张卫东结题审批表

SS13 05 附件 2 存档编号 吉林省基础教育科学研究 项目 课题 中学政治教学中实施赏识教育的探究 主 持 人 李长河 所在单位 公主岭市杨大城子第一中学 课题类别 省厅项目 省所项目 校本课题 子课题 研究起止时间 2011 3 2014 3 立项编号 ZBC00037 申请验收类别 中期阶段验收 终期结题验收 申请验收时间 2014 3 上网注册编码 子课题申请结题验收须在以下注明总课题及立项级别 机构 主持人及所在单位 吉林省教育科学院基础教育研究所吉林省教育科学院基础教育研究所 校本科研基地 项目 管理办公室校本科研基地 项目 管理办公室 长春市湖波路 65 号 电话 0431 85331167 邮编 130022 QQ 909753367 省所公共邮箱 909753367 中小学校本科研网 A A 基础资料基础资料 申报人张卫东性别男年龄 43 所在部门学校职务教师职称中教一级 单位地址公主岭市杨大城子一中邮编 136129 联系电话Q601109186Email 姓名所在部门或单位职务职称 研究成果 主要贡献 是否申领 参研证书 课 题 组 成 员 所 起 作 用 李长河 段洪艳 张卫东 高亚红 郑士秀 兰永利 高金玉 李丽艳 董刚 杨大城子一中 杨大城子一中 杨大城子一中 杨大城子一中 杨大城子一中 杨大城子一中 杨大城子一中 杨大城子一中 杨大城子一中 校长 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 中教高级 中教一级 中教一级 中教一级 中教一级 中教一级 中教高级 中教一级 中教一级 赏识教育 在政治教学 中的激励作 用 申领 申领 申领 申领 申领 申领 申领 申领 申领 类别资料名目准备 检视要求验收签注 立项表格 在档立项 资料批复通知 在档 开题报告 在档开题 资料实施方案 在档 个案设计 在档 记录纪实 在档 数据资料 在档 过程 资料 获奖证书 在档 教材案例 在档 阶段报告 在档 终期报告 在档 成果 资料 发表出版在档 人员变更在档 阶 段 及 结 题 材 料 准 备 情 况 变更 资料期限变更在档 成果鉴定方式验收组织方式验收结题方式 面审调阅观展网传 深入 实地 委托 当地 会议 现场 网络 视频 远程 通讯 申 请 验 收 模 式 阶段及结题验收费用预算及出处自筹 成效自评 成效自评 1 研究方向 的把握 研 究的基本问 题 在多元化的现代社会 各种新的教育方式层出不穷 赏识教育作为新课程 倡导的方式越来越受到重视 如何实施赏识教育是我们今天必须解决的问 题 2 研究目标 的达成 解 决的实际问 题 深化教育教学改革 转变教育观念 激发学生内驱力 树立自信心 调 动积极性 充分发挥特长 促进全面发展 达到了实质性效果 3 取得的实 质性突破 经验特色 与创新 帮助学生克服自卑 缺乏自信 意志薄弱 害怕困难等心理障碍 使学生 具有爱美 欣赏美的高尚情趣 养成自我赏识 自我教育 自我控制的能 力 4 取得的主 要成果 应 用转化与推 广 研究案例 编写案例分析和论文 研究报告 赏识教育在政治教学中的激励作用 5 有待解决 的问题 意 见建议与期 待 教育方法的多元化和学生个性发展相和谐 智力因素和非智力因素和谐发 展 成果要目 成果要目 序 号 成果作者成果名称 成果 形式 发表或出版物 期次 验收 审核 1 2 张卫东 张卫东 赏识教育在政治教学 中的激励作用 赏识教育在政治教学 中的激励作用 结题报 告 论文 论文 附件目录 附件目录 编号附 件 名 目页 份 数证明效用核收签返 鉴定验收 鉴定验收 课题主持人 所在单位意见 填报情况是否属实 是否同意申报结题 签 章 年 月 日 教育科研部门 管理意见 申报材料复印件与原件是否相符 是否同意上报 签 章 年 月 日 课题验收专家组 总课题组 鉴定意见 鉴定结论 课题成果质量与研