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第1节通过神经系统的调节 1 中枢神经系统 周围神经系统 脑 高级中枢 大脑 小脑 脑干等 脊髓 低级中枢 脑神经 神经系统 脊神经 神经系统的组成 知识回顾 即脑发出的神经 即脊髓发出的神经 2 细胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经系统的基本单位 神经细胞 神经元 细胞核 3 神经元 树突 突起 一条 长 分枝少 数条 短 分枝多 神经元的分类 感觉神经元 中间神经元 运动神经元 即传入神经 即传出神经 4 神经元的功能 感受刺激 产生兴奋 传导兴奋 神经元 神经纤维与神经之间的关系 神经元的轴突及外部的髓鞘 组成神经纤维 许多神经纤维集结成束 外面包着由结缔组织形成的膜 构成一条神经 兴奋 指动物体或人体内的某些组织 如神经组织 或细胞感受外界刺激后 由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 5 6 概述神经调节的结构基础和反射 1 神经调节的基本方式 反射指在中枢神经系统参与下 动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答 反射 7 2 反射的分类 条件反射 非条件反射 生活过程中通过训练逐渐形成 生下来就具有 通过遗传获得 例如 吮吸反射 膝跳反射 眨眼反射 条件反射是在非条件反射的基础上 借助于一定的条件 自然和人为 经过一定过程形成的 例如 听到上课铃声走进教室 望梅止渴 8 3 神经调节的结构基础 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 反射弧的组成 9 如何判断传入神经和传出神经 有神经节的为传入神经 灰质后角相连的为传入神经 与前角相连的为传出神经 根据突触判断 兴奋都是由轴突传向树突或胞体 方向如图进神经中枢的为传入神经 出神经中枢的为传出神经 10 反射发生的条件 完整的反射弧 有效的外界刺激 11 无感觉无效应 无感觉无效应 无感觉无效应 有感觉无效应 有感觉无效应 12 反射弧 一个完整的反射活动至少需要 个神经元才能完成 两 绝大多数的反射活动都是多突触反射 也就是需要三个或三个以上的神经元参与 而且反射活动越复杂 参与的神经元越多 13 活动三 兴奋在神经纤维上的传导兴奋的传导 1 神经纤维上的传导 2 兴奋在神经元之间的传递 14 1 兴奋在神经纤维上的传导 实验 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 这种电信号也叫做神经冲动 结论 图1 图4 图2 图3 a b a b a b a b 刺激 神经表面电位差的实验示意图 15 1 静息状态 静息电位 膜内负电位 膜外正电位 2 兴奋状态 动作电位 膜内正电位 膜外负电位 K 外流 协助扩散 Na 内流 协助扩散 16 3 传导 局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位 兴奋双向传导 局部电流 17 兴奋传导方向 双向传导 传递方式 电信号 神经冲动 神经冲动传导方向 刺激 与膜内局部电流方向一致与膜外局部电流方向相反 18 返回 19 传导过程 受刺激部位 兴奋部位 由静息电位变为动作电位 在兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而产生局部电流 局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生同样的电位变化 如此进行下去 将兴奋向前传导 后方又恢复静息电位 神经冲动传导方向与膜内局部电流方向一致 双向性 在离体的神经纤维上才能实现 耗能 恢复静息电位需要Na 外流 K 内流 逆浓度 主动运输 静息电位大小与膜内外K 浓度差有关 正比 动作电位小大与膜内外Na 浓度差有关 在神经纤维上传导的形式 方式 电信号 神经冲动 20 兴奋的传导 兴奋的传递 三 兴奋在神经元之间的传递 21 1 突触小体 轴突末梢经多次分支 每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体 为什么突触小体中含较多的线粒体 为兴奋传导或合成新递质提供ATP 22 神经元之间在结构上并没有相连 每一神经元的突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触 此接触部位被称为突触 2 突触 23 1 突触种类 突触小体 