看 每个学生都希望自己 受到信任 渴望自己的长处得到展示 计划网 Www Jihua org 马一强是一个成绩很差的学生 小学基础差 又没有学 习的主动性 但是我发现他劳动很积极 每次卫生大扫除都抢 着脏活累活干 同学们都给与他很高的评价 都积极的推选他 为劳动委员 自从他当上班干部以后 老师们反应他上课比以 前用心了 成绩有了一点点的进步 吴秀强是我们班一个很调 皮的学生 上课不抬头听讲 自习课爱说话 原来的班干部都 反映他的自制力差 不服从班干部的管理 我大胆的尝试让他 当了常务班长 他当上班长后改掉了自己的很多缺点 同学们都反映他听课认真了 自习不说话了 吴秀强自 己也说当了班长后 还真不好意思违反纪律了 同时还有了服 务于同学们的意识 成绩也有了很大的进步 另外这个学期我 延续了以前的 值日班长制度 每天都有一个同学当值日班长 履行当天的管理职责 这种制度学生干部制度 体现了学生的 高度自觉的班级主人翁责任感 同时又有利于学生在竞争中培 养自己的各种创造能力和奉献精神 二 实行小组竞争制 增强班级活力 小组是班级学生群体的基本单位 小组建设的好 整个 班集体自然会呈现出良好的班风 这应该是一个显而易见的道 理 从初一开始我就实行了这一方法 并制定了一定得考核措 施 虽有一定的效果 但是并不是很明显 结合这学期学生的 变化 我及时的进行了调整 人员搭配尽量考虑到各种 人才 的合理搭配 是竞争的客观条件尽可能统一 调位时整个小组 一起换 让他们体会到他们是一个整体 要荣辱与共 从而让 他们在不断的竞争中增强凝聚力 并看到自己的发展情况 每四人一组 一个组长 一个副组长 组长成绩最好 主要在课上的交流探讨中起调控作用 副组长一般是多才多艺的 那种学生 他的职责是进行学校组织的活动的编排 黑板报的 办理等等 他们各负其责 根据平时的活动进行得分 绘制竞 赛表时 每个小组把每个学生的名字都编排在上面 小组得分 和学生得分同时体现出来 这是学期末进行优秀小组和优秀学 生评选的依据 这种竞争机制还促使了后进生的转化 后进生 会为了集体荣誉而尽自己最大的努力学习 组长也会为了小组 荣誉而尽力帮助后进生 差生相应得有了不同程度的进步 三 谈心 班主任的工作艺术 进入初二下学期 我也遇到了让老师感到棘手的 早恋 问题 在这里之所以加引号是因为这是在其他局外学生认为的 谈恋爱 实际上我认为学生之间这种关系只不过是一种朦朦胧 胧的感觉 异性之间彼此的一种好感而已 是一种既幼稚又纯 洁 既荒唐又美好 既感到羞涩又感到兴奋的一种复杂的心理 教师如果给予尊重和理解 学生就会乐意接受引导的 甚至会 充满信任的向老师吐露心曲 相反 教师如果把学生想的很坏 认为他们不正干 再 加上其他学生的流言蜚语 就很会导致他们在 负罪感 中挣 扎或干脆 坠入情网 所以要看我们班主任怎么去引导 在与 同学的谈话中我了解到我们班有几个学生存在这种情况 我就 一一找他们谈话 在与一女生谈话时我从表扬她性格开朗开始 慢慢引入 话题 我站在朋友的角度跟她谈 她跟我说出了心里话 她说 老师 我们不像同学们所说的那样 我只是觉得在与她一起 参加运动会时 觉得他挺棒的 对他只是一种崇拜 只不过被 同学们加工成了那种恋爱关系 你放心吧 我会把握住自己 我会让自己尽快的解脱出来的 我很高兴的输了一口气 我说 老师相信你 你一直是一个品学兼优的好学生 你不会让我 失望 这样的朋友式的谈话 很轻松的解决了问题 正如苏霍 姆林斯基所说的 尊重 关怀 细心 掌握分寸等原则在这 里具有了决定性的意义 总之 当教师累 当班主任更累 但是在当班主任的同 时我们也体会到了当班主任的乐趣 对班主任工作有了兴趣 看着一颗颗幼苗茁壮的成长 工作再累也不觉得苦 初二数学教师工作计划范文 2 班主任工作千丝万缕 繁琐罗嗦 一个学期来 我时刻 牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨 在实际工作中不 辞劳苦 焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设 在上级诸 多领导的关心 支持 指导和帮助下 取得了一定的收效并且 有了良性的发展 概括性地说有以下几点 一 主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发 性的工作要求 做到坚决服从 动作迅速 部署到位 落实有 策 经常性抓好班级管理中的组织 协调 督促 检查和小结 环节工作 