小学2020-2021学年度秋季语文组工作计划

小学小学 2020 20212020 2021 学年度秋季语文组学年度秋季语文组 工作计划工作计划 小学语文教研组的工作开展要立足校本教研 以提高教学 质量为中心 狠抓实效 大力促进教师专业化发展 制定工作 计划能够让工作开展得更加顺利 下面是小编带来关于小学 20 xx 20 xx 学年度秋季语文组工作计划的内容 希望能让大家有 所收获 小学小学 20 xx 20 xx 学年度秋季语文组工作计划学年度秋季语文组工作计划 一一 一 指导思想 本学期 我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门 新 课程标准的精神 以 学校工作计划 和 教导处工作计划 为指导 立足校本教研 以提高教学质量为中心 狠抓实效 大力促进教师专业化发展 教研工作以校本为中心 努力提高 语文学科的教学质量 培养学生的人文素质 紧紧围绕学校本 学期工作目标 进一步加大课堂教学改革的力度 规范教学常 规管理 提高教研质量 提升教师教学水平 促进学生的综合 素质提高 二 工作目标 一 学好理论 更新观念 提高素质 语文教学应按照语文和语文学科的特点 适应的社会需求 强化语文的人文性 实践性 实用性 提高学生的语文素养 为了适应这种新形势 不被淘汰 我们全体语文老师在理论学 习方面需要做到以下几点 1 认真学习先进的教育教学理论 通读一 二本理论专著 结合语文教学实践 通过专题学习和讨论 提高自身的理论素 养 更新教育教学观念 树立正确的教育观和学生观 2 及时了解语文教学的动态和语文教改趋势 开拓视野拓 宽语文改革思路 同时 结合自己的教学实践 吸收并消化他 人的先进的教育经验 不断练好自身的语文教学 内功 3 紧密结合教育教学实际和课题研究 并根据自身的需要 确定学习重点 讲究学习方式 提高学习效率 二 狠抓常规 改革教学 提高效率 1 对照新的课程标准的要求 真正树立教师的服务意识 转变学生的学习方式 改革陈旧 呆板 单调的语文课堂教学 模式 研究和设计科学 新颖 活泼 开放型的语文课堂教学 模式 语文课堂要注重激活学生的求知欲 培养学生自主学习 的习惯和能力 突出创新精神和实践能力的培养 坚决做到面 向全体学生 照顾不同程度 不同层次的学生的学习需要 研 究和实施分层分类教学 努力促使课堂教学结构的最优化 大 大提高语文课堂教学效率 2 加强常规调研 确保减负增效 青年老师每学期每人至 少上一节教研课 教研组成员 非特殊原因 尽量参加 课后 及时评课 三 加强课题研究 注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时 着重于引导应用 培养学生的言语能力 这就要求我们在语文教学中及时转变过 去以传授知识为主的教育思想 培养学生的应变能力和创新能 力 为此 我们要加强课题研究 注重培养学生的语文素养 四 培养青年教师 促其健康成长 青年教师是我们语文教研组的中坚力量 而教研组 备课 组正是培养新教师的主阵地 各语文教师之间要加强交流 资 料共享 相互切磋 共同提高 尤其是使新教师能尽快提高 成熟 使青年教师发挥他们的主动力 三 具体工作安排 九月份 1 根据班级实际 制订好语文教学计划 2 进一步抓好学习规范养成性教育 3 第一次教研活动 讨论并制订教研组工作计划 4 学生诗歌朗诵比赛 5 进行月考 十月份 1 学生写字比赛 2 集体备课的听课 评课活动 3 学生作业检查 评比 4 学生班级内朗读比赛 5 组内教师互听课 评课活动 6 进行月考 十一月份 1 学生班级间课文朗诵比赛 2 组内教师互听课 评课活动 3 讨论期中全面素质评估事项 期中检查 4 集体备课听课 评课活动 十二月份 1 集体备课 2 一课多上 组内教师互听课 评课活动 3 组内老师专题座谈会 4 课外阅读知识竞赛 5 进行月考 一 月份 1 制定复习计划 2 教研组整理活动资料 撰写工作总结 3 教研组上交工作总结 4 组织学生期末考试 5 期末试卷分析 小学小学 20 xx 20 xx 学年度秋季语文组工作计划学年度秋季语文组工作计划 二二 一 指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安 排 以 语文课程标准 为具体指导 坚持用新观念去开拓创 新 坚持与时俱进 注重以人为本 全面提升语文教师队伍的 整体素质 继续深入开展各项教研活动 全面实施语文学科素 质教育 努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面 二 具体工作和要求 1 提高广大语文教师的语文素养 