统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题09：诗歌鉴赏C卷.doc

统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题09：诗歌鉴赏C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共20题；共143分)1. （2分） 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上阕写_极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕_杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。（2）在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?2. （6分）阅读下面这首诗，完成各题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）下面对这首词的理解，不正确的一项是（ ） A . 上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B . “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了惊险激烈的战斗场面。C . 下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可当的锐气。D . 全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。（2）词人为什么要写“醉里”和“梦里”的情景？ 3. （10分）比较阅读下面古诗，按要求完成小题。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（1）小池与晓出净慈寺送林子方都描写的是荷花，但写的是不同生长期的荷花，请作简要概括，然后指出各自的特点。（2）这两首诗的作者是_朝代的_。4. （10分）阅读诗歌，回答问题。 明发房溪（宋）杨万里山路婷婷小树梅，为谁零落为谁开。多情也恨无人赏，故遣低枝拂面来。（1）第一，二两句诗中写出了路边的梅花_、_的特点。 （2）诗的第三，四两句将梅花人格化了，请对此作简要赏析。 5. （3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗中“长精神”的“长”意思是_（2）下面对这首诗理解有误的一项是（ ）A . 首联写了作者被贬滴的地点和时间，突出了经历坎坷。B . 颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。C . 颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。D . 尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。6. （6分）阅读下面这首古诗，回答问题。 春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹限长。【注】贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。历乱：烂漫。（1）本诗前两句描写的景物有_，通过对它们的描写，体现出春天的_特点。 （2）赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。 7. （6分）阅读诗歌，完成各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）请你写出这首诗歌四个诗句的大意？ （2）“月亮”这一意象在诗中有怎样的作用？请简要分析。 8. （10分）欣赏下面一首古诗，回答问题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）品读全诗，展开联想和想像，描绘前面句诗所展现的画面。（2）诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？9. （2分）阅读下面这首诗，完成题目。 雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）请用自己的话描述“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所展现的画面。 （2）赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 10. （3分）阅读下面的唐诗，完成题目。 晚春（唐）韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。 （2）诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 11. （10分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。 卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（1）这首词的词牌名是_，词中押韵的字分别是_。 （2）词的上片通过对哪些事物的描写营造了怎样的氛围？ （3）“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”这句历来被人所称道，你认为它好在哪里？简要分析。 12. （10分）阅读下面古诗，完成下列小题。 江楼感旧（唐）赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。（1）有人说“月光如水水如天”一句最妙，你认为它妙在什么地方？ （2）诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 13. （10分）依据这组诗的某个共同点，分别阐述你对这三首诗的理解。 枕石高攀龙心同流水净，身与白云轻。寂寂深山幕，微闻钟磬声。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。14. （6分）阅读诗歌，完成小题。 鹊桥仙一竿风月陆游一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。【注】钓台：位于浙江省的富春山麓，相传东汉严光，曾隐居于此耕读垂钓。（1）这首词词牌名是_，与_的民间传说有关。 （2）词中“我”的身份是什么？生活状况怎样？ （3）对渔父这个形象，你怎么看？ 15. （6分）阅读十五从军征，回答问题。 十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。（1）解释下列诗句中画线的词。 八十始得归_ 松柏冢累累_兔从狗窦入_ 不知饴阿谁_（2）本诗主人公从军时间有多久?反映了当时什么样的社会现实? （3）主人公年迈力衰归来，看到的家是什么样子?(用文中的诗句回答) （4）“羹饭一时熟，不知饴阿谁”暗指主人公家中境况怎样?主人公的感受怎样? （5）战争是残酷的，可对于日益猖狂的“台独”势力，我国政府在提倡和平解决台湾问题的同时，为什么还要声称不排除使用武力的可能? 16. （6分）阅读诗歌，回答问题。 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）为增强表达效果，这首词的上、下片分别使用了什么写作手法？ （2）这首词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？ 17. （6分）阅读下面这首词，然后回答问题。 菩萨蛮李 白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。（1） 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 （2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。 18. （15分）阅读钱塘湖春行，完成各题。 钱塘湖春行唐代白居易孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。（1）本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人_的感情，尤其是“_”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。 （2）这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有两个动词用得极妙，请对“争”字作简要赏析。 19. （10分）都下面这两首诗，回答问题（1）（2）题。 秋词【唐】刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。【注】嗾（sou）：使。行秋【宋】徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。小溪清水平如镜，一叶飞来浪细生。（1）这两首诗都是写秋天的，但是意境却不相同。刘诗的意境_，徐诗的意境_。（两空均不得超过6个字） （2）这两首诗同写秋天的诗，但表现手法不同，请作赏析。 20. （6分）阅读下面这首诗，完成下面小题 饮酒其五魏晋：陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？ （2）说说“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的好处？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共20题；共143分)1-1、1-2、2