初二数学教学的工作总结

初二数学教学的工作总结初二数学教学的工作总结 初二数学教师需要提高改善教学的手段 提高教学水平 下面小编就和大家分享初二数学教学工作总结 来欣赏一下吧 初二数学教学工作总结初二数学教学工作总结 时间转眼即逝 一个学期的教学工作又将画上圆满的句号 本学期我除了担任我校八年级 89 班班主任外 还兼任八年级 89 班和 90 班的数学教学工作 八年级上学期再过数日就结束 了 在此 我将本学期在教学方面的工作总结如下 一 指导思想 在教学工作方面 我的一切行动都是以马列主义 毛泽东 思想 邓小平理论 三个代表重要思想以及科学发展观为指导 思想的 教学和班级上坚持我校的办学思想 力所能及的为我 校的发展尽一份微薄之力 在工作的过程当中 我紧紧围绕我 国相关法律法规去办事 尽职尽责 克忠职守 坚持我国教育 方针政策 以素质教育为中心 用心推进教育改革方针 尊重 学生 敬岗爱业 热爱生活 用心进取 二 工作成效 本学期由于我校人事变动 我校八年级四个班中 八年级 89 班和 90 班的数学教学工作继续有我担任 但是 91 班和 92 班数学教师有所调整 但是 透过本学期的两次月检测 一次 期中考试的状况来看 期末考试正在进行 具体状况待有了结果 再在日后加以分析 我所任教的两个班级仍然持续七年级时的 领先优势 班级平均分差最大的一次高达 22 分之多 并且两个 班每次的检测平均分差不大 没有因为我是 89 班的班主任而对 90 班的成绩造成负面影响 即我随省为 89 班班主任 但在教 学中我并没有偏袒 89 班而对 90 班的教学力度有所欠缺 总而 言之 我的一切教学工作和教学行为都是本着 以人为本 的理 念开展的 对两个班级的教学工作坚持公平 公正对待的原则 努力使自己的学生学到自己所需的资料 让自己的学生在数学 方面能够有所进展 按照新课标的要求开展教学工作 三 教学反思 说到 反思 这似乎我自我参加工作以来提到的最频繁的 一个词汇之一了 按照县教育局提出的 五个一 方针 我县所 有中小学教师务必每周以反思 每月一心得 每学期一专著和 一总结 每年一论文 由此可知 五个一 当中做得最多的便 是反思了 同时 反思 一词也成了自我参加工作以来的最熟 悉而又最陌生的词语了 较之上个学年而言 我自知很多多方面已不如从前 诸如 激情的消退 态度的怠慢 耐心的不足等都在必须程度上影响 着自己的工作效率 除此之外 对学生的关注力度不够也是本 学期的一个不足 四 日后措施 回顾过去 未曾辉煌 展望未来 道路艰辛 为了在日后的漫 漫长路中有所发展和提高 我将从以下几个方面加强自我 在 工作过程中严格要求自己 1 树立明确的目标 没有目标的人生是虚度的人生 来无 声 去无息 因此 给自己个明确的目标 然后努力之 实现 之 2 加强专业知识的学习 提高业务水平 3 加强锻炼 充沛精力 4 注重修养 提升自我素养 八年级数学教学总结范文八年级数学教学总结范文 一学期已悄然已过 一学期来 本人担任八年级 1 4 两 班数学教学 认真执行学校教育教学工作计划 用心探索教学 方法 参入教学改革 在实施高效课堂教学模式中 把新课程 标准的思想 理念和课堂教学的新思路结合起来 充分调动学 生的主动性 收到很好的效果 现将一学期的数学教学工作总 结如下 一 加强学习 提高改善教学的手段 我用心探索教育教学规律 充分运用学校现有的教育 教 学资源 大胆改革课堂教学 抓实常规 保证教育教学任务全 面完成 尝试利用多媒体辅助教学 坚持以教学为中心 强化 管理 进一步规范教学行为 并力求常规与创新的有机结合 促进教师严谨 扎实 高效 科学的良好教风及学生严肃 勤 奋 求真 善问的良好学风的构成 从点滴入手 了解学生的认知水平 查找资料 精心备课 努力创设宽松愉悦的学习氛围 激发兴趣 教给了学生知识 更教会了他们求知 合作 竞争 培养了学生正确的学习态度 良好的学习习惯及方法 使学生学得搞笑 学得实在 确有所 得 向 45 分钟要效益 分层设计资料丰富的课外作业 教法切 磋 学情分析 让学生进行学法交流 切实抓好单元过关及期 中质量检测 班上抓单元验收把学生分层联包 优生每人跟踪 一名差生督促完成学习任务 强调学生的数学活动 发展学生 的数感 空间观念以及应用意识与推理潜力 优化题目的设计 真正将考试作为促进学生全面发展 促进教师提高改善教学的 手段 及时查漏补缺 培优辅差 立足课堂 夯实双基 二 落实基础知识 重视改善教学方法 由于学生在知识 技能方面的发展和兴趣 特长等不尽相 同 所以要因材施教 在组织教学时 应从大多数学生的实际 出发 并兼顾学习有困难的和学有余力的学生 对学习有困难 的学生 要个性予以关心 及时采取有效措施 激发他们学习 数学的兴趣 指导他们改善学习方法 帮忙他们解决学习中的 困难 使他们经过努力 能够到达大纲中规定的基本要求 对 学有余力的学生 要透过讲授选学资料和组织课外活动等多种 形式 满足他们的学习愿望 发展他们的数学才能 尝试进教 学方法 实施三步式教学步骤 第一步 教师在课前先布置学 生预习 同时要指导学生预习 提出预习要求 并布置与课本 资料相关 难度适中的尝试题材由学生先自学完成 