语文人教版六年级下册教学设计_第1页
语文人教版六年级下册教学设计_第2页
语文人教版六年级下册教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计 各具特色的民居 教学设计 九龙镇中心小学 姚启勤 各具特色的民居 教学设计 一 教学目标 1 知识与能力 读读记记 奇葩 八卦 2 过程与方法 通过熟读课文 了解客家民居 傣家竹楼 的鲜明特色 3 情感态度价值观 体会中华传统民居丰富的文化内涵 二 教学重点 了解客家民居 傣家竹楼的鲜明特色 学习课文准确的说 明方法 积累语言 领会表达方法 三 课前准备 学生 按预习提示预习课文 查字典理解词语 奇葩 八卦 傍水而居 和睦 收集相关民居的资料 老师 课件 四 教学过程 一 激趣 看图 导入新课 1 导语 我们的祖国地大物博 百里不同风 千里不通俗 在艺术形式上百花盛开 在民居上也是各具特色 这节课我 们就来学习 齐读课题 师出示课件 2 出示课件 客家民居 傣家竹楼 让学生说说看图后的 感受 二 整体感知课文 分组侧重研讨一种民居 1 提出阅读要求 课文向我们介绍的这两种民居 他们各 具什么特色 作者用什么体裁介绍 请同学们默读一遍 想想 自己从中了解到了什么 2 各小组在阅读全文的基础上 选择一种民居深入地读一 读 讨论这种民居有什么特点 三 交流 客家民居 的特点 1 各小组根据交流的内容汇报 可汇报学习的方法 交流 的特点 2 根据各小组汇报补充的情况引导学生归纳出客家民居的特 点 a 位置 闽西南粤东北的崇山峻岭中 b 作用 防备盗匪的骚扰和当地人的排挤 c 材料 在材料中摻石灰 用糯米饭 鸡蛋清做粘合剂 以 竹片 木条作筋骨 d 结构 高 如橘瓣状排列 八卦式布局 宏伟壮观 e 文化内涵 吉祥 幸福 安宁 勤俭持家 和睦相处 平 等互助 3 相机引导理解词语 奇葩 八卦 四 交流 傣家民居 的特点 1 小组汇报 2 引导学生归纳出竹楼特点 a 环境 藏在浓绿的竹林中 b 传统习惯 多起竹楼 傍水而居 c 外观特点 呈正方形 分上下两层 d 内部结构 简单 宽敞 别致 e 文化内涵 团结和睦 乐于助人 3 相机理解词语 傍水而居 五 学习课文运用的说明方法 1 学生自读课文 看看课文运用了哪些说明方法 划出相 应的句子并做好批注 2 指名回答找到的句子 说说使用的说明方法及这样写的 好处 六 比较两篇短文表达方法的异同 1 导语 通过两小组的合作学习 自学汇报 我们对客家民 居和傣家竹楼有了整体的了解 它们真是各具特色 2 请同学们把两篇文章比较一下读读 说说它们在表达上的 相同点和不同的 学生默读 思考 批注 3 点名交流 体
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论