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文档简介

教学反思 本课是以树立 健康第一 为指导思想 结合 新课改 设计的一节 以耐久跑为主教材的同科异构体育课 以学生发展为中心 将确保 每一个学生都受益作为指导理念 从学生身心发展的规律出发 充 分注意他们在身体条件 兴趣爱好 运动能力等方面的差异来确定 耐力跑的学习目标与学习内容 并在教学方法 教学组织 教学评 价等方面提出有效的策略 让学生在游戏与比赛的主动参与中达到 学习运动技能 发展体能的目的 在上课前 我认分析了教材和学生的实际情况 确定了教学目 标 耐久跑是一种较长距离的周期运动 既要求一定的速度 又要能 跑的持久 属于田径运动中的中长跑项目 七年级学生身体正处于 生长发育阶段 由于平时锻炼时间较少 耐力素质普遍很差 急需 提高学生一般耐力水平 改善学生呼吸系统和心血管系统功能 通 过改造传统的耐力练习手段 变速跑 匀速跑 来发展学生有氧耐 力的目的 培养学生对耐久跑学习兴趣 因此 本课确立了三个教 学目标 1 认知目标 学生了解耐久跑的锻炼价值 对 极点 跑 的技术环节有一定认知 2 技能目标 学生初步掌握耐久跑的技术 解决 极点 的方法 发展跑的能力 3 情感目标 培养学生坚持不懈 团结合作的精神 在上课中 我始终围绕着目标进行组织教学 并始终贯穿着培 养学生学习兴趣的这一主旋律 这节课从教学目的 教学内容 教 学结构 教学过程 教学方法 教学能力 教学效果来看 基本达 到了预期的教学目标本课堂 打破传统的以运动技能形成规律和身 体活动规律为主线的教学模式 代之以学生的兴趣为主线 一开始通 过创设情景吸引学生的注意力 在各种练习中 教师适当的引导 给 学生以足够的发展空间 培养学生创造性思维 本课气氛活跃 充 分调动了学生练习的积极性 使学生在集体练习中建立一种和谐的 人际关系 具有良好的合作精神和体育道德 达到了预计的教学目 的 但是在课的进行当中 也存在着一些不足 1 安全教育和德育应该始终贯穿整节课 改进措施 时刻强调安全和德育 教学设计有意识的往往这上面引 2 平时教学中要积极培养体育骨干 从体育委员和小组长入手 利用课余时间加强对体育骨干的 培养 体育知识 体育技能让他们 有能力成为教师的助手 3 体育术语要总结简练 给学生形成刺激点 加强学习和交流 夯实自身专业素质 可以将知识点编程顺口令等 4 知识点的转换和切入应该自然流畅 5 运动负荷要制定合理 课前充分分析教材和学生 尽量全面了解他们 区别对待 制定合 理负荷量 6 对差生 行为偏差生 完成动作不好的学生 的帮助不够 改进措施 在学生的
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