一年级数学组工作总结

一年级数学组工作总结一年级数学组工作总结 为了培养学生学习数学的兴趣 检测学生数学计算情况 促使学生 准确 快速 科学 灵活 地进行计算 今天小编给 大家找来了一年级数学组工作总结 希望能够帮助到大家 一年级数学组工作总结篇一一年级数学组工作总结篇一 时间过得真快 一学期的工作即将结束 在这一学期中 我们一年级备课组 认真组织教师学习新课程标准 树立新的 教学理念 现将我们一学期的工作总结如下 一 抓好集体备课 做到心中有数 我们组在认真学习一些理论的基础上 围绕第一册教学内 容进行了认真的讨论 老师们对全册教材的地位 每个单元的 知识点 重 难点做到了心中有数 并安排老师每月集体备课 一次 在教学中 教师都能充分发挥主观能动性钻研教材 在 领会编者意图的基础上创造性地使用教材 用活教材 在教学 中 老师们也都能以学生为主体 创设学生动手实践 自主探 索 合作交流的学习氛围 能让学生在观察 猜测 验证 推 理与交流中领会知识 感悟知识 二 加强理论学习 提高思想认识 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求 每位 老师都面临新的挑战 本学期我们备课组继续加强了对数学新 课标的理论学习 并在学校的安排下 每人定了一本关于数学 教学的书籍 抽出一定的时间进行学习 认真观看与学习农远 光盘 三 深入课题研究 优化课堂教学 我组针对学生的薄弱环节 经常集体备课 共同研讨教案 把课题研究渗透到学科教学中 如在教学时 老师们在上课时 能结合新的理念 创设宽松愉悦的学习氛围 设计情趣横生的 生活数学 使学生学的有趣 学得轻松 在教学认钟表时 让 学生充分动脑 动手 动口 便于学生理解知识 掌握知识 四 注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养 我们还注 重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养 教给学生 自学的方法 引导他们怎样进行课前预习 把遇到的疑难问题 记下来 以便在课堂上与老师和同学一起探讨 提高学习效率 并通过 手机短信 常与家长联系 及时交换信息 共同关注孩 子的成长 使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高 五 做好培优扶困工作 我组在教学的同时做好培优扶困工作 我组采取了这样一 些措施 1 培优重在拔尖 补差重在提高 2 发挥优生的优势 让他当小老师 指名让他带一名学困 生 介绍方法让学困生懂得怎样学 激起他们的学习兴趣 3 对于学困生主要引导他们多学习 多重复 在熟练的基础 上不断提高自己的分析推理能力 尤其是学习态度的转变和学习 积极性的提高方面要花大力气 4 优生鼓励他们多做创新的事情 多钻研难题 5 安课上差生板演 中等生订正 优等生解决难题 一年级数学组工作总结篇二一年级数学组工作总结篇二 时间过得真快 一学期的工作即将结束 在这一学期中 我们备课组紧紧围绕学校工作计划 教研组工作计划和教科研 工作计划 认真制定本备课组工作计划 组织教师学习新课程 标准 树立新的教学理念 并落实到教学实践中去 树立科学发 展观 转变教学行为 求真务实地开展课堂教学研究 实践新 课程的理念 确保教学质量的稳步提高 现将这一学期工作回 顾如下 一 加强理论学习 提高思想认识 在开学初 我们认真制定备课组工作计划 以及一年级数 学教学进度 并及时召开备课组会议 部署本学期的主要工作 并进行一年级数学的电子备课分工活动 我们相互帮助 相互讨 论 尽力将我们的教学任务完成好 在本学期初 我们备课组继 续加强了对数学新课标的理论学习 使老师们进一步明确了新 课标鲜明的理念 全新的框架 明晰的目标 有效的指导 还 学习了一些其他教育教学理论 切实改变教育观念 以此来指 导我们的教育教学实践活动 从而不断提高教师的理论水平和 业务素质 二 深入课题研究 优化课堂教学 全组人员针对学生的薄弱环节 经常集体备课 共同研讨 教案 把课题研究渗透到学科教学中 在教学中 我们能根据 学生实际情况 坚持贯彻启发式教学的原则 坚持以学生为主 体 以能力训练为主线 不断激发学生学习的兴趣 培养学生 的应用意识 创新意识和实践能力 老师们在上课时能结合新 的理念 创设宽松愉悦的学习氛围 设计情趣横生的生活数学 使学生学的有趣 学的轻松 让学生充分动脑 