五年级数学下册教学工作总结

五年级数学下册教学工作总结五年级数学下册教学工作总结 五年级已经是小学的高年级了 在这个阶段的教学工作中 教师要经常做工作总结 这样才能针对自己班上学生的具体情 况作出相应的教学 今天小编给大家为您整理了五年级数学下 册教学工作总结 希望对大家有所帮助 五年级数学下册教学工作总结篇一五年级数学下册教学工作总结篇一 在我的潜意识里 一直认为自己只是一名普通而平凡的数 学教师 没有显赫的战功 没有骄人的业绩 只是在湖塘实小 这块沃土上默默地耕耘着 如果说有什么目标与方向的话 那 就是努力要求自己能成为一名学生喜爱 家长尊重 同事信任 领导放心的 好教师 基于对自身的这种定位 多年来 我坚 持以 勤学 善思 求实 为指南 认真 务实地走过每一天 因此 今天用文字记录下来的也不是什么述职报告 而是自己 辛勤工作多年来的一些想法与做法 一 完善自身建设 提高师德修养 爱校 爱生 爱自己 是我多年来坚持的信念 而 对每一个学生负责 并与学生建 立良好的师生情感 更是我作为教师的基本准则 我用自己的 实际行动与正直的为人去感染他们 影响他们 让他们不仅学 会知识 更学会做人 对学校的各项活动 我都倾尽全力 尽 我所能 我深深懂得 哪里需要我就到哪里 的道理 因此 在 这两年我校数学师资紧缺 班容量大的情况下 我仍然担任了 五 三 六 三的跨年级教学的任务 毫不推脱 这种挑战对 我来说既是辛苦的 但同时又是有收益的 它对我的教学能力 组织调控能力 意志品质等 都是不小的考验 辛勤的耕耘 总会有收获 这两年 我的年终考核都被评为优秀 二 不断努力奋进 提升业务水平 高年级学科主任一职 是在两校分离后任命的 在这之前 我一直担任级部主任工作 但我努力调整状态 转换角色 在周围的领导和老师的帮助下 顺利地完成了由行政条线向教学条线的过渡 并在高年级数学 教学这块领土上开辟了一篇新天地 在这三年多的时间中 我 始终牢记着以下三件 法宝 1 服务意识 服务是什么 在我看来 就是为学生 家长 服务 为学校服务 为周围的同事服务 当学生学习上 生活 上有困难时 我毫不犹豫地伸出援助之手 当周围的老师教学上 有疑难问题时 我和他们一起讨论 研究 一起成长 当学校组 织教学研讨 观摩教学等活动时 我便在幕后默默地当起导演 正因为有了这种服务意识 才使得我的学生信任我 尊重我 也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力 2 课改意识 作为数学学科主任 我深知必须对新课程改 革具有高度的敏感性 要随时把新课程理念贯彻落实到教学行 动中去 因此 我把重点放到了课堂教学上 重组教材 集体 备课 组织研讨等等 时时反思自己的课堂教学有没有课改的 痕迹 平时 也把自己参加培训 参观学习的一些信息随时传 递给周围的老师 如观看特级教师 优秀青年教师的录像课等 同时结合自己的实践与体会进行总结与反思 努力提高我们整 体的数学课堂教学的水平 3 质量意识 近几年来 出于社会等各方面的需要 教学 质量的高低被提到了前所未有的高度 作为高年级数学学科主 任 更是感觉压力很大 但我和学科组的老师同甘共苦 齐心 协力 用事实 用实力向大家证明了我们的努力没有白费 近 三年来 我校数奥竞赛屡屡获奖 为学校赢得了很大的荣誉 数 学课堂教学的现状 也呈现了良好的改革状态 校本课程 数学发 展题 的训练与评价等也进入了良好的运作状态 在这期间 我 既是 策划者 组织者 又是 参与者 服务员 无论是 何种角色 我都将乐此不彼 继续努力 风霜雨雪都有甘露 酸甜苦辣都有营养 我是这么想的 也是这么做的 五年级数学下册教学工作总结篇二五年级数学下册教学工作总结篇二 本学期 我适应新时期教学工作的要求 从各方面严格要 求自己 积极向其他教师请教 结合本校的实际条件和学生的 实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更 大的进步 现对本学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教训 继往开来 以促进教训工作更上一 层楼 一 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材 内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教 案 每一课都做到 有备而来 每堂课都在课前做好充分的准 备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对 该课作出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知识要 点 归纳成集 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理 化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清 晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动 学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主作用 让学 生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老 师讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层次 的学生都得到提高 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 同 时 多听老师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服自 己的不足 并常常邀请其他老师来听课 征求他们的意见 改 进工作 四 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各大书店去搜集资料 对 各种辅助资料进行筛选 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作业情 况 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 