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学校教育中的人际关系学校教育中的人际关系 我们习惯讲教育是润泽 是春风化雨 学校教育中的人际 关系是怎样 下面是小编搜集整理的一些内容 希望对你有帮助 学校教育中的人际关系 现代师生关系的管理 学校教育中的人际关系 现代师生关系的管理 师生关系是学校人际关系最基本的内容 文革以来 我国 学校特别是中小学师生关系的面貌一直不能尽如人意 师道尊 严 尊师爱生 教学相长 等传统礼仪和秩序一直未能很好 恢復和建立 而矛盾的主要方面在教师一头 虽说近几年党和 国家大力提倡尊师重教 全社会已初步形成尊重知识尊重教师 的社会风气 但一是限于教师的社会政治经济地位仍未根本改 善 二是在高科技信息时代学校教育包括师道尊严受知识爆炸 大众传媒的严重沖击 三是囿于教师自身学识水平的缺陷和人 格素养的有欠完善 因而就整体而言出现了教师不少 导师不 多的状态 新时期的校园还远未普遍恢復师道尊严的传统古训 在师生关系的建立特别是在学生心灵的家园中 教师形象还远 未普遍达到师表楷模 偶像崇拜的境地 而教育现代化的宏伟 蓝图正急切唿唤着现代化的师资队伍和新型的现代师生关系 要从根本上改变局面 建立现代文明意义上的新型师生关 系 首要的任务是提高教师自身素质 树立 以身立教 的师表 形象 铸造 传道 授业 解惑 的人格力量 其次 帮助教师 确立师生间的民主合作观念也是搞好现代师生关系的重要一环 教师要把学生作为独立的主体去对待 从而尊重学生的人格 保护学生的自尊 应该让教师充分认识到 学生不仅是我们教 育和服务的对象 也是我们完成工作任务 实现事业成就的唯 一重要的合作者和支持者 因为教师的劳动要通过学生的学习成 绩和成长进步去表现 去得到他人和社会的承认 第三 要帮 助教师转变观念 改变方法 在教育教学实践中少做侃侃而谈 喋喋不休的 教授 多做言传身教 身体力行的 教练 学生只 有在知识的长进和能力的同时提高中才会真正感到教师的重要 才能从心底产生亲切真挚的 向师 感 学校教育中的人际关系 现代同事关系的管理学校教育中的人际关系 现代同事关系的管理 现代社会和宏伟的教育现代化事业使人际沟通和合作显得 更为重要 对一所学校来说 同事交往管理的水准 直接决定 学校的风气建设 决定学校办学现代化的进程和前景 影响同事关系的最大障碍也许就是工作关系带来的竞争及 与此相关的功利冲突 因此 在学校管理中 要十分註意运用 共生效应 这一教育原理 一株植物单独生长时 显得单调而 没有生机 时间一长就会枯萎乃至死亡 而当众多植物一起生 长时 它不仅根深叶茂 而且生机盎然 竟相争荣 要让老师 们懂得 水大才能鱼肥 林深才能叶茂 同事间有竞争 更有 合作 而且同事间的竞争也是一种于己有利促己奋进的外部条 件 在这种竞争中都是胜利者而无失败者 从相互影响 相互 促进这一意义上说 这是一种良好的群体规范作用 它和植物 界的 共生效应 有异曲同工之妙 学校教育中的人际关系 现代社会交往关系的管理学校教育中的人际关系 现代社会交往关系的管理 学校与社会交往关系管理 主要有两个层面 一是指学校 领导 学校行政与上级领导 主管部门及社会各界之间的人际 关系的管理 二是指与广大教工和社会人士特别是学生家长的 交往管理 随着社会物质文明的发展 随着商品经济秩序的逐 步建立 随着尊师重教社会风尚的日益好转 这种关系的管理 也日益艰难和復杂 日益紧迫和重要 这里只就教师与家长的 交往关系谈一些看法 第一 防止商业化庸俗倾向 近年来 在学校和家庭沟通 联系的人际交往中 请客送礼 有偿家教 相互利用 物质利 诱等不健康的庸俗的商业化倾向 正日益严重污染着歷来十分 神圣纯洁的校园 腐蚀着学校与家长之间正常良好的人际交往 必须引起高度重视 学校要采取积极措施加以防范控制 社会 舆论也要给予关心支持 报载 1996 年教师节前 无锡市 100 多 位优秀教师联合发出倡议 抵制有偿家教 此举博得普遍贊赏 很有舆论导向和心理震撼作用 第二 期望值偏差的纠正 现代家庭独生子女增多 现代 社会分工对知识和学歷要求的提高 刺激着家长们 望子成龙 的心理 并由此衍生出 期望值 过高的共性偏差 这种偏差固 然也有形成社会评价 促进学校工作的正面作用 但其对学校 和家庭 教师和家长关系的负面消极作用也十分明显 在学校 现代人际关系管理中 一方面要多渠道建立家校沟通网络 要 求教师虚心听取和正确对待家长的批评督促 不断改进工作 满足家长要求 另一方面也要着力引导家长要实事求是地看待子 女 并且要以鼓励为主 这样 才能把家长期望值偏差带来的 消极影响控制在最低限度 第三 引导家长积极参与学校教育和管理 搞好教师与家 长人际交往管理的另一办法是组织和鼓励家长积极参与学校的 教育教学工作和办学管理 让家长变旁观者为工作者 变客体 为主体 从而全面沟通 缩短双方的心理距离 实现人际交往 家校交往的和谐自然 许多
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