动手 动口 通过亲自实验得出知识 让学生亲自体验知识的形成过程 便 于学生理解知识 掌握知识 三 注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养 我们还注 重对学生课前预 习能力和家里学习作业能力的培养 教给他们自学的方法 引导他们怎样进行课前预习 把遇到的疑难问题记录下来 以 便在课堂上与老师和同学一起探讨 提高学习效率 常与家长 联系 及时交换信息 共同关注孩子的成长 使他们的学习自 信心和学习兴趣有了一定的提高 四 积极开展教研活动 不断反思提高 组内教师能积极撰写课堂教学随笔 反思或案例 每一位 教师都能按时完成学校规定的教学反思 案例和论文的撰写 组内教师教学相长 平时开展个人间的合作研讨 交流教学经 验 讨论教学问题 努力提高备课 上课质量 组内教师齐心 协力 教学成效显著 各教师严格按照学校工作计划 教导处 工作计划 教科研工作计划和备课组工作计划开展自己的课堂 教学研究 并做好相关备课资料的积累 认真钻研教材 尽心 设计教学方案 高效率地完成备课任务 在备课探讨时 组内 教师做到用心听 着重提出值得探讨的问题 不客气 地表达 自己的观点 老师结合自己的研究课题 平时能积极参加学校 组织的各种教研活动 严格执行互听互评课制度 在上课 听 课 评课活动中 取长补短 不断提高自己的业务水平 使自 己在学习中成长 在不断反思中提高 工作中还有许多不尽人意的地方 如何提高课堂教学质量 如何培养和提高学生各方面的素质 需要每一位老师为自己树 立更高的目标 我们不能安于现状 得过且过 要多思考 鞭 策自己不断进步 这将永远是我们教育工作者追寻的目标 一年级数学组工作总结篇三一年级数学组工作总结篇三 一学期来 在学校领导新理念的带领下 我们数学教研组 开展各项教研活动 力求以创新为动力 以提升教育水平为契 机 以新理念为依托 以课堂教学为载体 以提高教学质量为 目标 完善和改进教学方法和手段 促进教师专业成长和学生 的全面发展 终生发展 全面提高本组教师的教育教学和教研 能力 进而提高教学质量 现将一学期的工作总结如下 一 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 使备课 上课 质量检测 作业批改 辅导学生 组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求 1 严格执行教学计划 在开学期为搞好教研活动 各位教 师献计献策 制定教研 教学计划 使各教师从素质教育的高 度上好每一课 2 教研组都能按要求备好课 还能及时写好教后反思 3 我组教师每人都能按要求听课 并及时参加评课活动 二 扎扎实实搞教研 促进教师专业发展 1 加强了业务学习 我组教师都能认真学习教育 教学理 念 研究教育 教学心理学 研究如何运用先进经验武装我们 的头脑 如何把先进的经验运用到我的教育工作中去 努力做 一个学习型的教师 2 这学期我组按学校的安排组织了青年教师赛教课 在学 校领导的带领下 执教教师在规定的时间撰写教案 说课 自 评 我组教师上的课各有千秋 例如 蔡老师的 11 20 的认识 一课 无论是从课型设计 教学水平和组织教学等方面 都充 分体现了青年教师的教学能力和较丰富的教学经验 为我们数 学教学增添了活力 雪明老师的 认识物体 一课 设计有条 理 指导有序 突出重 难点 能充分调动学生的积极性 力 显了教师在教学中的沉着稳定 教学效果好 苏老师的 8 和 9 的应用 一课 层次清楚 学生训练有素 新课标的新理念 新教法在这节课上得到充分体现 3 认真进行教材分析 为了更好的向 40 分钟要质量 4 集体备课落到实处 为了充分发挥集体智慧 集思广益 博采众长 真正实现脑资源共享 三 期中考试情况总结 一 考试试卷分析 1 内容全面 重点突出 2 紧扣课本 结合学生实际 3 试题形式多样 灵活 二 考试结果分析 1 答卷得分统计 2 成绩与优点 1 本次期中考试 8 个班均能达到学校规定的目标 年级 平均分市名列前茅 2 大部分学生具有一定的判断能力 在各年级的判断题 中得分的人数也比较多 二 下学期的打算 1 基础知识的教学应更加扎实 尤其注意从多角度 多种 形式引导学生理解同一知识点 在今后的教学中 要对基础知 识多做多练 特别注意练习形式的变化 讲解时注重举一反三 增强练习开放性 2 通过各种途径培养学生认真细致的答题习惯 提