英语人教版五年级下册Unit 6 Work quietly!

五年级英语下册 Unit 6 Work quietly 第 5 课时教案设计 小寨明德小学教师 王清 一 目标依据 要求学生能听懂常用指令要求 并做出适当的反应 能 认读简单的单词 能按要求用简单的英语做游戏 能体会 到英语学习的乐趣 在学习中集中注意力 敢于开口 表 达中不怕出错误 积极参与各种课堂互动学习活动 共同 完成学习任务 二 教学目标 1 能够听 说 读 写三个有关行为规范的句子 Keep to the right Keep your desk clean Talk quietly 2 能够在语境中正确运用这五个句子讨论行为规范 三 教学重难点 1 重点 听 说 读 写三个有关行为规范的句子 Keep to the right Keep your desk clean Talk quietly 2 难点 quietly 发音较难 此难点为预设难点 教师可根 据班里实际情况调整 四 教学过程 Step 1 Warm up 1 师生相互问候 2 教师播放 School days 歌曲动画 学生跟唱歌曲 Step 2 Presentation 1 学习新单词 1 教学 Keep to the right Keep your desk clean Talk quietly 教师在课件上出示一些常见的标志 请学生说出它们代 表什么意思 教师在课件上出示本部分的三个标志 引出 Keep to the right Keep your desk clean Talk quietly 教师播放录音 学生跟读 自读 开火车读 2 教学 Take turns 教师播放录音 并在 take 的 a e 下面和 turns 的 ur 下面画 线 强调其发音 然后请学生模仿跟读 游戏 1 I say you do 教师说短语 学生用动作表示 如教师说 Talk quietly 学 生马上做出 嘘 的动作 游戏 2 Match 教师在课件上呈现几张本课所学的行为规范的语句及其图 片 可以增加其他语句 如 Work quietly Keep clean 等 请学生连线 然后齐读 游戏 3 What is missing 教师在课件上呈现三至五幅图片 图片中是不同场合贴着 不同的小标语 如电脑教室贴着 Keep your desks clean 等 请学生观察一分钟 然后图片逐渐消失 先一幅幅消失 然后可以多幅一起消失 教师问 What is missing What does it say in that sign 让学生凭记忆回答 Keep your desks clean 2 Let s learn 1 教师播放本部分录音 学生跟读 提醒学生在跟读的 过程中要注意模仿录音中的语音 语调 2 学生四人一组 合作表演本部分的对话 教师请两组学 生上讲台表演 3 学生四人一组 根据新学的词组 发散思维 重新编写 新的对话 教师请学生上讲台表演 Step 3 Practice 1 Look match and say 1 师生一起读一读本部分的 10 个句子 并说说句子的意 思 2 学生将左栏中的句子与右栏中相应的指令连线 然后师 生一起核对答案 3 学生同桌合作 根据连线内容进行对话 2 教师出示表格 学生说说各个公共场所应该注意的事项 In the library In the classroom At the park On the bus Step 4 Summary 教师引导学生总结本课所学的词汇和句型 鼓励学生提出 问题 Step 5 Homework 在四线三格中正确抄写 Keep to the right Keep your desk clean Talk quie