第一学期政史地教研组工作计划

第一学期政史地教研组工作计划第一学期政史地教研组工作计划 篇一篇一 一 指导思想 本学期教研组要以全面贯彻党的教育方针 落实立德树人 的根本任务 发展素质教育 推进教育公平 培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人 加强师德师风建设 培养 高素质教师队伍为指导思想 全面推进教研教学工作 二 工作思路和目标 1 更新教育观念 提高理论素养 组织本组教师认真学习教育 教学理论 深入研读学科课 程标准 学习先进学校的经验 着力发展学生的核心素养 加 强教材和教法研究 将课堂教学研讨工作做实做细 2 积极参与教研活动 开展好校本研究 形成以 课堂观察 研究为中心 以校本教研为重要依托的 教研运行机制 认真落实公开课与推门听课制度 组织安排好 组内其他教师的公开课活动 做到人人参与 个个争先 加强 相互听课 每位教师听课不少于学校要求 开课老师要提前准 备 组内集体备课 更重要的是对每位教师的课都要既有自我 反思又要有组内评议 以期提高课堂教学效果 从而提升教学 能力 加强相互听课 重视交流学习 同时积极参加市级和校 际间教研活动 广泛开展交流 合作与研讨 拓宽视野 取长 补短 青年教师要积极准备和参与基本功竞赛 积极参加学科 教师素养竞赛 3 落实好教研组 备课组活动 发挥好团队作用的 教研组 备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划 教研组每周五 双周 进行研讨活动 备课组每周进行活动 定时 定点 定人 定主题 加强加强团结协作 互助共进 要求统 一进度 统一教学内容 甚至统一到个别题目的讲解 扩大课 堂的容量 精选习题 讲好题 讲思路 讲方法 精心备好每 一节课 历史组的导学案工作效果较好继续发扬 其他组积极 跟进 4 抓好课堂常规 提高毕业班课堂教学效率 提升毕业班 教学质量 政治和历史学科应该把初三课堂教学效率和教学质量作为 重中之重 努力提高课堂实效 提升中考成绩 初一初二政治 历史和地理学科要进一步优化课堂教学 篇二篇二 新的学期来临 在学校 以新课程为引领 以教育科研为指 导 关注课堂 关注学生 全面提高教学质量 的思想指导下 为了完成教育教学任务 增强课堂教学有效性 努力提升政史 地学科的教学成绩 特别定以下教研工作计划 一 上学期考试成绩分析级学情分析 上学期末初中政史地学科考试总体上都取得了令人可喜的 成绩 尤其是八年级历史 地理教学成绩进步明显 七年级稍 微弱一点 主要问题在于初中学生大部分 于农村 知识面 窄 学习习惯 行为习惯差 自信心不足 学习目的性不强 能力较弱 答题技巧和方法存在一定问题 八年级 九年级学 生受传统思想的影响 部分学生存在严重的偏科现象 七年级 学生基础较差 学生态度不端正 学习能力弱 少部分学生几 乎听不懂 不知道如何听课 答题 家长对孩子的关注意识不 够 班级之间 学科之间也存在一定差异 教学难度较大 二 本学期教学的主要内容 工作目标 重难点 初中政史地教材全都使用新教材 学科之间联系较为紧密 政治学科三个年级都使用教科版教材 面向城乡全体学生 以 初中学生进步扩展的生活为基础 整合了心理健康 道德 法 律和国情等方面的内容和知识 历史七年级讲述中国古代史 八年级讲述中国近现代史 九年级讲述世界历史 地理七年级 讲述世界地理 八年级讲述中国地理 教学目标 根据政史地学科特点 都属于文字性科目 教学中教会学生提前预习 认真听课 及时巩固复习的良好 的学习方法 培养学生自主学习的习惯 加强学科教学研究 教学反思课题研究以及课堂教学有效性研究 优化教师课堂教 学 端正学生学习态度 培养学生学习兴趣和自信心 教学重难点 注重学法指导 教会学生科学的学习方法和 答题的技巧方法 增强课堂的趣味性 充分发挥学生主体作用 组织好初二地理会考及初三政治 历史会考 三 本学期教学工作的主要措施 1 各学科教材深钻新课标 吃透教材 准确把握教材重难 点和基础知识 2 深入了解学生 认真分析学情 培养学生自主学习及自 立能力 3 关注学生 尤其是对学困生的辅导和对优生的督促 让 每一位学生都有所进步 促进学生全面发展 构建和谐的师生 关系 4 关注课堂 教师课前精心准备 认真组织好每课堂教学 每一节课师生都有收获 5 加强对备课组的督促 同学科之间加强对教材重难点研 究 尤其是对考点 考题的研究 强化训练的针对性 有效性 努力提高教学质量 6 加强教师理论学习 严格落实教学常规管理和学月过程 管理 把教研工作落到实处 7 认真组织教师上研究课 及时评讲 总结 不断改进教 师教学方法 8 重视对学生考前心理辅导 减轻学生考前压力和焦虑 教会学生调节考试紧张的方法 篇三篇三 第一 要不断加强教育 教学理论的学习 教研组各成员 要进一步学习教育教学理论 掌握各科教学的最新动态 本学 期 教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著 并 写好摘记和 在组内交流读书心得 推荐优秀的全校交流 第二 进一步完善课堂教学 本学期 要求组内教师 进 一步落实教学常规 要求每位教师 认真备好每一堂课 认真 批阅好学生的每一次练习 在教学中充分发挥学生的主体作用 和教师的主导作用 课堂教学中有良好的师生互动 建设和谐 的师生关系 在教学过程中 运用多种课堂智慧调动学生学习 的积极性 切忌教学过程教条 死板和空洞说教 积极培养学 生的学习兴趣和良好的学习习惯 第三 重视交流学习 他山之石 可以攻玉 本学期 继 续要求教研组成员不定期听课 学习其他教师的教学经验 组 内教师不定期互相听课 评课 本学期每人至少开 1 2 次组内 公开课 组内推荐一堂全校公开课 积极参与学校其他教育组 的公开课活动 第四 经常性地做