语文人教版六年级下册一夜的工作

一夜的工作一夜的工作 教学设计教学设计 执教人 李 晶 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中 感受周总理 的伟大人格 3 领悟本课用朴实无华的文字 生活中的小事表现人物高尚人格的方法 重难点 关键 了解周总理一夜的工作情况 体会总理工作劳苦 生活简 朴的崇高品质 抓住重点词语理解总理高尚品质 教学准备 多媒体课件 课时计划 1 课时 教学过程 一 导入新课 出示十里长街送总理的图片 通过图片你看到了什么 这么大场面又是送谁 由学生自由回答 人们为什么会如此的爱戴与怀念周总理呢 究竟他有什么 高贵品质值得人们去尊敬他呢 著名作家何其芳就亲眼目睹了周总理一夜的工 作 这堂课我们就随着他一起去看看周总理这 一夜的工作 读课题 二 整体感知 1 请同学们轻轻打开书 自由读课文 注意把字音读准 把句子读通顺 边度 边思考 总理的这一夜给你留下怎样的印象 2 课文那一句话概括地写了周总理一夜的工作 板书 简朴 劳苦 三 集体反馈 品读感悟 对于总理的一夜 我们每位同学都会有自己独特而真实的感受 但光有这点感 受是不够的 让我们再走进总理的一夜看看你是从文中哪些语句体会到总理生 活的简朴和工作的劳苦 边默读课文边用自己喜欢的标记画一画 同时可以记 下自己的体会 一 体会简朴 预设 1 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 1 抓住 极其 宫殿 如此而已 等词语理解生活的简朴 2 通过总理的身份再次理解生活的简朴 3 这就是我们的总理办公的地方 在这些极其简单的陈设中你看到了什么 4 指导朗读 2 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一碟花生米 没有因为多了一个人而增 加了分量 1 总理通宵达旦地工作 夜宵只是 绿茶 花生米 这花生米多吗 2 从哪看出 可以数得清颗数 好像并没有因为多了一个人而增加了分量 实际上有增加吗 3 为什么说 好像没有 实在是太少了 增加了分量也能数得清颗数 可 以想象 只有总理自己一个人时 这花生米的数量更加 少了 这是一位多么简朴的总理啊 那他工作上又是如何的劳苦呢 二 体会 工作劳苦 预设 1 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 说 出示句子 并在某些词下加点 一尺来高 一叠 今晚上 说明了 什么 文件多 工作繁重 工作紧张 十分辛苦等 2 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上一个个圆圈 他不是浏 览一遍就算了 而是一边看一边思索 有时停笔想一想 有时问我一两句 夜很 静 经过相当长的时间总理才审阅完 把稿子交给了我 1 浏览 是什么意思 你从哪看出总理是在审阅 而不是随便地浏览 抓住几 个动词体会总理一丝不苟的工作态度 2 前面我们知道总理的工作量很大 但是他批阅得这么认真 让我们一起来想 象一下周总理是怎样工作吧 创设情境引读 夜幕降临 华灯初上 我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前 拿出 了他今天晚上要审阅的第一份文件 只见他 夜很深了 人们早已进入了甜美的梦乡 而我们的总理却依然坐在那一张不 大的写字台前 审阅这他的文件 只见他 夜更静了 我们只听见时钟上 滴答滴答 的声音 总理揉了揉疲倦的眼睛 又拿出一份文件审阅起来 只见他 天就要亮了 我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件 只 见他 他仅仅一个夜晚工作劳苦吗 让我们读读课文后面的资料袋 走进总理的一天吧 出示课件 总理的一天 时间 1974 年 3 月 6 日至 7 日 下午 3 时 起床 下午 4 时 与尼雷尔总统会谈 晚 7 时 陪餐 晚 10 时 政治局会议 晨 2 时半 约民航局同志开会 晨 7 时 办公 中午 12 时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午 2 时 休息 从这一天的工作安排上 你看懂了什么 敬爱的周总理仅仅是这一天的工作如此劳苦吗 不 他一生都是这样做的呀 他为什么 要这样劳苦的工作呢 观看一段视频 感受周总理其他品质 写写你想对周总理所说的话 四 学习最后两段 体会作者心情 1 作者目睹了总理一夜的工作 百感交集 所以 在回来的路上 我不断地 想 不断地对自己说 指名读 这就是我们的总理 我看见了他一夜的 工作 他是 指名读 多么劳苦 多么简朴 2 作者心潮澎湃 激动万分 他情不自禁地向全世界发出内心的呼喊 学 生接读 作者何其芳只选取了周总理平常一夜的工作就让我们感受到一个一生都任劳 任怨的总理 这种抓住细节的表达方法就是以小见大 五 课外延伸 感情升华 总理走了 他似乎什么也没留下 却在亿万人民心