20XX-20XX学年度秋季第一学期小学学校工作计划

第 1 页 共 5 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度秋季第一学期小学学校工学年度秋季第一学期小学学校工 作计划作计划 一 指导思想 本学期将深入学习贯彻党的十八届三中 四中全 会和区委十二届九次全会精神 紧紧围绕区教育局教 育行政会议精神 深化改革 实干创新 以精致化管 理为抓手 以队伍建设为核心 以素质发展为要旨 以激发潜能为根本 以人为本 正视和剖析学校改革 与发展中存在的问题 切实增强工作的针对性 旗帜 鲜明抓质量 求真务实创效益 实现管理有创意 活 动有新意 成绩须满意 扎实细致推进学校各项工作 的有序化 高效化 努力提升学校办学文化与品味 保持学校良好的发展态势 二 工作目标 1 学校要在区局的综合质量评估中进位争先 2 大幅度提高教学质量 3 学校创建江都区 美丽班级 美丽校园 4 让每个孩子感受到成长的快乐 5 让每位教师体验到工作的幸福 6 编制好 学校十三五发展规划 第 2 页 共 5 页 三 工作思路 新学期 学校的总体工作思路是 以生为本 把 研究学生作为最大的课程 着力探索如何实现德育的 三化 阵地化 仪式化和课程化 着力研究生 本课堂的构建 组建学生社团并开展丰富多彩的活动 充分调动学生的内驱力 让每个孩子感受到成长的快 乐 以师为本 推进新一轮 师德师能百千万工程 建设 开展 一人一课 教学竞赛和校本教研活动 举行主题教育论坛 借助 严以修身 树高尚师德 专题报告会 读书会和文体活动 引导教师过有专业 品质的生活 做幸福的教育人 消除职业倦怠感 激 发教师的工作激情 提高教师的工作效率 提升学校 的教育教学质量 让每位教师体验到工作的幸福 以 校为本 努力创建美丽校园 书香校园 文化校园和 开放校园 让学校的办学品位向纵深发展 四 工作措施 一 切实加强班子建设 为学校发展提供组 织保证 本学期学校将进一步加强班子建设 努力打造一 支拉得出打得响的领导团队 班子成员要率先认真学习贯彻十八届三中 四中 全会精神 深刻领会十八届三中 四中全会明确的改 第 3 页 共 5 页 革新思路新举措 切实将思想和行动统一到十八届三 中 四中全会的精神上来 要心往一处想 劲往一处 使 拧成一股绳 齐心协力推动学校发展 切实提高 目标达成度和群众满意度 班子成员要始终保持强烈 责任感和使命感 坚持与时俱进 增强政治意识 大 局意识 目标意识 责任意识 服务意识 廉洁自律 意识和创新意识 要创优争先 要在工作上和遵守学 校规章制度上率先垂范 要深入教学第一线 深入课 堂 帮助教师解决教育教学中存在的实际问题 要认 真及时出色地做好分管工作 敢于顶针碰硬 要对事 业负责 不做无原则的老好人 二 切实加强教师队伍建设 为学校发展提 供师资保证 教育大计 教师为本 加强教师队伍建设是提高 教育教学质量和学校发展的根本所在 也是坚持以人 为本的科学发展观的重要体现 本学期 学校将坚持 依靠教师 服务教师 发展教师 原则 坚持人性 化管理 积极营造宽松 民主 和谐的工作氛围 做 到尊重教师 理解教师 信任教师 关心教师 努力 为每一名教师提供平等的专业发展和施展才华的机会 切实帮助教师解决工作 学习以及生活等方面的困难 努力打造一支师德高尚 业务精良 充满活力的高素 第 4 页 共 5 页 质专业化的教师团队 1 进一步加强师德师风建设 本学期 学校将 积极推进新一轮 师德师能百千万工程 建设 坚持 把师德师能放在教师队伍建设的首位 坚持每周一政 治学习雷打不动 组织教师学习 增强教师的大局意 识 责任意识 严格执行师德建设 八不准 向社 会公开承诺 爱生乐教 文明执教 优质施教 廉洁 从教 坚决遏制惩处以教谋私 有偿家教 体罚与 变相体罚等不良行为 实行师德评优评先 职称晋级 一票否决 努力使教师真正担负起传播知识 倡 导文明 塑造灵魂的神圣使命 广泛宣传优秀教师的 先进事迹 大力弘扬以身立教 无私奉献的师德师风 营造尊师重教的良好氛围 提升教师的职业幸福感 2 进一步提升教师执教能力 本学期 学校将 以提高教师新课程实施能力和小班化教学能力 新课 标新教材学习研究为主要内容 以教学基本功大赛 优质课评比等活动为载体 组织教师参加校本培训 省 市级新课程和骨干教师培训 远程网络培训 骨 干班主任 教导和总务主任培训等 确保专任教师培 训学时达到省规定要求 进一步提高教师业务水平和 课堂教学能力 3 加强青蓝工程建设 进一步加强青年教师培 第 5 页 共 5 页 养 青年教师是学校的希望 本学期 学校将给青年 教师搭台子压担子 充分发挥学校优秀教师对青年教 师的指导和帮扶作用 通过青蓝工程 优质课评比等 有效手段 加快青年教师专业成长步伐 青年教师要 虚心学习 不断提高教学能力 4 进一步加强骨干教师队伍建设 本学期 学 校将结合 师德师能百千万工程 建设 进一步完善 骨干教师的评选 培养