材料36627范文

材料材料3662736627范文范文 摄影小记者校本课程材料背景分析素质教育要求培养学生全面发展 摄影作为一种现代文化和技术 涉及光学 电子 美术 新闻等 综合知识 是现代人必须具备的一项基本素质 为培养学生的观察能力和写作能力 我校以兴趣小组的形式招募有 摄影兴趣的学生 对他们进行更为专业的培训与引导 开设校本摄影小记者课程 编写教材 开展特色教育 丰富校园文 化生活 更好的落实了新课程改革 从而培养学生对摄影的兴趣 爱好 增长知识 提高技能 丰富学生的课余文化生活 为今后培 养摄影人才起积极推动的作用 考虑到各年级段学生的差异 摄影小记者小组成员由有摄影爱好的 高年级学生组成 高年级学生有一定的语言表达能力和对是非的评判能力 为新闻摄 影奠定了基础 课程简介本课程是以培养美学素质 提高学生的审美能力 掌握摄 影技术和技巧 培养学生的观察能力和写作能力为目标 开设的新 闻摄影课 要求学生具备摄影创作的能力 培养学生具备一定的数码摄影技术 技能的课程 课程主要内容包括摄影基础知识 介绍单反相机的使用方法 摄影 技巧 构图 摄影初学者常见问题分析 新闻摄影中正确用光 新 闻摄影中的色彩的作用 欣赏摄影大师的优秀作品 分析摄影师拍 摄的背景 思想及艺术表现的手法 小记者摄影说明的文字写作 新闻图片等 在此基础上 培养学生观察与热爱生活的习惯 用童眼看世界 童 心捕捉美 创作出内容积极向上 催人奋进 有较高艺术品位的作品来 提高学生的品味 鉴赏和语言表达能力 采取课内和课外相结合的教学模式 将摄影和各科目的学习有机结 合起来 发挥摄影在辅助课程教学方面的作用 课程目标1 了解摄影基础知识 包括相机的种类 光圈的档位 快 门的级数 镜头的焦距和视角的区别 胶卷及感光度的知识 构图 用光的基本知识等 2 认真观察作品的构图 人物的状态 事物的特征 局部与整体等 让摄影丰富我们的课余生活 3 指导学生从事摄影创作 培养学生观察与热爱生活的习惯 以校 园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律 创作出内容积极向 上 催人奋进 有较高艺术品位的作品来 4 帮助学生在兴趣中学习摄影技术 产生积极的学习态度 方法 价值取向 学生通过对摄影基本知识和技术的学习 能较为完整的表现自己的 构思 5 通过摄影 促进我们的观察力 创造思维能力和欣赏水平的大力 提高 6 能用生动准确的语言表述拍摄到的画面 提高语言表达能力 学习主题 活动安排周次教学内容学时第1周如何当好小记者2第2周 什么是摄影2第3周摄影基础知识2第4周相机的基本概念2第5周新闻 摄影2第6周构图2第7周如何用色2第8周光与色彩2第9周摄影初学者 常见问题分析2第11周新闻摄影的文字说明2第12周新闻摄影中的色 彩的作用2第13周报刊新闻图片的作用地位2第14周新闻摄影的体裁2 第15周小记者摄影说明的文字写作2第16周新闻图片2进度每周两课 时 实施要求 1 教师每学期初要制定课程教学实施计划 学校领导小组审定 2 教师每学期应撰写校本课程教学设计 教学设计要求每课的教学目标必须明确 应该符合课程特点及学生 的兴趣和爱好特点 教学内容和教学目标相一致 注重过程的预设和教学方法的选择 突出学生的主体地位 3 课程的教学模式必须以学生为本 教师应充分尊重学生的意愿 采用学生喜爱的组织形式和活动方式 充分调动学生的学习积极性 4 校本课程的实施过程中 教师要给学生创造宽松的活动环境 允 许学生用自己的语言方式表述 教师要重视学生的过程体验 不能 只重活动的结果 5 课后教师要写好教学反思 6 教师应按照教学目标设计学生作业 作业具有学科特色 形式多 样 掌握灵活性 注重激发学生的兴趣和爱好 7 评价是检验教学效果的重要手段 教师要认真对待测试与评价 改进教学工作 8 课程的开发过程中 教师必须树立档案意识 搜集好校本课程开 发中的所有资料 期末上交校本课程开发领导小组 以利总结 改 进和推广 并作好展示汇报工作 评价活动 成绩评定我们提倡的评价理念是主张采用 自我参照 标 准 引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行 自我反思 性评价 强调师生之间 学生同伴之间对彼此的个性化的表现进 行评定 进行鉴赏 注重过程 进行综合实践活动时 将关注的视角指向小学生获得结果 的过程 注重学生在活动过程中的体验和表现 尊重多元 我们提倡评价方式多元