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UnitUnit 3 3 HowHow manymany A A Let sLet s learn learn 教学设计教学设计 一 教学目标 1 能听懂 会说 认读 11 15 的英语数字 2 能在四线格中正确书写数词 能在实际情景中运用数词说话 3 培养学生学习英语的兴趣 二 教学重点 数字 11 15 的认读 三 教具准备 多媒体课件 四 教学过程 一 热身 1 唱英文歌曲 唱英文歌曲 ten little Indian boys 复习数字 1 10 2 做游戏再次复习 1 10 的数字 要求学生快速正确的用英语说出 1 10 的数字 激发学生的学习兴趣 二 呈现新课 1 教师让学生看图片 How many pears 学生回答 教师再出示第二张图 片 How many pencils 让学生大声数出来 然后 教师再加一支铅笔 引出 11 教读单词 eleven twelve 2 教师展示图片 依次教授 thirteen fourteen fifteen 让学生用数字 来回答 3 教师引导学生说出共教授 5 个单词 并朗读巩固这 5 个单词 4 教师让学生观察 thirteen fourteen fifteen 的异同 找出结构特点 帮助记忆 三 趣味操练 1 炸弹游戏 请学生迅速读出炸弹中的单词 2 测试眼力 让学生迅速根据图片上的数量进行回答 3 报数 游戏 全体同学按顺序从 1 15 依次循环报数 加强记忆 提 高反映能力 同时检查学生新知识的掌握情况 4 算一算 快速用英语算出得数 通过游戏使学生进一步巩固所学的知识 更好地集中学生的学习注意力 更 唤起学生的记忆 四 扩展性活动 let s chant 课堂小结 教师以 同学们 今天你学会了什么 开头 引导学生回顾总结本 节课所学内容 再请同学们在本上写一写 结束本节课 板书设计 Unit3 How many eleven twelve thirteen fourteen fift
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