进行透切的 评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同 层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进 生的辅导 并不限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想 的辅导 要提高后进生的成绩 首先要解决他们心结 让他们 意识到学习的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不 是一项任务 也不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 从而 自觉的把身心投放到学习中去 这样 后进生的转化 就由原 来的简单粗暴 强制学习转化到自觉的求知上来 使学习成为 他们自我意识力度一部分 在此基础上 再教给他们学习的方 法 提高他们的技能 并认真细致地做好查漏补缺工作 后进 生通常存在很多知识断层 这些都是后进生转化过程中的拌脚 石 在做好后进生的转化工作时 要特别注意给他们补课 把 他们以前学习的知识断层补充完整 这样 他们就会学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 六 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上 为此 我在教学工作中注意了学生能力的培养 把传受知识 技能和 发展智力 能力结合起来 在知识层面上注入了思想情感教育 的因素 发挥学生的创新意识和创新能力 让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养 五年级数学下册教学工作总结篇三五年级数学下册教学工作总结篇三 时间总是匆匆而过 刚刚还沉浸在紧张的复习中 转眼又 到了自我总结的时刻 回首一学期的工作 有过喜悦也有过遗 憾 但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进 心中还 是倍感欣慰 这是我担任本班班主任的第十个学期 通过十个 学期的努力 班级管理已取得一定的成效 学生的行为规范基 本上纳入正轨 班级情况也较正常 这学期 本人继续担任五 年级班的班主任 经过上几个学期的努力 总的来说 本学期 的各项工作开展的都还算顺利这一学期主要目的是强化班级管 理意识 巩固几个学期的管理成果 将班级管理再上一个新台 阶 一 学生习惯养成方面 1 把一味的要求变成鼓励和赞美 暗示和诱导 在反思上 学期的工作后 我发现对于学生行为习惯一味的要求 可能暂 时有一定的效果 但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理 不利于孩子改掉不良的习惯 2 本学期我一改过去的思路 对于习惯不好的孩子 给予 更多的不是批评和要求 而是鼓励和赞美 暗示和诱导 正是 有了这种工作思路 部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的 进步 二 班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育 培养学生良好的行为习惯 继续进行热爱班级 团结同学以及心理健康的教育 具体工作 1 继续抓好五年级学生的常规养成教育 培养良好行为 2 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养 争创卫 生文明示范班 3 做好每位学生的自我保护教育 增强安全意识 形成一 定的自我保护能力 4 做好每位学生的心理健康教育 使其身心都能得到健康 地发展 5 使学生能爱科学 学科学 主动探索新知识 本班学生奋斗目标 1 形成健康向上的良好班风 增强集体的凝聚力 2 争当学校的 优秀班集体 3 发展个性特长 促进身心健康 具体工作 1 鼓励支持学生积极参加学校 班级的各项活动 力争优异成绩 锻炼能力 培养其集体荣誉感 2 注意育人环境的美化 充分发挥其育人功能 建立各种 生动活泼的评比栏 中队角 每个园地力求美观大方 突出特 色 使学生在潜移默化中受到教育 3 开展丰富多采的主题班队会 在集体活动中增强班级的 凝聚力 形成良好的班风 三 做好后进生的转化工作 在我班 后进生在班中相对较多 能量大 影响坏 因此 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 首先要把真诚 的爱给予后进生 要做到思想上不歧视 感情上不厌倦 态度 上不粗暴 方法上不简单 要用自己对差生的一处真诚的爱心 叩响他们心灵的门 其次要善于发现他们的 闪光点 比如 在课堂上给他们创造条件 鼓励他们举手发言 及时给予肯定 奖励 课外积极辅导 跟踪 多与家长联系 有利于为他们创 设一个健康良好的环境 也有利于班集体的建设 四 积极开展好文体活动 做好课间操 增强学生的体质 提高学生的学习效率 五 年级学生学习任务比较繁重 进行适当的体育活动不仅有利于 学生身体素质的提高 而且也有利于学习效率的提高 每次活 动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导 这 样不仅可以防止意外事故的发生 而且也可以加深与学生感情 的交流 五 学生心理健康教育 1 班主任要积极学习心理健康方面的知识 以便做好学生 的心理健康教育 正确地给予教育 2 对少数有心理问题的学生 要及时地与家长取得联系 实施有计划的教育 要多与这些孩子交流 找到问题的关键 及时进行工作 同时也要做好学生心理转化的记录 从中发现 规律 减少学生的心理问题发生率 3 上好心理辅导课 培养学生健康的心理品质 4 加强家庭与学校的联系 家长 老师随时反映学生近期 的家里 学校的表现 给孩子一个宽松的心理空间 随着社会的进步 学生的心理健康教育问题越来越受到人 们的普遍关注 有的孩子因为家庭 社会的原因会出现各种心 理问题 作为班主任 对学生加强心理健康教育就显得尤为重 要 六 反思自己的工作 我认为以后努力的方向是 1 学生大了 教育教学方法要随之灵活多变去适应他们 2 学习累 要如何让他们学好又轻松 有兴趣不厌学 3 对边缘生的辅导要继续抓好 还须更耐心的辅导 虽 然为建设这个班花了不少心思 特别是