神经元的轴突末梢经过多次分支 最后每个小枝末端膨大 呈杯状或球状 叫做突触小体 突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触 轴突 胞体 轴突 树突 兴奋在神经元之间传递 24 突触类型 轴突 树突型 轴突 胞体型 突触后膜有两种 树突膜 细胞体膜 胞体膜 25 26 27 兴奋在神经元之间的传递过程 28 2 兴奋在神经元之间的传递过程 兴奋 前一个神经元 突触小体 突触小泡 释放神经递质 突触前膜 突触间隙 突触后膜 下一个神元的树突膜或胞体膜 29 1 单向传递兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突 原因 递质只存在于突触小体内 只能由突触前膜释放 然后作用于突触后膜 2 兴奋在神经元之间的传递特点 2 突触延搁神经冲动在神经元之间传导要比神经纤维上慢 3 对内环境和某些药物敏感 30 电信号 电信号 化学信号 4 传递方式 神经元 突触 神经元 5 突触后膜接受神经递质后可能兴奋或抑制递质发生效应后 就被酶破坏而失活 或被移走而迅速停止作用 因此 一次神经冲动只能引起一次递质释放 产生一次突触后膜电位变化 31 神经递质 你了解多少 1 产生 3 分泌结构 4 受体 5 作用 6 去向 由内质网 高尔基体产生 线粒体参与供能 突触前膜 胞吐 突触后膜上糖蛋白 使后膜兴奋或抑制 作用后被分解 2 成分 乙酰胆碱 多巴胺等P19 32 两种传导方式的比较 电信号 化学信号 电信号 传导速度快 传递速度慢 双向传导 单向传递 膜电位变化 局部电流 电位变化 递质释放 电位变化 33 1 下图表示三个通过突触连接的神经元 现于箭头处施加一强刺激 则能测到动作电位的位置是 A a和b处B a b和c处C b c d和e处D a b c d和e处 C 课堂练习 34 2 神经冲动在细胞间的传递途径是 突触小体 递质 突触间隙 突触后膜 轴突A B C D C 35 3 下图表示三个神经元及其联系 其中 表示从树突到胞体 再到轴突及末梢 即一个完整的神经元模式 为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向 进行了相关实验 联系图解回答下列问题 1 若 代表小腿上的感受器 代表神经支配的小腿肌肉 则 称为 能代表反射弧的结构为 用图中序号表示 2 刺激图中b点 则b点发生的膜电位变化是 图中 点可发生兴奋 3 若刺激d点 图中 点可发生兴奋 4 由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触 图中共有突触 个 5 由此说明 兴奋在一个神经元上的传导是 兴奋在两个神经元间的传递是 其原因是 d 神经中枢 外负内正 aedc ec 胞体或树突 3 双向的 单向的 只有突触前膜释放递质通过突触间隙 作用于突触后膜 而不能由突触后膜释放递质 作用于突触前膜 36 复习 比较兴奋的传导 电信号 电信号 化学信号 电信号 快 慢 双向 单向 膜电位变化 局部电流 突触小泡释放递质 少 多 37 实验 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 这种电信号也叫做神经冲动 结论 图1 图4 图2 图3 a b a b a b a b 刺激 神经表面电位差的实验示意图 兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 38 兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 1 在神经纤维上 刺激a点 b点先兴奋 d点后兴奋 电流计发生两次方向相反的偏转 刺激c点 bc cd b点和d点同时兴奋 电流计不发生偏转 先偏左再偏右 39 2 在神经元之间 刺激b点 由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度 a点先兴奋 d点后兴奋 电流计发生两次方向相反的偏转 刺激c点 兴奋不能传至a a点不兴奋 d点可兴奋 电流计只发生一次偏转 先偏左再偏右 偏右 40 2010 潍坊质检 右图表示三个神经元及其联系 其中 表示从树突到细胞体再到轴突 甲 乙为两个电流计 下列有关叙述正确的 A 用一定的电流刺激a点 甲发生一次偏转 乙发生两次偏转B 图中共有4个完整的突触C 在b点施加一强刺激 则该点的膜电位变为内正外负 并在f点可测到电位变化D 在e点施加一强刺激 则a b d点都不会测到电位变化 C 41 四 神经系统的分级调节 42 资料分析 