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文档简介

为人民服务 教案 教 学 目 的 1 理解课文内容 理解重点句子的意思 体会作者论述中心思想的思路 2 有感情地朗读课文 重 点 理解重点句子的意思 难 点 懂得文章是怎样围绕中心一层一层论述的 教学过程 第一课时 学习探究点拔引导 一 明确目标 二 复习引入新课 1 放录音朗读 边听边思考后回答问题 进一步感知课文内容 1 师小黑板出 示问题 1 课文围绕为人民服务这个中心提出了哪几个问题进行论述 2 学习畅所欲言 师引导点拔 三 读议第一段 教给学法 读疑 读思 读议 读悟 1 读课文 勾画出重点句 讨论 交流 体会 点拔 1 我们党及其领导的军队的性质是什么 革命的 2 我们这个军的宗旨是什么 完全 彻底地为人民服务 3 这段里哪一句点明了全文的中心 哪两个词点明了中心 完全 2 全班讨论交流 彻底 3 练习有感情地朗读 引导有感情地朗读 革命的 完全 4 总结学习方法 过渡引导学习 彻底 就是 读重音 四 学习讨论方法 过渡引导学习后四段 1 学生自学 讨论交流 勾画重 点词句 理解 体会 师行间巡视指导 五 讨论 检查自学效果 师引导讨论交流 1 读议第一段 1 点拔 这一段中哪一句是中心句 作者提出了一个什么问题 进行讨论 2 司马迁说的这句话是什么意思 引导用毛主席的论述去理解 3 读司马迁说过的一句话理毛主席是怎么说的 因有 或 重于 轻于 等词语的意思 4 人的死有两种不同的意义 主要区别在什么地方 你能举例子说明吗 5 张思德同志的死有什么意义 为什么 加上关联词 因为 所以 读读这句话 加深理解 6 有感情地朗读这一段 会 2 读议第三段 1 找出有关联词语的句子 说说句子的意思 用上这些关联词 2 点拔 引导讨论以下问题 起什么作用 A 我们为什么要正确对待批评 应怎样正确地对待批评 B 我们党接爱外人士的建议这个例子说明了什么 3 感情朗读这一段 C 为人民利益坚持好的 改正错的 3 读议第四段有什么好处 引导学生用课文中的 1 联系当时的情况 句子回答 说说我们这个队伍的目标是什 2 点拨 为了达到这个目标 我们应该怎样去做 取得全民族的解放 4 读议第五段 1 默读 思考 回答 2 给我们队伍里死去的同志开追悼会有什么意义 3 感情朗读这一段 寄托衰思 团结人民 六 总结全文 七 板书设计 党的宗旨 完全彻
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