英语人教版五年级下册Unit2 My favourite season第一课时

Unit2 My favourite season 第一课时教案设计第一课时教案设计 执教者执教者 上派镇丽景小学 孔茹 Unit2 My favourite season 第一课时教案设计 一 教学内容一 教学内容 单词学习 season spring summer autumn winter 句型问答 Which season do you like best Spring summer autumn winter 二 设计思路二 设计思路 围绕 season 这一主题 利用图片和视频 激发学生的学习兴趣 并通 过 high and low voice missing game chant pair work 等方式充分调 动学生的积极性 在完成听 说 读 写任务的同时达到交际的目的 三 教学目标三 教学目标 1 知识目标 学习单词 season spring summer autumn winter 使用句型 Which season do you like best 和 I like 进行问答 2 能力目标 培养学生运用英语询问 交流最喜爱的季节的能力 3 情感目标 培养学生的合作意识 让学生善于观察生活 发现四 季的美景 培养审美意识 四 教学重点四 教学重点 1 学习单词 season spring summer autumn winter 2 句型 Which season do you like best 和 I like 的问答 五 教学难点五 教学难点 1 运用句型 Which season do you like best 和 I like 进行实际问 答 2 单词 autumn 的发音 六 教学方法六 教学方法 情景教学法 任务型教学法 游戏法 小组合作法等 七 教具准备七 教具准备 PPT 单词卡片 奖励贴纸等 八 教学过程八 教学过程 一 一 Warming up 1 Greetings 2 利用天气图画 教师和学生进行回答 What s the weather like 简单问候营造轻松学习英语气氛 通过复习旧知识导入新课 3 教师出示图片展示四季变化 引出 season 这一主题 二 二 Presentation 课件展示春 夏 秋 冬四幅图片 T Today we will learn seasons look There are four seasons in a year 课件呈现树的四季变化 出示单词 season 让学生跟读并拼读单词 season 2 课件呈现出有关春季的小视频 Play the video then teacher points to the PPT and asks What season is it 课件出示春季图并呈现单词 spring 让学生跟读单词 spring 并拼读 单词 spring 然后教师指着春季图又问 What can you see What s the weather like in spring 师请学生运用课件给出的例词和句子单独回答 如 The sky is blue There are beautiful flowers It s warm and sunny 小拓展 补充一些花卉的名称 3 教师通过简笔画出示 ice cream 然后询问 We can eat ice cream in hot days What season is it 引出单词 summer 学生跟读并拼读 课 件出示有关夏天的图片 师生对话讨论与夏天有关的事情 What s the weather like in summer What would you like in summer 4 教师出示落叶教具 询问 When do you see leaves 引出单词 autumn 课件呈现出秋季图 用同样方法教授单词以及问答句型 What s the weather like in autumn 教师出示丰收图 学生领悟秋季的 美 5 教师出示教具雪花 引出单词 winter 课件呈现冬季图 教师 用同样方法教授单词 winter 学生跟读 出示衣服有关的单词 带领 学生边说边做 利用图片 教具和视频引入新词很直观 能激发学生学习兴趣 三 三 Practice 1 教师利用 high and low voice 游戏操练单词 season spring summer autumn 和 winter 2 Game What s missing 通过大小声游戏 missing game 既可以巩固新知识 同时激发了学 生的兴趣 3 课件再次呈现春 夏 秋 冬四幅图 首先师生示范进行问答 What season is it What s the weather like in Which season do you like best 接下来 pair work 生生邻座互相练习 最后选出两组上台展示 给予 奖励 教师在课件上给出句子支架 通过师生对话 生生对话来培 养学生实际运用语言的能力 4 Production 1 Read and match 出示书中图片 请学生自主连线并试着自编成 chant 教师做示范 学生一起唱 2 Let s draw and say 首先教师在课件中给出示例 请学生画出自己最喜欢的季节 并模仿 书中句子进行仿写 随后教师请学生分享成果 四季美景和语句 并 展示在黑板上 通过拓展部分的设计 让学生锻炼了绘画 听说和创造能力 5 Summary 1 Watch a short video about seasons and summarize the lesson 通过动 态的视频给予学生感官刺激 总结本课内容 体会四季之美 2 Sing a song What s your favourite season song 有助于学习记 忆季节单词 同时培养了学生的语感 六 六 Homework 1 Share your pictures with your members 2 Copy the new words 5 times and read them to your partners 3 Ask your friends which season do they like best 作业设计既让学生巩固了新知 还让学生锻炼了听说能力 Board design Unit 2 My favo