与其他班主任一样 经常性加强对学生的集会 早 读 课间操 卫生清洁 午休等督促检查并考核登记 阶段性 地或持续某段时间坚持每天对早读 午休 清洁卫生情况进行 突击检查 经常性 随意性地观察其他课任教师上课时学生的 学习和纪律状况 力求更多的感性掌握第一手材料 以便有的 放矢地加强动态管理 在深入学生的学习 生活和活动中及时 了解 关心 教育并且督促其良好习惯的养成 同时发挥教师 的言传身教之示范效果 二 主动 大胆搞好对学生干部的发掘 使用 扶持 教育和培养工作 尽可能的发挥学生的自我管理 自我监督和 自我教育能力 培养和提高学生的五自能力 深入学生生活 善于洞察和了解情况 我采取定期召开班干部会议或个别谈话 指出教育其不足 授之建议与方法 同时进行职责分工 做到人 人有权 人人有责 互相监督 相互协调 实行民主管理 逐 步培养出一批较为得力的班干部 使班级管理有了良性的互动 三 始终贯彻分层次教育 坚持抓两头 促中间 不厌 其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作 针对本班纪律或学习 双差的后进生多的状况 我班实行了 学生每天情况登记表 学生思想动态情况每天公布 制度 坚持每天登记 每周公 布 每月小结的做法 发现问题及时纠正教育 做到小犯指出 批评 多错检讨通报 大错约见家长 累犯严肃处理 更主要 的是班主任经常性加强督促和引导 充分利用班会 集会小结 召开座谈会 电话通知其家长 开展告别不良行为 重塑文明 形象等进行苦口婆心的教育 从情入口 感之以心 同时 有的放矢地约法三章 狠治各种歪风邪气 培育 正确的舆论导向 耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督 导 充分利用班会 课余时间以及校内外各种方式的活动 结合 德育量化考核实施细则 和文明学生的评比 培育正确的舆 论导向和核心集体 多发现他们的闪光点 多些暖处理给他们 定目标限期改正 扩大积极分子队伍 形成良好的学风 考风 和班风 通过坚持不懈的苦心经营 特别是大力加强班主任与 课任教师 与家长之间的经常合力教育 违纪现象有效地得到 了遏制 班级纪律有了根本性的扭转 四 主动联系和协调各课任教师 共同努力搞好教育教 学研究 加强学生的思想教育 学习辅导和后进生的帮教 增 进师生情谊 本学期面对后进生工作面积大 难度大 反复大 转化难的四大一难 本人竭尽全力 一改一些成效不大的做法 保持了幽默 风趣 耐心的帮教与引导 配合家长 擒贼先擒 王 促使如陈德愈 黄尧 林士举等一批纪律差生首先得到了 有效的抑制 转化效果明显 五 经常性与家长取得联系 定期召开家长会 积极做 好合力教育工作 邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策 按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会 绝大多数 家长都能依时到会 缺席家长后来通过电话 写字条等也取得 了联系 有力密切了学校和社会的联系 有力配合了对学生的 及时教育 六 积极 依时参加学校 年级 组 召开的各种会议 认 真做好会议记录 及时上传下达 工作做到心中有数 有条不 紊 依时完成学校 级组的各种材料汇报和上交事务 七 在做好本职工作的同时 本人还常常勇挑重担 乐 于助人 作为班主任 能正确对待工作中的成败利钝 对学校 级 组制定的各项政策和提出的要求坚决执行 总之 班级管理需要抓好突破口 班主任要用细心 耐 心 虚心 忍心和爱心 良心去竭力培育 功夫才会不负有心 人 担任班主任多年来 我深刻体会到 做优秀班主任之最主 要 最关键之处即勤 勤下班 勤巡视 勤谈话 勤蹲点 勤 陪读总之 勤能补拙 时间就是效率 时间就是质量 时间就是 生命 初二数学教师工作计划范文 3 本学期我继续担任初二 12 班班主任工作 班主任工作在 学校教育活动中有着举足轻重的作用 在这平凡的岗位上 我 始终兢兢业业 全心扑在班级管理工作上 现将本学期工作总 结如下 首先 我觉得 既然当了班主任 就不要有什么怨言 作为教师 首先应该把教育当作一种事业 而不是事情 我是 这么想的 我们都知道 一个学生 如果是被动地学习 把读 书当作是一件苦差事 那么 他就很难学好 一定要把要我学 转变为我要学 才有可能把学习搞好 同样 作为班主任也一 样 如果把当班主任当作是一件苦差事 那么 他就缺乏工作 