如何提高教师的基本素养

如何提高教师的基本素养如何提高教师的基本素养 教师是人类灵魂的工程师 必须努力提高自己的思想政治 素质和业务水平等基本素养 下面是小编给大家搜集整理的关 于如何提高教师的基本素养 内容 希望可以帮助到大家 提高教师的基本素养是方法提高教师的基本素养是方法 1 热爱教育事业 我国教师所从事的是人民的教育事业 它是为国家培养社会主义接班人和建设者 为社会主义现代化 建设培养人才的重要阵地 他关系到国家的振兴 民族素质的 提高 教育事业是一个伟大的事业 对教育事业要有较高的责 任感 提倡终身从教的乐业精神 严谨执教的敬业精神 不甘 落后的进取精神 不计得失的奉献精神 要正确认识教育事业 对祖国人类未来的巨大作用 忠于人民的教育事业是教师做好 教育工作的强大动力和精神支柱 2 热爱学生 热爱学生是教师搞好教学工作的前提 爱生 不仅是一种教育手段 更是教师高尚道德品质的表现 教师热 爱学生在教育过程中起着十分重要的作用 师爱能使学生产生 愉快的心理体验和幸福感 是学生身心健康成长的重要因素 师爱也是学生人格健康发展的条件 师爱会影响到学生对世间 情态 人情冷暖的感受与体验 他们会把这种积极的情感体验 迁移到对他人的信任 尊敬和热爱上 3 为人师表 教师是学生直观的 活生生的榜样 高尚的 品格情操会给人以很大的影响 尤其是小学生 他们善于模仿 教育者的一言一行 一举一动都会给他们留下深刻的印象 教 师的思想品德 治学态度 行为习惯都对学生产生潜移默化的 影响 教师要注重自己的言行 以自己的言行举止和气质性格 潜移默化地影响学生 做到身教重于言教 4 要具有较高的政治思想觉悟和比较系统的马列主义素养 学高为人师 身正为人范 教师是社会主义精神文明的传播 者 是学生健康成长的指导者和引路人 我们要培养学生树立 坚定的社会主义 共产主义理想信念以及自强不息的民族精神 等等 教师首先要具有较高的政治思想觉悟 系统的马列主义 理论修养 马列主义理论修养不仅关系到教师自身的工作方向 更关系到培养出来的人具有什么样的政治方向和思想意识 形 成怎样的世界观的问题 5 要有精深的专业知识 教师为了完成好所承担的教学任 务 必须精通该学科领域的专业知识 所谓精 就是要对所教 专业的知识深钻吃透 准确把握 具有扎扎实实的基本功 所谓 深 就是要比学生高出几筹 深入几分 做到教一知十或教一 知百 教师只有对所教学科在知识体系上融会贯通 才能在教学 中重点突出 脉络清楚 深入浅出 通俗易懂 因此 教师应 通过不断地学习 掌握该学科的基本知识和基本技能 以及该 学科的基本理论和学科体系 了解该学科最新的研究成果和研 究发展动向 尽量使自己具有精深的专业知识 形成合理的知 识结构 坚实的知识基础和扎实的教学基本功 真正成为历史 文化的传播者 学生求知的促进者 提高教师的基本素养的途径提高教师的基本素养的途径 1 了解学生的能力 教师只有了解学生 才能使教育工作 有的放矢 取得预期的效果 为此 教师必须善于捕捉学生真 实的思想 及时了解学生的内心世界和心理特点 根据学生的 语言 表情 姿态 行为等方面的表露出来的情态 准确的判 断学生的思想活动 作出迅速而正确的处理 2 教育教学能力 教育能力是指教师在教育教学活动中 运用教育理论 德育理论 心理学知识等 对学生进行政治思 想 道德品质教育的能力 教学能力则是指教师的教学基本功以 及在教学论的指导下进行学科教学的能力 3 语言表达能力 教师的语言表达能力在教师的能力结构 中占有特殊的地位 因为语言 特别是口头语言是教师向学生 传递教育信息的重要工具 教师的语言表达能力除了语音准确 语汇丰富 表达连贯 语音机敏等一般特点之外 还必须体现 教育教学工作的特殊要求 提高教师的心理素养提高教师的心理素养 过去 评价教师的优劣 往往更多着眼于政治素质 业务 素质 工作态度 至多再考察一下身体素质 却很少注意心理 素质 这是很不全面的 在教学工作中 常常由此而造成一些 严重影响教学效果的失误 有一些教师虽然兢兢业业 起早贪 黑的工作 但对学生冷酷无情 严厉苛刻 缺乏师爱 以无限 加码为工作特点 由于他们常常能拿出较高的分数 也被 理所 当然 地视为优秀教师 其结果是学生往往带着各种各样的心灵创伤在学习 视学 习为惩罚 视师生关系为敌对 严重扭曲了青少年的身心发展 一个优秀的教师 不仅要在政治思想 业务能力方面有较高的 素养 还应具