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北师大版小学语文六年级教学计划北师大版小学语文六年级教学计划 北师大版小学语文六年级上册教学计划一 教材简析 本册有8 个单元 每个单元 3 篇主体课文 2 篇拓展阅读 1 个综合活动 主体课文下设 2 个思考题 内容 形式 主体课文 侧面设 小资料 我的视角 日积月累 三个栏目 综合活动包 括 导语 活动过程 单元小结 三部分内容 语文学习 是从多角度考虑学生的发展 以整体渐进的形式向前推进的 整体 的含义有两个 三个维度整体设计 每个环节都应 体现三个维度的发展 听 说 读 写各种语文实践活动是 综合的 单元之间体现学生语文素养形成和发展的 序 而不 是知识体系或思想品德教育的体系 每个单元没有明确的教学 要点 没有单元提示 预习提示 单元知识短文等 各单元 之间 不能连成一条知识点和能力点的 线 各单元内容相 对集中 借 题 组合在一起 为学生学习语文创设一个情境 便于教师和学生借 题 发挥主动精神和创造性 二 教学目标 1 通过本册课文的学习 要使学生受到热爱党 热爱人民的 思想教育 受到孝敬父母 关心他人 助人为乐的教育 培养 热爱科学 勇于实践和创新的精神 增强保护环境的意识和社 会责任感 陶冶学生的爱美的情趣 还要使学生从一些写景状 物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法 2 复习巩固汉语拼音 利用汉语拼音识字 学习普通话 培 养独立识字的能力 学会生字 复习查字典的方法 养成自觉 运用字典的习惯 3 进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力 注意积累词语 初步养成积累语言的习惯 4 在阅读教学中要重视情感的介入 感知 感受 感悟 通过教材中 小资料 我的视角 日积月累 等栏目 展 示学生自学产生的问题 独立的见解 改进的意见 延展开的 思考 总结的学习方法和策略 等等 激发学生学习探究的兴 趣和创造精神 5 阅读适合程度的课外读物 了解主要内容 逐步养成课外 阅读的习惯 本学期阅读不少于 20 万字 6 乐于参加讨论或辩论 稍作准备 能讲清楚自己的意思 表达有条理 语气 语调适当 7 能抓住重点进行观察事物 养成勤于思考和乐于动笔的习 惯 能写简单的记实作文和想像作文 内容具体 事情真实 有一定的条理 三 学情分析 在语言文字训练方面 本班学生通过中 高年级阶段的训练 基本接受了识字 词 句的学习方法 具备了一定的独立识字 能力和理解 积累及运用词句的能力 但还比较薄弱 本学期 将根据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练 并重视 观察能力和思维能力的培养 把认识事物的能力和语文能力的
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