代课教师工作总结优秀范文

代课教师工作总结优秀范文代课教师工作总结优秀范文 代课教师指在公立学校中没有事业编制的临时教师 在教 书的过程中能学到很多不一样的东西 今天小编为大家精心挑 选了关于代课教师工作总结的 希望能够很好的帮助到大家 代课教师工作总结篇一代课教师工作总结篇一 g 我负责三年级的语文教学责任 师德师风工作总结 回忆这一学期的教学责任 师德培训总结现从以下几个方面加 以总结 代课教师教学总结 一 课堂教学中 尽力表现教导新理念 师德师风学习总 结进步课堂教学效力 课堂是学生获取常识与造就才能的重要阵地 这一学期 我在这一方面狠下时间 为了上好每一节课 我课前仔细研究 教材 吃透教材 并联合本班学生的实践特征 采取活泼活泼 的教学情势 教师师德总结激起学生的学习兴致 课堂上尽力 贯彻以后一些新的教导理念 创设轻松民主的教学氛围 勉励 学生积极发言 造成群言堂 以学生为主体 构建探索式课堂 情势 开掘教材与学生的尝试因素 引诱自动探索 自主获取 常识 进步学生的才能 此外 注意勉励落后生 供给更多的 时机给他们 小学教师师德体会使他们也能获得进步 发生浓 重的学习兴致 如今本班学生喜爱上语文课 学习兴致对比浓 重 工作总结 及时修改作业做常识的及时反应 控制当天的学生的学 的状况有利与下一节教学责任的实现质量 做好温故而知新 同时 激起学生的情绪 使他们发生愉悦的心情 小学教师师 德总结发明良好的课堂氛围 课堂发问面向全部学生 注意引 发学生学数学的兴致 课堂上讲练联合 安排好家庭作业 作 业少而精 加重学生的累赘 本班的学生爱动 好玩 缺少自控才能 新教师工作总结 常在学习上不能按时实现作业 有的学生剽窃作业 针对这种 问题 我注意抓学生的思维教导 并使这一责任落实到学生的 学习中 还要做好对学生学习的辅导和赞助责任 尤其在落后 生的转化上 对落后生尽力做到从友善开端 学校教学工作总 结以冤家的身份又以教师的身份教导他们赞助他们 让他们喜 爱数学并乐意加入课后的数学辅导 不论是本校的地下课还是其余学校的地下课 本人都积极 参加听课 学习别人的教学经历 为了进步自我素养 本人常 常到网上查阅相干材料 一直扩宽常识面 为教学内容注入新 颖血液 平常常常和身边的共事以及其余学校的同行交换 讨 教教学识题 有时分自动请求去听别的教师的课以学习人家的 经历一直进步本人的教学才能 尽管本人不是班主任 然而我以为每一位教师都有责任去 教导好每一位学生 教导好学生并不只仅是班主任一个人的责 任 所以 除了引诱学生学习书本的常识的同时我也很注意学 生的思维变更 及时对学生进行思维教导 有些问题班主任能 够没发明然而我发明了我也会找班主任磋商一起及时处理问题 小学生的思维轻易受环境影响 区分是非的才能对比软弱 做 教师的有责任随时关注学生的思维静态及时进行恰当的教导 发明了问题我会对他们进行思维教导 同时会通知班主任 小 学教学工作总结班主任也会恰当进行思维教导 在这方面我个 人以为课任教师和班主任的协作很重要 在这一学期的教学中 本人每上完一节课都会进行自我检 查 小学教师工作总结力图一直的进步自我教学质量 常常战 争行班的教师探讨好的教法 教育教学工作总结相互替换看法 从中受害非浅 代课教师工作总结篇二代课教师工作总结篇二 自从重新代课 倍感压力 因为已经有六年时间不代课 对于书本知识我已忘记大半 再加上教材几次更换 对于新的教学理念和教学方式方法我 更是几乎一无所知 随着时代的发展 学生也跟以前有了较大 的变化 尤为担心的是 在代课过程中 腰疾犯了怎么办 对于 这一切 我都感到没有底气 焦虑不已 可是 问题来了 总得想办法解决 最大最主要的问题 就是上课 为了解决这个问题 我也 算下了一番心思 首先 我先于教学之前把课本知识认真的预 习好 对于遗忘的东西 像学生一样背诵记忆 唉 可惜年龄 大了 忘性也大 有的知识得背好几次才能记住 有时教过后 过一点时间又忘了 那就赶快再翻教材看看 新的教学理念和 教学方式方法不了解 那就认真的研究研究教师用书 在备课的 时候 教师用书给了我极大的帮助 每个单元的教学重点和难 点及相对应的教学方式 都有具体的指导和点醒 另外 同年 级组的同事们也给予我极大的帮助 每当我在教学过程中遇到 疑问 她们总能给予我真诚的帮助 或者与我反复讨论 真心的 谢谢她们 咱们学校独具特色的集体备课和读书报告 尤其是 英语教师们几次对于新的教学大纲的各有千秋的解读 更让我 对于英语教学整体走向有了深入的学习和了解 在自己的教学 中 也因此而有所侧重 在外出听课时 我发现讲课人无一例 外的使用课件 这真是一个好办法 不仅使知识变的直观有趣 还可以重复使用 省时省力 于是 我也开始尝试使用 效果 挺好的 每次上课后 还可以根据上课情况及时进行补充和修 改 在每单元结束后 把整个单元的课件进行整编和汇总 重 点和学生的掌握情况都可以作出标注 以后复习时使用 重难 点一目了然 非常实用 七年级下学期的所有单元我都做了课 件 上课时使用 单元复习时使用 期中复习时使用 期末复 习时使用 将来中考复习时还可使用 真是一朝用功 受用无 穷 愿意使用的同事 我乐于分享 但是做课件非常耗时耗力 每次使用后都得根据使用情况进行增减 需要将大量的时间耗 费在电脑上 一年的时间 我的视力下降了接近一百度 所谓 有得必有失吧 笨人唯有多用功 为了对学生的情况更好的了 解和掌握 对于学生的作业与试卷 我都全批全改 并对每位 同学的问题做好记录以便做好反馈 及时补教补学 这样磕磕 绊绊 结束了一年的教学任务 因为我身体有病 所以学校只给安排了一个班的代课任务 说实话 在这一年里 严重的腰疼犯过几次 但是 一怕给其 他同事增加上课任务 而是担心学生的学习会因要适应新老师 而受影响 所以实在不敢请假 只能在下班后去按摩治疗 每 次治疗完摸黑回家时 总觉得自己就像一个战场上的战士 紧 张 疲于奔命 可是 