20XX—20XX学年度第二学期小学六年级英语教学总结_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第二学期小学六年级英学年度第二学期小学六年级英 语教学总结语教学总结 许雪芳 本学期我继续担任六 8 六 5 班的英语教 学 在自己的工作岗位上尽职尽责 兢兢业业 为人 师表 在教学中我严格遵从教学的五个环节 课前认 真备课 做到既备教材 又备学生 因材施教 努力 实施课堂改革 积极探索小学英语快乐课堂 小学阶 段英语教学的目的是 激发学生学习英语的兴趣 培 养学生学习英语的积极性 使他们树立学习英语的自 信心 同时培养学生一定的语感和良好的语音 语调 基础 为进一步学习打下基础 在英语课堂教学中 怎样创设良好的学习氛围 激发学生的兴趣是搞好小 学英语教学的重要一环 下面结合本学期教学实践总 结一下教学情况 一 认真备课 面向全体授课 在教学中 认真备课 认真阅读各种教科参考书 结合自己的教学经验与学生的学习情况 认真编写好 教案制定好教学计划 并不断地加以改善修改 在思 想教育的同时 还耐心地辅导学生复习遗漏知识 使 他们的学习成绩跟上班里的其他同学 帮助他们树立 第 2 页 共 3 页 学好各门知识的信心 二 在课堂教学中 运用多种方法提高学生的听 课效率 在课堂上 认真授课 运用电脑 实物教具 简 笔画 情景教学 手势语言等方法来启发 教育学生 教学生做游戏 唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 鼓励学生大胆质疑 注重以学生为主体 教师为导的 教学方法 充分调动学生的学习积极性 学生有疑难 和不懂读的地方 我总是不厌其烦地讲解 分析 带 读 力争让他们学了就懂 懂了会用 三 在辅导学生方面 耐心 细心 根据我所任教班级的实际情况 尤其是六 5 班 优生不多 中差生却俯视皆是 有人曾说 如果 孩子天生就是优生 那教育还有什么功能 又谈什么 基础的素质教育呢 因而对占相对多数的中差生 我 更应变嫌弃为喜爱 变忽视为重视 变冷漠为关注 变薄待为厚待 我注意帮助他们找到缺点 并克服缺 点 其次是以平常的心态对待 差生也是孩子 厌恶 责骂只能适得其反 他们应享有同其它学生同样的平 等和民主 也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱 四 在教研方面 注意汲取教学经验 第 3 页 共 3 页 经常听其他老师的课 或通过网络学习 从中吸 取教学经验 取长补短 提高自己的教学水平 能够 认真学习研究教学理论 新课程标准 理念 有针对 性地应用于教学活动当中 五 教学反思 不断发现 解决问题 每节课后 我总是认真地反思这节课的优缺点 不断地发现问题 不断地在反思中使自己慢慢成长 六 经常与家长沟通 随时了解学生的学习情况 本学期继续实行家长每天在家听写孩子 10 个单 词的做法 由家长听写 家长改分 老师一周检查一 次家庭听写本 由于有家长的参与 学生在家的学习 就比较好 为此 我经常与家长沟通
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