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小学语文六年级下册小学语文六年级下册 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教案教案 1 教学目标 教学目标 1 会写七个生字 能正确读写和理解生字所组成的词语 2 有感情的朗读课文 把握课文内容 关注课文中人物的命运 体会作者的思想感情 3 了解作者实虚结合的表达方式 体会这样表达的效果 4 激发学生阅读安徒生童话的兴趣 2 教学重难点 教学重难点 重点 从小女孩五次擦然火柴所看到的种种幻想中体会她的悲 惨生活 关注小女孩的命运 体会作者实虚结合的表达方式及表的 效果 难点 从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想 感情 三 教学准备 三 教学准备 五次擦燃火柴的课件 乐曲 天鹅 四 课时安排 四 课时安排 一课时 五 教学过程 五 教学过程 一 一 谈话导入 谈话导入 同学们 你们的大年夜是怎样过的 学生畅所欲言 在著 名童话作家安徒生的笔下 有一个美丽的小女孩 却又有家难归 在寒冷的接头卖火柴 小女孩有着怎样的命运 在这个大年夜发生 怎样的故事 这节课 就让我们走进那个风雪交加的大年夜 板书课题 二 二 整体感知 理清脉络 整体感知 理清脉络 自读课文 用自己喜欢的方式将课文读正确 读流利 简单的说一说课文讲了一个什么故事 先叙述大年夜 天 下着雪 又黑又冷 小女孩还在街上卖火柴 接着 小女孩为了暖 和一下自己 一次又一次的擦燃火柴 从火柴的亮光中看到了种种 幻像 最后将小女孩被冻死了 按照故事的发展顺序 把课文分成三段 三 三 创设情境 唤起对小女孩深切的同情 创设情境 唤起对小女孩深切的同情 下面我们就静下心来 仔细的品读课文 试着走进作者和 小女孩的心灵世界 认真听老师读课文的第一部分 然后说一说小 女孩给你留下了怎样的印象 用自己喜欢的方式来读一读这部分内容 小女孩目前处境 是怎样的 在文中空白处写一写 结合具体的语句汇报 非常寒冷 非常饥饿 光着头赤着脚 只好赤着脚走路 一双小脚冻得红一块青一块的 蜷着腿缩成一团 他觉得更冷了 人情冷漠 痛苦孤独 另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了 谁也 没买过她一根火柴 水也没给过她一分钱 爸爸一定会打她的 找生试着把自己的感受读出来 请同学结合自己的感受来 评价 并提建议 再自由读这部分 感受小女孩的可怜 指名配乐朗读 播放 天鹅 如果你是小女孩 你现在需要什么 温暖 食物 疼爱 等 可是 她又冷又饿 有家有不敢回 除了旧围裙里的火柴 一 无所有 四 四 作业设计 作业设计 抄写生字新词
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