开封市张爱琴国培研修反思二_第1页
开封市张爱琴国培研修反思二_第2页
开封市张爱琴国培研修反思二_第3页
开封市张爱琴国培研修反思二_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习助提高 反思促成长 学习助提高 反思促成长 河南省数学高端研修反思之二 开封市金明实验小学 张爱琴 2014 年 11 月 1 日 学习助提高 反思促成长 学习助提高 反思促成长 河南省数学高端研修反思之二 开封市金明实验小学 张爱琴 我国最早的教育著作 学记 中说 虽有佳肴 弗 食不知其旨也 虽有至道 弗学不知其善也 是故学然后 知不足 教然后知困 知不足然后能自反也 知困然后能 自强也 故曰 教学相长也 这句教育警句不但适用于 学生 同样适用于老师 而这次每天近八小时的河南省国 培研修 我更是深有感触 受益匪浅 教育部北京师范大学基础教育研究中心的任景业教授的 报告 读懂学生 触及思维和情感的深处 让我认识 到研究学生思维 精心设计能让学生进行思维的环节 比 那些热热闹闹的课堂更厚重 更深刻 感叹陕西省小学教 师培训中心王开成主任深入研究教材 发现多种巧妙方法 解决小学数学教材中学生难于理解的题目 多种数学思想 方法解决问题 从许昌市普通教育教学研究室张红娜的报 告 例谈怎样开展课题研究 中 我学到课例研究从读懂 教材 读懂学生 课堂实录 课后反思四个方面来设计 深入研究教材背景 设计适合学生最近发展区的 跳一跳 能摘到桃子的学习情境 安阳市教研室王红老师 以德育 人 幸福人生 的报告 让我对数学教师的幸福有了新的 认识 并且对今后我的课堂教学也很有帮助 安阳市银杏 小学校长张玉芳所做报告 用错误点燃智慧 谈小学数 学课堂教学中错误自愿的有效利用 用 水本无华 相 荡乃成涟漪 石本无火 相击而生灵光 让我认识到 人 非圣贤 孰能无过 的道理 错误人皆有之 作为教师 不利用是不可原谅的 正确利用这些错误资源 让学生在 课堂上激起观点的碰撞 这样孩子们才能有较强的免疫力 平日里总是追求完美的课堂 想让孩子们都顺利学会 殊 不知这是不符合人的认知规律的 正所谓 不经历风雨 怎么见彩虹 而我们分析学生出现错误的原因 逐步培 养审题 检查的良好习惯 特别佩服 小学数学教师 当代教育家 编辑陈洪杰的博学多才 用实例向我们讲 解小学数学教研文章写作的策略 诸如 小切口 大手术 多引入一个变量 要用鲜活的例子说话 要贴着例子说理 以及简洁 流畅 朴实的文风 原来总感觉下笔写东西很 难 不知道如何选题 从何下笔 而今更加清晰 今后我会继续学习 平时要勤读书 勤思考 勤动笔 跟名师专家缩短距离 马可连柯说过 学生可原谅老 师的严厉 刻板甚至吹毛求疵 但不能原谅他的不学无术 我只有读书 读书 再读书 学习 学习 再学习 形成自己的教学风格 让学生喜欢我和我的课堂 相信只 要通过自己不懈的努力 一定会有所收获 有所感悟 一 桶水早已不能满足学生的需求了 我要不断学习 成为长 流水 这十天封闭式的研修学习 让我们这些每天忙于工作 的一线教师 有了静下心来思考时间和空间 场场报告都 如顿顿饕餮大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论