语文人教版六年级下册《我的理想》

我的理想我的理想 教学设计教学设计 安阳市龙安区北彰武小学 张小芳 教学目标 1 将口语交际与习作指导紧密结合在一起 创设宽松自由的口语交际环境 通过师生相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事 继续培养学生倾听 应对 和表达的能力 帮助学生树立良好的理想观 2 在口语交际课的基础上进行习作 表达自己内在的真实体验指导学生进 行准确写作 注意运用所学的表达方法 树立远大理想 并为理想而努力 教学重点 难点 1 注意文章的层次性 确定理想合乎现实 2 找到实现理想的途径 3 具体 生动地描述自己的理想 有条理地进行表达 4 引导学生对习作 我的理想 进行赏评 修改 让学生在活动中悟得习 作之法 修改之法 提高习作能力 教学过程 一 理想不必惊天地 用心畅谈理想歌 1 师生畅谈理想 郝副营长的故事我们都很熟悉了 赶明儿胜利了 咱 们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 正是这 样美好的憧憬 这样朴实无华的理想火种 点燃着郝副营长勇往直前的心 俗 话说得好 人无志而不立 那么 你的理想是什么呢 谁愿意先和我们一起 分享你的理想 自由畅谈理想 尽量多人说 2 列举一些学生的理想 如 我的理想是当老板 我的理想是当一名 优秀的厨师 我的理想是当一名科学家 我的理想是做一名教师 引导学生讨论分析 师 理想虽然没有好坏 对错 贵贱之分 但是 如果一个人的理想是崇 高的 是对别人有益的 那么 他的人生也是很有意义 3 师 其实理想也不是一成不变的 很可能会随着年龄的增长 环境的变 化而改变 比如 鲁迅先生开始他的理想是想当一名医生 远赴日本求医 后 来 在一次偶然之中 他发现医术只能救助中国人的身体 而不能医治国人麻 木的心灵 于是 他决定弃医从文 用笔杆子唤醒中国人的灵魂 再比如 老师小时侯 非常羡慕教师这个职业 梦想有一天也能站在讲台 上 再加上家庭条件不是很好 我就想早点参加工作 经过不懈的努力 我考 上了师范 实现了当老师的梦想 二 理想背后故事多 真实具体动人心 孩子们 不管你有什么样的理想 我想 每一个理想背后 也应该有一定 的原因或者一个小小的故事 让我们来用心聆听 你为什么要树立这样的理想 同桌互相说自己理想背后的故事 即 为什么会有这个理想 因为某个人 的影响 因为某一句话或者某件事情 因为某一本书 然后小组推荐 5 7 人说 三 理想远大须努力 妙笔生花写华章 1 一个理想 就是一段故事 也就有了一份幸福的期待 有人说 理想是 用来追的 不是用来想的 记得作家巴金曾说过 理想不抛弃苦心追求的人 只要不停止追求 就终有实现理想的那一天 课件出示 为了实现理想 很 多人为之付出了艰辛的努力 才终于成功 2 学生谈怎么做才能实现理想 引导学生说出途径 多读相关书籍 拓宽自己的知识面 现在就好好学习 为以后的学习打下夯实的基础 同桌进行交流 3 师 孩子们 此刻 你的心中一定涌动着关于理想的种种激情 那就请 拿起你手中的笔 以 我的理想 为题 写下你的理想以及理想背后的故事 当然 还有你准备为之付出怎样的努力 写的时候 重点要把理想背后的故事 和你准备为之付出怎样的努力写清楚 还可以试着运用首尾照应的写法安排自 己文章的结构 当然 你完全可以在此基础上灵活地安排文章结构 比如直接 从故事入手 然后再揭示你的理想 你甚至还可以给习作重新拟一个题目 不 管怎样写 记住 把你理想背后的故事真实具体的写下来 就是最感人的习作 相信你的笔下 一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌 4 佳作赏读 根据学生回答板书写作提纲 开头 我的理想是什么 开头 我的理想是什么 中间 理想背后的故事中间 理想背后的故事 我为什么有这样的理想 我为什么有这样的理想 原因原因 准备怎样实现我的理想 准备怎样实现我的理想 途径途径 结尾 期待着理想实现后的心情 感受 首尾呼应 结尾 期待着理想实现后的心情 感受 首尾呼应 5 学生进行习作 教师对有困难的学生进行个别辅导 四 静心修改促提升 取长补短更精彩 1 自改自评 1 教师出示下水文 留下修改的痕迹 说一说 老师修 改了什么 老师是怎么修改的 2 细读自己的习作 修改写错的字 用错 的词 写得不通顺或不完整的句子 加错的标点等 3 用符号划出自己认为闪光的地方 并向全班展示读 其它同学倾听 评价 2 交换作文 互评互改 1 用赞赏的