语文教师要锤炼自己的教学语言 让自己的课堂教学语言 变得准确 生动 形象 为学生示范 语文教师要博览群书 真正成为学生的良师益友 语文教师还要学会写教育笔记 作 好教育反思 教育家第多惠斯说 正如没有人把自己所没有的 东西给予别人一样 谁要是自己还没有发展 培养和教育好 他就不能发展 培养和教育别人 让书香与教师一路同行 要成为研究型教师 首先要成为 爱读书的教师 多读书 读好书 形成丰厚的文化积淀 打造 亮丽的精神底色 对于语文老师来说 尤为重要 各学校应鼓 励教师到图书室借阅图书 多读一些教育理论专著 教育杂志 让书香伴随教师一路同行 鼓励语文老师勤于笔耕 希望老师们能经常写教学反思 这对提高自身的教学水平是非常有好处的 加强教研论文撰写 工作 写好有质量的经验论文 多写实践中有自己思考 做法 的 加强对课堂教学行为的反思 同时认真撰写教学反思 2 规范语文教学常规管理 1 备课 有教师要认真钻研教材 备班情 备学情 要有 针对性 有特色 做到教学目标明确 方法灵活多变 重难点 突出 努力调动学生学习语文的兴趣 让学生在轻松愉快的环 境中获取知识 备课环节要符合新课标要求 三维目标明确 过程规范简洁 力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的 教案 反对照抄照搬 2 上课 要求教师要适应教育新形式的要求 努力提高教 学艺术 关心学生 因材施教 充分利用现有的电教媒体 利 用网上信息资源 鼓励使用课件辅助教学 拓宽学生学习时空 提高课堂教学效益 3 作业 作业设计要 精 体现 轻负荷 高质量 的教学 思想 坚决反对无针对性的题海战 加重学生学习负担 作业 批改要 细 要规范 及时 注重纠错及情况反馈 4 辅导 因材施教 善于捕捉学生闪光点 热情鼓励 补 差提优 使每个学生都能充分发展 5 及时反思 总结 反馈 积极参加中心学校组织的各种 语文教学活动 促进教师与课改共同成长 鼓励教师撰写教学 后记 随笔 案例 论文 反思 总结反思自己在课改实践中 的经验 体会 困惑及难题 3 促进教师专业发展 1 加强教师的培训 教研组将在教导处指导下定期开展多 层次的校本培训 切实转变教师观念 进一步推进课堂教学结 构 内容 方法和手段的改革 2 加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军 是学校 的希望 本学期 我们将继续做好新教师培训工作 将师徒结 对工作落到实处 多提供外出学习机会 帮助新教师尽快成长 起来 3 配合教导处 协调安排好教师的推门课 展示课等教学 研究活动 为广大年轻教师提供展示 学习的机会 促使全组 教师业务能力协调发展 落实听课 上课 评课及各种交流活 动 要求每位教师每学年听课不少于 20 节 听课要有记载 有 点评 教研教研组将配合教导处以定期检查为主 抽查为辅 对备课 作业批改及课堂教学等情况进行检查 并及时通报 三 本学期主要工作安排 九月 1 配合学校做好学期初语文教学工作的检查 2 各教师制定教学计划 安排好教学进度 撰写教学教研 计划 3 推门听课 十月 1 理论学习 2 教师上展示课及评课 3 检查教师备课 学生作业的批改情况 4 结对教师相互听课活动 十一月 1 期中测试 2 教师上展示课及评课 3 结对教师相互听课活动 4 检查教师备课 学生作业的批改情况 十二月 1 教师上展示课及评课 2 结对教师相互听课活动 3 检查教师备课 学生作业的批改情况 一月 1 各教师写好教学总结 论文 案例 2 期末考试 3 教研组工作总结 我们语文组将配合教导处开展好学校的教研工作 竭力提 高我们的教研水平 小学小学 20 xx 20 xx 学年度秋季语文组工作计划学年度秋季语文组工作计划 三三 一 指导思想 认真贯彻学习国家新一轮基础教育课程改革精神 紧紧围 绕市 区教育局的工作重点 结合我校的教学工作计划 坚持 教育创新 深化教育改革 以实施新课程标准为契机 进一步 转变观念 加强教育教学研究 加快教师队伍成长速度 提升 教学质量 在质量和内涵上求发展 扎实 有效地做好各项工 作 深入推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教 育 二 工作目标 1 不断深化语文教学改革 提高质量效益 抓好课堂教学 改革的突破口 进行主体教育 赏识教育 养成教育 愉快教 育 尊重教育 改革传统的教学模式 努力向新课改下的课堂 教学模式转化 2 加强教学质量监控 稳步提高语文教学质量 从教师教 学活动入手 开展系列教学展示评审活动 提高教师教学技艺 如 练兵课 教研课 自设公开课 等 