走上课堂又带给我无法替代的满足感 作为一个前勤教师 走在校园里 觉得更理直气壮些 上课时 学生用温暖信任的眼神看着我 与我眼神相接时 嘴角还送我 一个微笑 让我觉得做老师也很幸福 至今为止 我收到的最 高评价也是来自于一个学生 别的老师讲课听不懂 她讲的我 能听懂 这个同学不知道 他的这句话给了我多大的鼓励呀 这是一种被承认的力量 让我不再妄自菲薄 更加努力 现在 仍然有问题在困扰我 在临近期末考试时 我们班 有两个男生开始在英语课上睡觉 我曾经在一堂课上五次叫醒 其中一位 他 曾经在上学期把带来的点心与我分享 现在却 公然在课上睡觉 为什么 我一定是没做到什么 有位女生一直 是我班的学优 可是这次期末考试成绩特差 没有及格 我特 地查了她的所有成绩 都很差 其实原因我早有所了解 就是 卷入了所谓的 早恋 我该怎么帮助她 让她走出误区虽然已 经放假 但这些问题一直在我脑海盘旋 让我苦苦思索对策 回顾这个学期 有开心欢笑 也有痛苦煎熬 有风调雨顺 也有逆水行舟 不管处于何种境地 无论成绩如何 我都会兢 兢业业 认真教学 不为别的 只是不敢辜负教师这一称谓 不敢辜负了学生们的那一句 老师好 代课教师工作总结篇三代课教师工作总结篇三 时间过得真快 眨眼间一个学期就过去了 在这短短的一 个学期里 一学期来 本人认真备课 上课 听课 评课 及 时批改作业 讲评作业 认真做好课后辅导工作 广泛涉猎各 种知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任务 下面是 本人本学期的教学经验及教训 认真做好课前的准备 每一节课都是经过认真构思和计划 的 本人认真钻研教材 了解教材的基本思想 基本概念 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的逻辑 适当的补充 相关资料 让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又 是必须要掌握的知识 了解学生原有的知识技能的质量 他 们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防措施做到有的放矢 考虑教法 采用适合的 易懂的教法 根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教 材知识传授给学生 多用学生看到直关教具教学 为了调动学 生积极性常举行小组及个人比赛形式教学 让学生多动手 积 极发现问题提出问题从而引出结论 在教学里让学生思考发现 规律和引出结论 回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的 教学感觉郁闷没兴趣 所以尽量避免满堂灌 避免照本宣科 该班学生向来对数学不怎么感兴趣 为了激发孩子们对数学的 兴趣 我常尝试用不同的教学方法 比如 他们喜欢比赛 我 就抓住这个特点 把全班分成四个大组 一起比赛 上新课时 比赛看看哪个组最快发现规律和结论 练习课就比赛看看哪组 的同学最快全部做完而且是又快又准确 平时上课都尽量能穿 插和该节学习内容有关的小活动 比如该班学生的反应比较慢 口算能力比较差 为此本人专门制作了大量的口算卡片 每天 上课之前都抽几分钟抢答 而这些小活动也使学生热情高涨 不知不觉的喜欢上数学了 及时批改作业做知识的及时反馈 掌握当天的学生的学 的情况有利与下一节教学任务的完成质量 做好温故而知新 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的 课堂气氛 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学数学的兴 趣 课堂上讲练结合 布置好家庭作业 作业少而精 减轻学 生的负担 本班的学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能 按时完成作业 有的学生抄袭作业 针对这种问题 我注重抓 学生的思想教育 并使这一工作落实到学生的学习中 还要做 好对学生学习的辅导和帮助工作 尤其在后进生的转化上 对 后进生努力做到从友善开始 以朋友的身份又以教师的身份教 育他们帮助他们 让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导 不管是本校的公开课还是其他学校的公开课 本人都积极 参与听课 学习他人的教学经验 为了提高自我素养 本人经 常到网上查阅相关资料 不断扩宽知识面 为教学内容注入新 鲜血液 平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流 请 教教学问题 有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的 经验不断提高自己的教学能力 虽然本人不是班主任 但是我觉得每一位教师都有义务去 教育好每一位学生 教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工 作 所以 除了引导学生学习书本的知识的同时我也很注意学 生的思想变化 及时对学生进行思想教育 有些问题班主任可 能没发现但是我发现了我也会找班主任商量一起及时解决问题 小学生的思想容易受环境影响 辨别是非的能力比较薄弱 做 教师的有义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育 发现了问题我会对他们进行思想教育 同时会告诉班主任 班 主任也会适当进行思想教育 在这方面我个人认为课任老师和 班主任的合作很重要 在这一学期的教学中 本人每上完一节课都会进行自我检 讨 力求不断的提高自我教学质量 经常和平行班的教师讨论 好的教法 互相交换意见从中受益非浅 另外对后