第二步 教学中教师帮忙学生梳理新课知识 指出重点和易错点 解答 学生预习时遇到的问题 再设计提高题由学生进行尝试 使学 生在学习中体会成功 调动学习用心性 同时也可激励学生自 我编题 努力培养学生发现 得出 分析 解决问题的潜力 包括将实际问题上升为数学模型的潜力 注意激励学生的创新 意识 第三步 课后复习 及时查漏补缺 加强辅导 三 做好培优补差的辅导工作 辅导的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程 激 励学生的学习和改善教师的教学 帮忙学生查漏补缺 树立学 生的自信心 对数学学习的辅导要关注学生学习的结果 关注 他们学习的过程 关注学生数学学习的水平 要关注他们在数 学活动中所表现出来的情感与态度 帮忙学生认识自我 致力 于改变学生的学习方式 使学生乐意并有更多的精力投入到现 实的 探索性的数学活动中去 我先培优 以优帮差 层层辅 导 起到了良好的效果 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐相伴 在以后的教学 工作中 我要不断总结经验 力求提高自己的教学水平 还要 多下功夫加强对个别差生的辅导 相信一切问题都会迎刃而解 我也相信有耕耘总会有收获 初中数学教学工作总结初中数学教学工作总结 一学期的工作又将结束了 能够说紧张忙碌而收获多多 回顾这学期的工作 我执教初 1 初一 2 的数学学科 工作中 有收获和快乐 也有不尽如人意的地方 为了更好地总结经验 吸取教训 使以后的工作能够有效 有序地进行 现工作总结 如下 一 热爱教师工作 思想进步 团结同志 每一天早来晚 走 无私奉献 能全面贯彻党的教育方针 以党员的要求严格 要求自己 认真完成学校交给的任务和工作 严格遵守学校的 各项规章制度 做到不迟到 不早退 不请病 事假 脚踏实 地地执行学校的各项要求 二 用心参加各类学习培训 努力提高自己的教育教学水 平 本年度我们每位教师都要参加县里教师业务潜力考试 结 合自身特点制定了业务学习计划 本学期我严格按照学习计划 有序有效地进行了学习 我觉得自己的业务水平又上了一个新 的台阶 个性是我又认真学习了几本教育教学丛书 我觉得自 己有了很大的提升 在平时我阅读了 蔡林深与洋思教育 等 书 领悟其中的教学艺术 努力提高自己的教育教学水平 并 能在日常教学工作中很好的应用 三 教学工作和科研工作 在教学工作方面 在备课过程中认真钻研教材 深刻理解 教材 灵活运用教材 根据教材的特点及学生的实际状况设计 教案 认真地上好每一节课 备课深入细致 平时认真研究教 材 多方参阅各种资料 力求深入理解教材 准确把握难重点 在制定教学目的时 十分注意学生的实际状况 教案编写认真 并不断归纳总结经验教训 教学中 我重视学生的思维潜力 自学潜力的培养 一面自觉学习先进教育思想方法 优秀教学 方法等 一面继续进行 课堂教学 的分层教学研究 着力点放 在激发兴趣 教给方法 养成习惯 培养潜力 构成品格上 改 革教学方法 手段 增大课堂容量 提高学习兴趣 实现 后进 生转化 中等生优化 优秀生提高 各类学生都得到应有发展 的目标 对于班级的学困生 给予特殊的关照 课堂上多提问 多巡视 多辅导 在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬 课后多找他们谈心 使他们树立起他们的信心和激发他们学习 数学的兴趣 并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师 组 成 一帮二 小组 根据各自的状况给学困生定出目标 让他们 双方都朝着那个目标前进 常思考 常研究 常总结 促进学 生全面发展 打好基础 培养学生创新潜力 以 自主 创新 课堂教学模式的研究与运用为重点 努力实现教学高质量 课 堂高效率 继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思 路方法 分析规律等 作完初中数学各章的知识树和初中数学的 分类知识树 撰写多篇教学经验类等论文 四 认真参与班级管理 努力构成良好班风 透过班会 晨会对学生进行的思想教育 培养班干部 主 动与家长沟通 虚心理解家长的见意 并从家长的角度去思考 问题 争取与家长的教育思想达成一致 我不但注重学生的学习成绩 而且更注重学习态度 方法 和习惯 不但重视学生的品德养成 而且更重视学生的思维潜力 自学潜力的培养 我虚心学习 大胆创新 跟班紧 认真负责 指导到位 并充分发挥学生的自主管理作用 使班级真正构成 团结向上 纪律严明 环境整洁 学习刻苦 的良好班气 五 工作中存在的问题 1 教材挖掘不深入 2 教法不灵活 不能吸引学生学习 对学生的引导 启发 不足 3 新课标下新的教学思想学习不深入 对学生的自主学习 合作学习 缺乏理论指导 4 差生末抓在手 由于对学生的了解不够 对学生的学习 态度 思维潜力不太清楚 上课和复习时该讲的都讲了 学生 掌握的状况怎样 教师心中无数 导致了教学中的盲目性 5 教学反思不够 六 今后努力的方向 1 加强学习 学习新