英语人教版三年级下册Unit4 where is my car

PEP 三年级下册 unit4 Where is the car let s learn 一 教材分析 这个单元的主题是 方位 很贴近同学们的生活 因此 这个话题的学习学生会更感兴趣 二 学情分析 三年级的学生对英语的学习充满兴趣 而且他们在合作 学习中也表现出色 三 教学目标 1 知识目标 掌握 5 个新单词 in on under desk chair 会说会用句型 Where is the It s in on under 2 能力目标 在真实的语言环境中运用主句型 3 情感态度目标 养成把东西放整齐的习惯 四 教学重难点 教学重点 新单词的掌握 主句型的运用 教学难点 能正确地发音 能自如地运用句型表达方位 五 教学方法 1 语言交际法 2 情境体验法 3 任务法 六 教学准备 PPT 球 盒子 小贴画等 七 教学过程 1 Step1 warm up lead in 导入 1 greetings and free talk T Hello boys and girls How are you today Ss I m fine Thank you T Where are you from Ss I m from China Step2 Presentation and practice 1 T shows the box and ball to the students and then lead in in on and under 设计意图 通过球和盒子的相对位置来学习方位介词 in on under 给学生直观的感受 也符合小学生以具体形 象思维为主的认知特点 2 Using left and right hands to practice the words 3 Play a game high and low voice boy and girl s sound 设计意图 通过高低声 男女生简单的游戏让单词的学习 不枯燥 更易于抓住孩子们的注意力 调动他们的积极性 4 Learn the sentences T boys and girls I can t find my ruler Can you help me Where is it Ss It s there It s under the chair 2 Practice the sentences and the words desk and chair Where is the It s in on under desk chair Step3 Production 输出 pair work Two students in a group to make a dialogue A Where is the B It s in on under A No it isn t B It s in on under A Yes it is 设计意图 根据图片设计对话 并且有之前的例子参照 学 生们会得心应手一点 Step4 Summary and homework 小结 1 read and write the news words five times 2 write the main sentences five time 3 draw your room and introduce where are your