的积极性 时时事事都会被动地去做 工作就难以做好 因此 我把教书育人放在第一位 增强工作责任心 时时为学生着想 本着多干实事 少发牢骚的精神 尽力做好份内的每件事情 其次 建立完善的班干部队伍 我试行了班干部半年竞 选制度 每学期竞选过程严密实效 除了学校要求必设的班干 部之外 我还设立了专管纪律的纪律委员 专管卫生的劳动委 员等 当然 在卫生方面 值日分工相当明确 并有专职人员 检查 再次 对班级实施品德量化管理制度 狠抓纪律和卫生 开学不多久 前面黑板边挂的钟 时刻提醒每一位学生珍惜每 一分钟每一秒钟 品德量化管理制度看起来容易 真正做起来 却很烦琐 但必须要持之以恒 否则是不会有成效的 通过一 学期来的实践证明 它还是行之有效的 品德量化管理办法实 施规则要尽可能细 工作必须要做到位 对于奖罚标准必须事 先制订好 使他们有一个明确的奋斗目标 第四 确立班级奋斗目标 让学生学会做人 让每位学生 健康成长 对于学生来讲学习成绩固然很重要 然而我认为作 为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩 应更多地关注如何 教学生学会做人 真如教育家陶行知先生所说 千学万学 学做 真人 因此 我将学生行为品德的教育放到了工作的首位 自 己事事处处以身作则 做学生的榜样 并在班级提出先做人后 为学的口号 第五 正确关爱学生 努力营造温馨氛围 公正对待每 位学生 一个班级 就是一个大家庭 在班级管理中 我努力将 自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生 给他 们以更多的关注 更多的投入 对待优等生 我从不宠爱 不迁 就 时时提醒他们做学问得先做人 不单学业要优 更重要的 是人品好 心理健康 班里的中等生往往被忽略 对他们 我始 终如一地尊重 理解 信任 充分调动他们的积极因素 公正对待每个学生也很重要 因此 平时处理班级事务 无论是大事小事 如调座位 评先进等 我都坚持公正这一原则 博得全体学生的信任 第六 认真细致做好思想工作 积极配合任课老师 努 力提高学生学习成绩 初一的学生对初中生活还不能完全适应 很多同学由于 学习内容的加深 增多 产生了畏难心理 成绩常有起伏 对 学习会失去信心 如何帮助这些学生过好这个关 成了我工作 的重点 围绕这一重点 我做了以下几个方面的具体工作 1 充分利用周一早课 初一的学生正处于生长发育期 但心理上还不够成熟 有了强烈的自我独立的意识 好表现 但不能完全控制自己 对于家长和教师的说教极为反感 基于学 生的这个特点 晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外 其 余时间全都留给学生 每天都由一位学生向全班同学推荐并朗 读自己欣赏的一篇小短文 然后向同学们谈谈自己的 要求所 必须是激人上进的 真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮 同学们都 很认真地搜寻此类文章 有教人惜时 给人信心的 还有教人 培养毅力 恒心的 这种方法让每位同学都有了在同学面前 表现的机会 还让每位学生在平等的氛围中相互学习 让我这 位班主任也收益匪浅 2 常与学生进行谈心 对于一些经常有违纪现象的学生 如拖拉作业 经常迟到 自习课爱讲话 不能认真做好清卫值 日工作等 除了平时经常督促 还分别进行重点谈话 晓之以 理 动之一情 宽容他们但不放纵他们 另外 还与家长经常 联系 取得家庭的力量支持 在同学充分认识自己错误的基础 上改正错误 并不断地提高自己 3 积极配合各任课教师 做好协调工作 学生对每位任 课教师都有不同的感受和看法 部分同学还对有些教师有反感 的情绪 因此 我一方面深入学生 了解学生思想动态 及时 做好调解说服工作 另一方面 我主动与各任课教师进行交流 不仅了解学生各学科的学习状况 还将学生方面的信息传递给 他们 与他们共同探讨教育教学的科学方法 在此过程中 我 起到了桥梁的作用 让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽 能和睦相处 经过自己不懈的努力 我所带班级学生能严格按学校常 规进行学习 生活 在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步 在以后的班主任工作中 我还需要不断学习教育科学理论 提 高自己的理论水平和科学的班级管理水平 