语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》教学设计

跨越百年的美丽 第二课时教学设计 一 教学目标 1 联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人的内在美 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的 深刻内涵 3 练习有感情的朗读课文 二 教学重难点 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人的内在美 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的 深刻内涵 三 教学准备 1 收集有关居里夫人的资料 2 课件 教学过程 第二课时 一 导入 同学们 1898 年 居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现 她的报告使全 场震惊 她的形象从此定格在人们心中 上一节课 我们领略了她那美丽庄重 的外表 现在我们来回顾一下 课文中是怎样描写她的外貌的 板书 外貌 美 二 寻找美丽 用自己的语言简要概括出居里夫人的美丽 简要谈 三 深入探究 课件出示 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的 信念 这种不屈的信念指的是什么 从文中找出 文中哪一段用具体的事例集中体现了居里夫人这不屈的信念 一 不屈的信念 请大家认真默读课文第三自然段 边读边思考 找找看哪一句话最能促动你心 灵 把它画下来 板书 不屈信念 一 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她问根 摸瓜摘叶和寻藤问根有什么区别 从中你体会到什么 寻根问底 对科学执著的精神 二 他们在院子里 分析 课件出示 1 你从中体会到什么 实验过程也非常的复杂 做实验的条件艰苦 2 观看居里夫人提炼镭的视频 看完视频 你想说些什么 个别读 这样的实验 如果没有坚定的信念 顽强的毅力 远大的目标和执著的追求 是根本不可能完成的 三 化验室是 锅里的矿渣 课件出示 1 你从这句话中体会到了什么 工作的环境很恶劣 居里夫人工作非常劳累 但她仍然坚持 2 想象一下居里夫人在烟熏火燎的化验室里工作会是什么样子 3 居里夫人在这么恶劣的环境之下 只是工作一两天吗 你从哪个词看出 终日 这个词是什么意思 你从中体会到什么 个别读 居里夫人工作非常劳累 但她仍然坚持 对科学很执著 4 师生合作读 四 经过三年又九个月 0 1 克镭 1 从这句话中读出什么 他们的成功来之不易 他们在实验过程中经受了常人难以忍受的艰辛 痛苦 危险 疲惫的折磨 2 一吨矿渣 和只有 笔尖大小 的 0 1 克镭的悬殊对比 你感受到了什么 没有对科学事业的坚定信念和执着追求是很难做到的 5 指名读 读出居里夫人这份坚定与执著 读三个数字时应该读出漫长而艰辛的感觉 终于 这个词要读出一种成功的 喜悦 二 献身科学 1 文中哪里体现出了这美丽的荧光中融入了一个女子 美丽的生命 呢 在工作 浑身乏力 2 课文说 她美丽健康的容颜在悄悄地隐退 这时的居里夫人还是美丽的吗 用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功 这种美丽比外表的美丽更 持久 更能经受时间的考验 3 这说明居里夫人有一种什么精神 勇于献身的精神 4 让我们一起读读这句话 再次感悟这美丽的生命和不屈的信念 三 伟大成就 1 寻找成就中的美丽 课件出示 她从一个漂亮的小姑娘 里程碑 板书 伟大成就 2 你从中体会到什么 体会到了居里夫人为科学作出的伟大贡献 3 师生合作读 4 体会着居里夫人这伟大的成就 我们再一起读读这句话 四 淡泊名利 1 谁能从其他角度谈谈居里夫人的 美丽 表现在哪里呢 板书 淡泊名利 2 这种淡泊名利具体表现在哪 1 捐赠 2 女儿玩 3 联系我们的生活实际 想想我们是如何对待自己的荣誉的 4 所以爱因斯坦用他睿智的语言 评价居里夫人说 在所有 宠坏的人 5 对居里夫人来说 人活着不是为了追求名利 而是为了对人类有所贡献 所 以作者说 玛丽 居里几乎在 人生意义的发现 四 感情升华 1 在纪念镭发现 25 周年大会上 居里夫人这样讲到 播放视频资料 2 结合视频中的讲话 谈谈自己的感受 五 结束语 居里夫人定格在历史上 定格在每个人心里的形象是美丽的 居里夫人用生命 和信念换来的 淡蓝色荧光 是美丽的 居里夫人伟大的人格力量更是美丽的 这种美是