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 资料1 尿在肾脏不断生成 经输尿管流入膀胱暂时储存 当膀胱储尿达到一定程度时 引起尿意 控制排尿的初级中枢在脊髓 资料2 一般成年人可以有意识地控制排尿 即 憋尿 在适宜的环境下才排尿 但婴儿经常尿床 资料3 有些人因为外伤等情况使意识丧失 出现像婴儿那样尿床的现象 资料4 在医院做尿检时 在没有尿意的情况下也能排出尿液 43 1 成年人可以有意识地控制排尿 婴儿却不能 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别 2 有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况 是哪里出了问题 3 这些例子说明神经中枢之间有什么联系 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在 但它受 控制 婴儿因大脑的发育尚未完善 对排尿的控制能力较 所以排尿次数 而且经常夜间尿床 控制排尿的高级中枢 大脑 说明低级中枢受相应的高级中枢的调控 脊髓 大脑 弱 多 调节动物和人生命活动的高级神经中枢是 大脑皮层 44 概述神经系统的分级调节机制 脊髓中的低级中枢受相应的高级中枢的调控 45 如何才能有感觉 感受器产生的兴奋传递到大脑皮层躯体感觉中枢就会产生感觉 头面部的感受器产生的兴奋通过传入神经直接传到大脑皮层 躯体和四肢的感受器产生的兴奋先到脊髓 再通过上行传导神经到大脑皮层 如何才能产生运动 缩手反射 膝跳反射 排尿排便等非条件反射 控制中枢在脊髓 一般来说 只要反射弧完整有足够强度的刺激 兴奋就能由感受器传到相应的肌肉 完成反射活动 但脊髓受大脑意识的控制 一些复杂运动的完成必须是大脑皮层躯体运动中枢发出的兴奋传到相应的效应器才能完成 46 1 大脑皮层功能区 五 人脑的高级功能 47 2 语言是人脑特有的高级功能 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 write speak hear vision 48 3 学习和记忆是脑的高级功能之一 学习是神经系统不断受到刺激 获得新的行为 习惯和积累经验的过程 外界信息输入 通过视 听 触觉等 短期记忆 不重复 记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程 短期记忆 主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 海马区 长期记忆 与新突触的建立有关 49 课堂练习 1 生活中存在以下现象 1 婴儿经常尿床 但随着年龄的增长 这种现象会明显减少 2 由于惊恐而出现无意识排尿 以上现象说明 A 婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B 婴幼儿排尿反射的传入神经只能到达脊髓C 无意识排尿不属于神经反射活动D 脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 D 50 2 一般情况下 大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受损两种病人 其排尿情况依次是 A 尿失禁 正常排尿B 尿失禁 不能排尿C 正常排尿 尿失禁D 不能排尿 尿失禁 B 51 3 已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋 当完成一次兴奋传递后 该种递质立即被分解 某种药物可以阻止该种递质的分解 这种药物的即时效应是 A 突触前神经元持续兴奋B 突触后神经元持续兴奋C 突触前神经元持续抑制D 突触后神经元持续抑制 B 52 4 下列有关突触结构和功能的叙述中 错误的是 A 突触前膜与后膜之间有间隙B 兴奋由电信号转变成化学信号 再转变成电信号C 兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D 突触前后两个神经元的兴奋是同步的 D 53 5 下列关于兴奋的传导 正确的是 A 神经纤维膜内部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B 神经纤维上已兴奋部位将恢复为静息状态的零电位C 突触小体完成 化学信号 电信号 的转变D 神经递质作用于突触后膜 使突触后膜产生兴奋 A 54 6 止痛药物并不损伤神经元的结构 却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导 它