第三单元课题3元素

元素的教学设计 姓名 彭玲 课 题 元素 教学时间 45 分钟 教学对象 初三学生 教 材 人教版九年级化学上册 教材分析 本课题包括元素 元素符号和元素周期表简介三部分内容 在学生学习了 原子和原子的结构之后 对组成物质的微观粒子有一定的了解 在此基础上 对元素的概念的理解就相对简单 教材编排 元素周期表简介 是为了让学生 较早地使用元素周期表这个工具 为今后的学习提供方便 学情分析 对组成物质的微观粒子有一定的了解 但对物质的宏观组成 元素缺乏 整体认知 教学目标 1 知识与技能 1 了解元素的概念 统一对物质的宏观组成与微观结构的认识 2 了解元素符号表示的意义 学会正确书写元素符号 并逐步记住一些常见 的元素符号 3 学会使用元素周期表查找元素 2 过程与方法 1 通过微观想象 分析 对比和讨论 认识化学反应中分子可以发生变化而 元素不发生变化 2 通过趣味问答 帮助学生认识元素符号 3 情感 态度与价值观 1 培养学生善于合作 勤于思考的科学精神 2 进一步增进学生对物质的宏观组成与微观结构的认识 教学重点 元素的概念 元素符号 教学难点 元素符号表示的意义 教学方法 教法 创设情境 提出问题 点评释疑 讲授法 学法 合作学习 自主学习 讨论交流 教学过程 教师活动学生 活动 设计意图 一 新课引入 回忆 什么叫做相对原子 质量 一种 碳原子 是指哪 一种碳原子 还有其他碳原子 吗 是的 碳 12 含有 6 个质子 和 6 个中子 质子数为 6 中子数为 6 碳原子质子数为 6 中子数为 7 同学们看到这两类碳原子 找 找相同点 碳 12 质子数都 为 6 在学生已 有知识的基 础上 引入 新内容 从 而激发学生 兴趣 二 探究新知 化学上将质子数 即核电 荷数 为 6 的所有碳原子统称 为碳元素 再比如说 氧气 O2 二氧化碳 CO2 的组成 和性质不同 但都含有氧元素 这些氧原子的原子核内都含有 8 个质子 那也就是说核电荷 数是多少 于是就把质子数 即核电荷数 为 8 的所有氧 原子统称为氧元素 同学们 你们来试一试给 元素下个定义 你们回答得很不错 来看 看书上是怎么说的 元素是质元素是质 子数 即核电荷数 相同的一子数 即核电荷数 相同的一 类原子的总称 类原子的总称 也是 8 元素包括 一类质子 数相同的 原子 复习及巩固 旧知识 提 升学习能力 判断是否是同种元素的依 据是什么 如何理解概念中 一类 二字的含义 注意 元素是一个描述原 子种类的概念 只讲种类 不 讲个数 讨论 元素和原子的区别 和联系 区别 元素一般说是物 质的宏观组成 元素一类原 子的总称 只讲种类 没有数 量多少的含义 原子是微观 粒子 表示物质的微观组成 联系 元素的概念建立 在原子的基础上 是一类原子 的总称 原子的质子数 即 核电荷数 决定元素的种类 我们看电视的时候 常看 到广告上说的 补铁 补锌 在这里所说的铁 锌指的是什 么 讨论交流 硫 氧气 点燃 二氧化硫 S O2 SO2 过氧化氢 二氧化锰 水 氧气 H2O2 H2O O2 大家思考一下 在上述化学反 应中 反应前后分子是否发上 了变化 原子是否发生了变化 元素是否发生了变化 可见 物质发生变化时 原子的种类不变 元素也不会 引导得 出结论 1 是 否具有相 同质子数 即核电 荷数 2 一 类原子 指的是质 子数相同 而中子数 不一定不 同的一类 原子 思考交流 元素 说明生活处 处有化学 学会利用化 发生变化 地壳中含量最多的元素有 哪些 仔细阅读课本第 60 页图 3 17 谁能说出由多到少的顺 序 同学们记住前 4 位就好了 利用课余时间收集好的资 料 生物细胞中含量最多的元 素是碳 氢 氧 到目前为止 已发现的元 素种类有一百多种 我们应该 如何分类呢 没错 根据元素名称的偏 旁特点 我们将元素分为三类 1 稀有气体元素 气 字头 2 金属元素 金 字 旁 汞除外 3 非金属元素 稀有气体除外 固态非金 属 石 字旁 液态非金属 氵 字旁 气态非金属 气 字头 如果用文字来表示一百多 种元素以及由它们组成的几千 万种物质将十分麻烦 关键是 外国人还不认识中文元素名称 那应该怎么办呢 是不是应该 找一种通用符号 于是 国际上统一采用元 素拉丁文名称的第一个字母 大写 来表示元素 如氢元 素的符号为 H 氧元素的符号为 O 如果几种元素的拉丁文名称 的第一个字母相同 就附加一 个小写字母来区别 例如用 Cu 分子发生 变化 原 子不变 元素也不 变 氧 硅 铝 铁 按汉字的 偏旁 学知识解决 生活难题 充分利用课 余时间 自 主学习 学会观察分 析 找出相 同点并进行 分类 表示铜元素 Cl 来表示氯元素 应熟练掌握课本第 62 页表 3 4 一些常见的元素符号 在 黑板上写出一些元素符号 同 学们迅速回答 看谁回答得又 快又准 接着写一些错误的元素符 号 请同学们纠错 设问 如何正确书写元素 符号 记住书写规则 一大二小 能正确书写元素符号 可是元 素符号代表的又是什么意义呢 例如 元素符号 O 既表 示氧元素 又表示氧元素的一 个原子 超市有那么多的商品 你 是怎么找到你所需要的商品的 我们周围的物质世界有一百多 种元素组成 为了便于研究元 素的性质和用途 为此科学家 是 一边听讲 一边熟记 1 由一个 字母标示 的元素符 号要大写 2 有两个 字母表示 的元素符 号 第一 个大写 利用练习和 抢答活动 调动学生记 忆知识的主 动性 并及 时巩固所学 内容 们把它们有序地排列起来 这 样就得到了元素周期表 我们来看到书后附录 元 素周期表 仔细观察元素周期 表有什么特点呢 引导学生得出结论 1 共 有 7 个横行 18 个纵行 每一 个横行叫做一个周期 每一个 纵行叫做一个族 8 9 10 三 个纵行共同组成一个族 2 按 照原子核电荷数递增的顺序编 排的 3 原子序数与元素原子 核电荷数在数值上相等 4 对 金属元素 非金属元素 包括 稀有气体元素 用不同的颜色 做了分区 且标上了相对原子 质量 同学们要学会使用这个工 具 利用它查找指定元素以及 相关信息 第二个小 写 按照超市 分门别类 有序的摆 放 找到 自己所需 要的商品 独立思考 三 课堂小结 学完本课题你知道了什么 1 化学上 元素是质子数 即 核电荷数 相同的一类原子 的总称 2 每种元素都用一个国际通用 的符号来表示 学会如何正确 记忆和书写一些常见的元素符 号 3 元素周期表是学习和研究化 学的工具 梳理知识 逻辑清晰 四 随堂检测 1 写出下列符号的意义 O 表示 2H 表示 2 选择题 1 地壳中含量最多的元素 A Si B Fe C Al D O 2 不同种元素最本质的区别 A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同 D 中子数与核外电子数之和不 同 3 写出氮 氯 硫 磷 锰 铜 金的元素符号 及时巩固 五 课后作业 课本练习题 板书设计 元素 一 元素 1 定义 元素是质子数 即核电荷数 相同的一类原子的总称