My schoolbag教案

My schoolbag 第一课时 教学内容 A Let s learn Let s do 一 教学目标一 教学目标 1 知识目标知识目标 1 能听 说 认读单词 Chinese book English book math book notebook story book 和 schoolbag 2 听懂会说 How many do you have I have 并能在实际情 景中运用 要求模仿正确 语调自然 B 能听懂 Let s do 口令并作出相应的动作 以及掌握 under on in near 的运用和判断 2 能力目标能力目标 1 培养学生手 耳 眼 脑各个部分的综合运用协调能力 2 培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去 3 培养学生小组合作学习的能力 3 情感 策略 文化等有关目标情感 策略 文化等有关目标 1 培养学生学习的积极态度 以及快乐地学习英语的幽默风 趣感的发掘 2 培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流 注意观察 生活及运用所学英语知识 鼓励学生自主 合作 探究的学习行为 3 让学生了解课本的重要性 要求他们爱护书籍 二 教学重 难点二 教学重 难点 重点 1 听 说 认读相关单词 2 听懂会说句型 How many do you have I have 3 根据指令熟练地做出相应动作 以及掌握 under on in near 的运用和判断 难点 1 发音 have math book story book schoolbag 2 区别书写形式 notebook story book 与 Chinese book English book math book 三 教学准备三 教学准备 A 教师准备语文书 数学书 英语书 笔记本 故事书各一 本 一个书包 文具用品一宗 B 教师准备课件 C 学生准备好自己的书包 各类书和文具 四 教学过程四 教学过程 一 Preparation 准备活动 1 宣布上课 boys and girls I m very happy to be here today Your school is so big and beautiful 2 free talk 1 I want to ask you a question How many windows door can you see How many S One two three four five six We can see six windows 2 show me your pencil case 二 Presentation 呈现新知 1 单词导呈 T 假装一不小心碰掉讲台上的书包 Oh my schoolbag 引出 课题并板书 T Show me your schoolbag What colour is your schoolbag S My schoolbag is yellow 学生就自己书包的颜色展开交流 T Boys and girls What s in my schoolbag Guess S Pencil case ruler eraser pen bread book T Let s see 打开书包 拿出的居然是 orange S 很惊讶 orange T 拿出一个铅笔盒 What s this S It s a pencil case T What s in my pencil case S Pencil ruler eraser T 顺手从书包里拿出一本英语书 Boys and girls Look S English book An English book T 继续拿书 手在书包里掏了半天也没有 然后把书包倒过来 倒 Oh my god Where s the book Where s my book S In the home T Oh no 作冥思苦想状 突然在后裤袋摸到什么 Oh it s here Chinese book a Chinese book 然后从衣服袋 裤袋中掏出不同的书 引出 math book a math book notebook a notebook 把它们放回书包 把它们放回书包 在学生电脑旁找到在学生电脑旁找到 story book a story book 引出它 引出它 T Now boys and girls I put my books everywhere but please don t do that That s not a good habit T Boys and girls How many books do I have Let s count T S 1 2 3 4 5 6 I have 6 An English book a Chinese book a math book a notebook and two story books T How many books do you have S I have 2 听读正音 1 课件展示 根据情况设置次数 须手动操作 2 重点单词发音纠正 3 合作学习 1 同桌对话 S1 How many books do you have S2 I have 2 给单词宝宝治病 课件展示 难点突破难点突破 note book storybook chinese book Englishbook Math book 三 Practice 巩固练习 小老师领读 单词卡读 开火车 一生展示一生读 看图猜单 词 注意层次 1 传送单词 最前一生向后一生说一单词 继续后传 最后学 生大声说出 2 游戏 2 看谁拿得快 教师用英文说 Show me your English book Show me your Chinese book 学生听到之后 要用最快的速度找到和举起相应的物 品 看谁拿得快 Show me your notebook Put your notebook on your desk Show me your ruler Put your ruler in the pencil case Show me your Chinese book Put your Chinese book near your pencil case Show me your hand Put your hand near your face 3 游戏 1 Listen and do 1 学生要根据指令做出相应的动作 由教师或某一个学生发 布命令 其他学生听懂之后要完成这一动作 看谁做得又对又快 指令为 Put your notebook under your bag Put your pencil in your desk Put your pencil case on your chair Put your eraser near your pencil case Put your English book on your head 2 Let s do 课件展示 测试学生 四 Production 输出运用 1 启发学生把本课所学句型和单词综合运用 并回答出问题 How many Chinese books do you have How many English books do you have How many math book sdo you have How many notebooks do you have How many story books do you have 学生分组完成调查表格 How many books do you have nameEnglishbook Chinesebook MathbookNotebookstorybook 学生根