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初三下学期语文的复习计划初三下学期语文的复习计划 初三下学期语文复习计划初三下学期是中考 前复习和冲刺阶段 通过复习使学生对初中阶段的语文基本知 识有一个明确的 系统的了解 强化学生对各册教材内容的了 解 熟悉课本知识 实现知识到能力的迁移 全面系统地提高 学生的语文技能和综合素养 争取在今年的中考中取得佳绩 具体措施如下 具体措施 1 全体参与 分层达标 复习课的主体是学生 教师应充分 调动全体学生的积极性 所以复习时不能把目光只盯在少数 尖子生 身上 而应该更多地关注那些基础不扎实 学习有困 难的学生 对不同层次的学生应提出不同的要求 优等生可适 当 放 中等生宜 引 后进生需 扶 尽量让班级中各个 层次的学生能自领 军令状 清楚意识到自己复习中的弱势环 节 一步步进行训练完善 争取在教师的指导之下逐步得到改 善与提高 2 理清头绪 突出重点针对中考试题基础性强的特点 对于 新课程标准和考试大纲中要求掌握的语文知识和基本篇目 在 复习时首先要对教材内容进行适当的梳理 只有理清了头绪 学生才能思路清晰 复习才会有更佳的效果 阅读理解特别是 课外阅读理解文章与作文是语文复习的 重头戏 在复习中应 加强指导 在进行阅读理解训练时 应根据不同文体的特点 教给学生一些思考问题和解决问题的方法 真正做到 授之以 渔 并结合有针对性的训练 举一反三 从而提高学生独立阅 读的能力 作文训练要做到每两周一篇 教师有目的有步骤地 指导和训练 3 讲练结合 夯实基础 复习时先讲后练侧重于练 讲 主 要是这几个方面 一是重点字词 二是综合性学习的相关知识 点 三是文言文和古诗词 四是文学名著和常识 练 侧重让 学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握 具体做法是 1 重点字词 先带领学生一起梳理 然后采 用听写的方式 让学生上台训练 每册用一课时左右时间 2 文言文复习针对中考要求的 16 篇重点篇目 然后做重点 指导 指导完毕后侧重检查学生掌握情况 让他们背诵 默写 做到每班 30 人过关 3 古诗词 侧重于让学生背诵 默写和 赏析 复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写 背 诵默写做到每班 30 人过关 4 综合 性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让学生积累这方 面的知识 5 作文训练 每两周讲练一次 并坚持抄写积累 优秀佳作 6 名著导读的讲练 主要依据中考中指定的篇目 系统复习并强化训练 复习步骤 第一轮复习 回归课本 系统归纳 重抓基础 3 月 复习要点 归纳六册课本内的生字词 音 形 义的归纳 课内 34 首诗词过关 理解 背诵 默写 课内 16 篇文言文过关 背
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