英语人教版三年级下册how many 教学设计

Unit 6 Part C 教学设计教学设计 刘老刘老 王伟婕王伟婕 教学目标 教学目标 1 知识目标 知识目标 1 能听懂会说 How many can you see 及其回答 I can see 2 能表达称赞物体美丽的语句 It s beautiful 并理解 The black one 中 one 的意思 2 技能目标 技能目标 1 能根据图片和情境准确 流利地朗读 Let s talk 部分 2 能在实际情景中进行简单的英语交流和表演 3 情感目标 情感目标 1 注意培养学生的团结合作精神和竞争意识 2 培养学生敢于开口 积极参与的学习态度 使他们能够得到成功的体验 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 重点 句子 How many can you see I can see 以及单词 eleven twelve 难点 难点 The black one is a bird Oh it s beautiful 教学准备 教学准备 收录机 磁带 单词卡片 图片 PPT 课件 教学方法 教学方法 1 情境教学法 情境教学法 我将教学建立在学生的真实感受上 通过课件展示一个令人向往的放风筝场景 在表演时 让学生带着角色 的头饰进行模仿 加上风筝的运用 强化了情境 激发了学生的表演欲望和英语的运用能力 2 小组活动学习法 小组活动学习法 我采用同桌互相合作的形式以及角色表演的合作方法 使学生交流学习 互相切磋 共同完成学习任务 在合 作中感受学习英语的乐趣及交流的意义 3 鼓励法 鼓励法 课堂主要以鼓励性评价为主 教师恰当而丰富的激励性言语 以及小组竞赛的方法使学生的成就感得到满 足 这也是激励学生积极投身英语学习的最简单直接的方法 教学过程 教学过程 总体教学思路 总体教学思路 抓住重点 突破难点 训练全文 一 Warm up revision 1 Free talk 2 Let s chant Show me 1 and 2 3 and 4 9 and 10 二 Presentation practice 1 学习句型 How many can you see I can see 课件展示 4 只气球 T What are these balloons How many balloons 课件展示 8 只小鸟 T What are these birds How many birds How many birds can you see 引导学生回答 I can see 板书上面的句子 教师示范读 学生跟读 教师出示不同数量的实物 用所学句子进行对话练习 2 学习新单词 eleven twelve 课件展示 10 个汉堡包 T What are these hamburgers How many hamburgers can you see 依次增加一个汉堡包 引出单词 eleven twelve 教师示范读单词 学生跟读 学生数数 从 1 数到 12 3 学习句子 It s beautiful Let s fly it 出示风筝实物 T Look I have a new kite Is it beautiful 生回答 引出新句子 Oh it s beautiful 指导朗读 一个学生手拿图片说 Look I have a 大家齐答 Oh it s beautiful 出示黄色 绿色风筝实物各一只 T The yellow one is for group1 The green one is for group2 贴于黑板上 作为分组奖励 师一边做放风筝的动作 一边说 Let s fly it 4 学习句子 The black one is a bird 课件展示放风筝的场景 T How many kites can you see Let s count 故意将小鸟数进去 引起学生争论 从而引出新句子 The black one is a bird 指导朗读该句子 三 practice 1 课件出示第 24 页主题图 学生试着读一读 2