同时将继续努力 让 所教的每位学生都得到充足的阳光和水分 健康地发展 健康 地成长 初二数学教师工作计划范文 4 6 月 7 日接任初二 6 的班主任 我反思了这一个月班主 任工作 我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪 律 学习等各方面有好转呢 我制定多项的工作 在一定程度上 有了改善 看到这样的成绩 我既高兴 又担忧 高兴的是纪 律有了较大的转变 忧的学习成绩 纪律是否能保持下去 我 想班主任是班级的组织者和教育管理者 是学生健康成长的引 路人 是联系各科任教师的纽带 班主任工作既是艰巨的 这 个月我担任了初二 6 班的班主任工作 下面是我这个月班主任 的几点做法 一 培养和选拔班干部 要有一个良好的班集体 必须有一个好的班级领导核心 这个核心 就是班主任领导下的班委会 这个月我调整了班干 部的人选 我有意识地通过开展各科活动观察和分析 发展并 挑选了一些关心集体 团结同学 作风正派 有一定组织能力 开创精神和奉献精神的学生来担任班干部 当班干部选定后 我便加强培养 教育 既要大胆地放手让他们开展工作 给予 他们班干部的权力 又要根据实际对他们加强指导 特别是对 班干部的要求更加严格 要求他们以身作则 如经常佩戴校徽 穿校服等 学习成绩优秀 团结同学 处处起模范带头作用 做老师的得力助手 经过不断的培养和努力 终于提高了学生 干部的工作能力 让他们分工协作 使学生自己管理自己 逐 渐形成具有本班特色的优良班风 二 在集体中教育学生学好功课 加强思想教育 作为学生 学习是学生的主要任务 教育学生学好功课 是班主任的一贡项重要任务 因此 在班主任工作中 我既要 引导学生学好功课 以要同科任教师密切配合 针对这个普通 的班级 学生对学习积极性不高 上课时间经常睡觉 讲话 开小差 做小动作等不良现象 极少数学生竟然与教师唱对台 戏 引起课堂的骚动 严重影响正常的上课 因此 我有针对 性的找出这些学生 对他们进行严厉批评 告诫他们要学会尊 重别人 做到认真听课 做好课堂纪律 我利用课余时间 我 积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况 反映学生对教 学的要求 共同研究解决的办法 统一对学生的要求 调整学 生的作业负担 避免学生负担太重 影响学生其他方面的发展 另外 要从学生的实际出发 通过学生的学习 劳动 游戏 生活等各方面 系统地进行深入细致的思想品德教育工 作 其中 班会课及思想品德课是最佳的德育方式 我们知道 人是生活在社会中的人 人与人之间就会有一定的情感 在日 常生活中 就应对他们进行各种感人至深的熏陶 教育 三 做好后进生的转化工作 在我初二 6 班 后进生在班中为数较多 能量也大 影 响坏 因此 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 首先要把真诚的爱给予后进生 寻找出每后进生学习毛病所在 要做到从思想上对他们不歧视 感情上不厌倦 态度上不粗暴 方法上也不能过于简单 要用自己对差生的一处真诚的爱心 叩响他们心灵的门 其次要善于发现他们的闪光点 比如 在 课堂上给他们创造条件 鼓励他们举手发言 及时给予肯定 奖励 课外积极辅导 跟踪 多与家长联系 有利于为他们创 设一个健康良好的环境 也有利于班集体的建设 在实际工作中 还有许多做法值得我支探讨和总结 四 适当的善意惩罚 036 班作为学校的一个普通班级 我认为没有惩罚的教 育是不完整的教育 当然采取什么样的惩罚方式 却也需要花 费一些心思 大的方面不能违背教育原则 小的方面不能伤害 学生的自尊 对一些违反纪律同学适当做出惩罚 我的惩罚措 施是 一 书面检讨 做深刻反省 二 罚为班里做件好事 三 期末学习成绩提高 知道内情的同学知道老师在实施惩罚 不 知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事 一则这些同学 的自尊得到了最大限度的保护 二则在班里树立了正气 无形 之中学生的自我约束力加强 提高了班级凝聚力 五 关心他们的生活 学习 初二 6 班的学生 大部分都是内宿生 因此 我利用课 余时间与他们交谈了解他们学习 生活等情况 经常到宿舍看 看他们的纪律 卫生状况 这样 改善班主任与学生关系 使 之更加融洽 和谐 总之 我要坚持正确的教育方针 注意工作方法 紧密 团结在学校领导的周围 班主