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文档简介

妈妈之歌 教学设计 田晓静 教学内容教学内容 广东教育花城出版社五年级上册第 7 课 课型课型 唱歌课 教学目标教学目标 1 能用平稳的气息 优美 抒情 连贯的声音有感情地演唱歌曲 妈 妈之歌 表达对妈妈以及故土的眷念之情 2 感受和体验色彩柔和的自然小调 教学重点教学重点 学唱歌曲 妈妈之歌 教学难点教学难点 演唱时的音准 教学过程教学过程 一 师生问好 5 分 师 同学们 老师这里有一首古诗 游子吟 大家一起来诵读一遍吧 全班同学有感情的朗诵古诗 游子吟 1 分 师 同学们跟自己的妈妈之间也总会有些事情让你印象深刻 记忆犹新 有没有哪位同学愿意跟大家分享一下呢 2 生 师 今天 老师想带领大家一起来看看这位妈妈为自己的孩子做了什么 2 学唱歌曲 28 分 1 听一听 2 分 教师将歌曲播放一遍 2 问题 1 分 师 我有几个问题 你能帮助我吗 生 好 师 听了这首歌 你的感受是快乐还是忧伤 这首歌曲除了是思念母亲 还有对什么的思念 请学生回答老师提出的问题 3 知识讲解 大调与小调的区别 5 分 师 为什么你能从这首歌中感受到淡淡的忧伤 老师想请同学们找一 找 这个简谱里面你能找到几个 6 几个 1 几个 3 生 14 个 6 13 个 1 12 个 3 这几个音起了关键的作用 能够帮助我们区分大调和小调 下 面请看它们两者的区别 首先 主音不同 大调主音是 1 唱 do 结束音一般在 1 上 例 中华人民共和国国 歌 小调主音是 6 唱 la 结束音一般在 6 上 例 妈妈之歌 其次 调式色彩不同 大调一般明朗 开阔 小调一般柔和暗淡 师 下面请大家再次聆听 体会一下小调的特点 4 有感情的朗诵歌词 1 分 师 你能用你的感受来将这首歌词朗诵一遍吗 生 有感情的朗诵一遍 师播放歌曲的伴奏 5 学唱简谱 注意 4 的音准 10 分 熟练之后可以采取师唱谱子 学生唱歌词 或者一部分学生唱简谱 一部分学生唱歌词的方式教学 6 完整演唱歌曲 有感情的演唱歌曲 3 分 三 拓展 2 分 师 从同学们优美的歌声中 我感受到了同学们对妈妈的那种情感 和 对家乡的那种热爱 那么下面让我们一起来欣赏一个视频短片 教师播放课件 师 我想同学们一定从这首歌曲和刚才的视频短片体会到许多 4 评价 4 分 师 我想找几位同学来谈一下这节课你的收获 生 师 从以上的歌曲及视频中 妈妈在生活中为我们做的点点滴滴 在外 辛苦的劳动 工作都是为了让我们更好的生活 我们已经深深的感受到妈妈 对我们无私的奉献 她们的爱是伟大的 那么作为学生的你们 要用什么方 式去回报妈妈呢 生 师 我们都知道要通过好好学习来回报妈妈 那么在平时的生活中我们 可以为妈妈做哪些力所能及的事情呢 生 师 同学们都知道怎么回应妈妈对你的关怀和爱 接下来老师带你们去 看看这几位小朋友为妈妈做了什么 师播放图片 5 总结 1
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