从学生学习活动入 手 组织不同层次 不同形式的学科学术竞赛活动 如 识字 写字 朗诵 手抄报 作文等 3 继续加强团体心理健康辅导与课堂教学相结合 4 参与各级各类师生竞赛 评优活动 争出成果 三 工作要点 1 语文科组每周活动一次 时间为周二的中午 教研活动 内容涉及相关理论学习 校本培训 集体备课 评课等 2 加强同级组老师之间的集体备课 做到有记录 有成 效 负责人 一年级 黄亚 二年级 刘清霞 三年级 孙丽 霞 四年级 陈小兰 五年级 钟淑珍 六年级 黄桂香 3 加强教师对新课标 新课程的认识与理解 特别要加强 1 4 年级的教师培训 使他们进一步明晰新课程标准理念 提高 对新课程的把握能力 并进行 课改 成果汇报活动 4 以严谨的教学习惯抓出质量 以新的课程理念构建课堂 教学结构 优化课堂教学过程 从而保证课堂四十分钟的有效 性 5 开展教学论坛活动 6 继续加强环境保护教育在语文学科中的渗透 充分发掘 教材里的环保教育切入点 7 加强教研 备课 听课 评课 作业 辅导 检测等方 面的管理 8 及时总结每一堂课的优点及改革亮点 做好摘录与点评 一学期后写一份具有指导意义的教学改革方面的论文 9 加强培优补差 教师要以 团康 理念为指导 利用一切 机会 与学生交流 找出学生存在的问题和原因 对学生的心 理和学业进行辅导 争取后进生转化率达 95 以上 对优等生 要强化训练 四 具体工作措施 1 为课改实验的深入开展做好思想和理论上的准备 语文 科组利用教研活动时间集中学习 教师个人随时随地学习 并 记好学习心得 2 每位教师要积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育 方式的改革 本学期 力求青年教师每人上一节研究课 中老 年及骨干教师每人上一节示范课 尝试 自设公开课 由执教 者自己定时间 定地点 定上课内容 3 自觉地把 团康 理念与课堂教学相结合 4 开设每人一本教育教学日记 记录教学案例反思 教育 叙事 教学故事等 5 聘请专家来校作有关新课标 课题的专题讲座 6 教师要加强教育理论的学习 掌握最新的教育信息 运 用现代教育理论 深化基础教育改革 不断提高自身的业务素 质 7 加强教研活动 教师要积极参加区 镇 校内的教研活 动 教研活动时间不能随意请假 缺席 要认真做笔记 积极 参与讨论 8 继续抓好课堂常规教学 向课堂四十分钟要质量 教师 要认真备好课 提高备课质量 强调教后记的记录要有个性化 要突出学生的活动 以学生为主 9 完善集体备课制度 加强集体备课的组织 保证集体备 课的时间 保证人人有准备的参与 人人有重点的发言和讨论 能真正的集思广益 发挥集体的作用 10 抓好学生作业的布置与批改 要求作业布置量适当 质要高 难易搭配 作业的批改要及时 认真 细致 规范和 多写鼓励性的语言 并及时反思 杜绝学生抄袭作业现象 端 正学生作业态度 做到作业整洁 人次齐全 11 教师要积极使用多媒体辅助教学手段 充分利用并发 挥多媒体辅助手段的作用 提高课堂教学效率 12 继续加强环境教育在语文学科中的渗透 充分发掘教 材里的环保教育切入点 并相应组织学生开展一系列的语文环 保实践活动 例 手抄报 社会调查等 13 积极开展听课 评课活动 每位教师听课不少于 10 节 同时做好听课记录并填写好听课评价表 尝试自主听课 即老 师自己寻找执教者 互相听课 听课者要做到 三个一点 找 出一个 亮点 指出一个 缺点 提出一个 金点子 14 继续开展各级组的读书活动 充分利用学校图书馆 班级图书角 倡导学生读好 三本书 活动 各班举办读书报告 会和读书心得交流会 并通过学习园地等阵地进行宣传交流 同时注意引导学生读好 新课标 要求的必读书籍 15 开展各项学生竞赛活动 各年级根据实际分别进行学 科竞赛 一 二年级识字比赛 三 四年级作文比赛 五年级 手抄报比赛 六年级阅读比赛 全校性进行作业评比展览活动 等 五 具体工作安排 第一周 1 教师备好一周课 上好第一节课 2 对假作业进行检查 评比 3 教师定好学科教学计划 第二周 1 安排学科教研工作 2 分级集体备课 第三周 1 新老师准备一节练兵课 2 开展教研活动 第四周 1 新老师练兵课 2 听课 评课 3 分级集体备课 第五周 1 新老师继续开展练兵课 2 教师基本功培训 3 开展教研活动 第六周 国庆放假 第七周 1 各级准备开展学科研讨课 2 开展教研活动 3 行政随堂听课 第八课 1 开展学科研讨课 每级至少一节 2 听课 评课 3 集体备课 第九周 1 继续开展学科研讨课 2 评选优质课 3 开展教研活动 第十周 1 教师备课文本检查 2 分级集体备课 第十一周