五年级上册语文优质课18《慈母情怀》教案教学设计优秀课例、教学反思

第 1 页 共 10 页 五年级上册语文优质课五年级上册语文优质课 18 18 慈母情怀慈母情怀 教教 案教学设计优秀课例 教学反思案教学设计优秀课例 教学反思 教材简析 慈母情深 是一篇略读课文 课文讲述的是作 者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说 想得整天失魂落魄 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻 用龟裂的手指掏出了一大把毛票 毫不犹豫地给钱让 我 去买 青年近卫军 作者深为不安 他用这 一块五毛钱给母亲买回了一瓶水果罐头 结果遭到一 顿数落 尔后母亲又凑齐了一元五角 作者拥有了平 生第一本小说 从这件日常生活小事中表现出深沉的 母爱 文章描写细腻 情感真挚 语言浅显易懂 设计理念 阅读教学的重点使培养学生具有感受 理解 欣 赏 评价的能力 教学中注重以人为本 以读为本 让学生在自主学习 自主感悟 合作交流中获得独特 的感受和体验 升华情感 提高阅读能力 在学生了 解了文章主要内容的基础上 试着独立阅读 评析人 物 说说这是怎样一位母亲 体会母亲的慈祥与善良 体会平凡母亲的伟大 感受伟大的母爱 激发热 第 2 页 共 10 页 爱母亲的思想感情 体会 我 对母亲的感激 崇敬 与热爱之情的 教学目标 认识 个生字 理解 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 等词语 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 通过对母亲外貌 动作 语言描写的重点句 段 体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激 热爱与 崇敬之情 教学重点 读懂课文内容 抓住描写母亲外貌 动作 语言 的重点句 段 体会母亲的的慈祥与善良和我对母亲 的感激 热爱与崇敬之情 教学难点 让学生在自读课文的过程中提高阅读能力 课时安排 课时 课前准备 预习课文 自学生字词 教学过程 一 谈话导入 在 地震中的父与子 这篇课文中我们认识了一 第 3 页 共 10 页 位伟大的父亲 从他上身迸发出来的伟大的父爱 震 撼着我们每个人的心灵 还有这样一位贫穷的母亲 用龟裂的手指细数着一卷揉得皱皱的毛票 那么坦然 从容地把钱塞到了视书如命 渴望得到一本心爱的长 篇小说 想得整天失魂落魄的儿子的手中 这是怎样 感人的一幕啊 请让我们饱含深情地走近母亲 走进 当代作家梁晓声的文章 慈母情深 板书课题 二 初读课文 感知内容 自由读课文 读准字音 读通句子 并试着 用自己的话说说课文的主要内容 检测 指名朗读课文并评价 用自己的话简述课文大意 三 再读课文 品味语句 默读课文 边读边划出描写母亲外貌 语言 动作的语句 说说这是一位怎样的母亲 找出 我 深受感动的语 句 体会课文是怎样表现母亲慈祥与善良和 我 对 母亲的感激 崇敬与热爱之情的 给学生充分朗读和思考的时间 教师巡回指导 第 4 页 共 10 页 略读课文的教学应着重指导学生把在精读课文 中学到的方法用于阅读实践 因此要放手让学生自主 学习 小组内交流自己的读书体会 全班汇报交流 读一读自己找到的句子和段落 说说自己读懂了 什么 有哪些感受和体会 引导学生从下面语句进行汇报相机指导朗读 母亲对我的深情 我穿过一排排缝纫机 走到那个角落 看 见一个及其瘦弱的脊背弯曲着 头和缝纫机挨得很近 瘦弱的母亲 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我 的母亲 褐色的口罩上方 一双眼神疲惫的眼睛吃惊 地望着我 我的母亲 有事快说 别耽误妈干活 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫机板上了 立刻又陷入了忙 碌 辛劳的母亲 母亲掏衣兜 掏出一卷揉得皱皱的毛票 用龟裂的手指数着 贫穷的母亲 母亲却已将钱塞在我手心里了 大声对那个 第 5 页 共 10 页 女人说 我挺高兴他爱看书的 通情达理的母 亲 那天母亲数落了我一顿 数落完 又给我凑足了 够买 青年近卫军 的钱 重点引导学生通过描写母亲外貌 语言 动作 和神态的语句 体会母亲的体会母亲的慈祥与善良 平凡与伟大 感受母爱 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 那一天我第一次觉得自己长大了 应该是个大人了 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一 听水果罐头 我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西 无论为我自己还是为母亲 四 拓展延伸 升华情感 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄 母亲 感受冰心奶奶热爱母亲 怀念母亲的思想感 情 书写母爱 母爱是伟大而无私的 这种爱 作为子女永远也 报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 第 6 页 共 10 页 报得三春晖 请你写一写自己亲身经历过的母爱的 故事 让学生理解 感悟母爱的基础上书写母爱 使 学生进一步受到情感的熏陶 思想获得启迪 五 布置作业 阅读颂扬母爱的文章或诗歌进行阅读 为母亲做一件力所能及的事 板书设计 慈母情深 母亲 瘦弱 辛劳 贫穷 通情达理 儿子 感激 崇敬 热爱 练习设计 读拼音 写词语 sh h n lu p d n w zh n qi n u n t u zh n r y l n z o sh n p b i c u z 第 7 页 共 10 页 给加点的字选择正确读音 脊背 j j 弯曲 q q 龟裂 u j n 攥着 zu n zhu n 数落 sh sh 瘦小 s u sh u 搜集颂扬母爱的名言 诗歌和文章读一读 资料链接 青年近卫军 法捷耶夫的 青年近卫军 是法捷耶夫的代表作 品 是苏联文学史上里程碑式的作品 它不仅在苏联 文学史上占有特殊的地位 而且大大丰富了世界文苑 是一部描写苏联卫国战争时期的伟大史诗 青年近 卫军 原书在一九四五年出版 初版问世 立即受到 欢迎 次年获斯大林奖金一等奖 小说描写了敌占区 共青团组织 青年近卫军 与法西斯英勇斗争的事迹 人物性格鲜明 富有感染力 至今 奥列格式的英雄 主义与理想主义从未消失 它通过克拉斯诺顿城的共 青团地下组织 青年近卫军 同德国法西斯斗争的故 事 真实地再现了 青年近卫军 成员的光辉业绩 歌颂了苏联人民在党的领导下表现出来的爱国主义和 革命英雄主义 小说成地塑造了一批苏联青年的英雄 第 8 页 共 10 页 形象 他们是在苏联共产党培养下成长起来的崭新的 一代 富于幻想 渴望斗争 酷爱自由 胸襟开阔 精明强干 忠于祖国 热爱人民 是这一代的共性 但是他们又具有各自独特的个性 革命现实主义和革 命浪漫主义的结合是小说的重要艺术特色 作者充分 运用了对比和心理描写的手法 增强了英雄形象的艺 术 感染力 梁晓声 年出生于哈尔滨一个建筑工人家庭 山 东荣城人 年毕业于复旦大学中文系 年开始发表作品 梁晓声的创作以小说为主 现已创作长篇小说六部 至 年初已发表六百 余万字 其作品大多被香港 台湾出版 并译为英 日 法 俄等国文字 他的名字被收入到英 美 澳 三国 世界名人录 著有短篇小说集 天若有情 白桦树皮灯罩 死神 中篇小说集 人间烟 火 长篇小说 一个红卫兵的自白 从复旦到 北影 雪城 等 其短篇小说 这是一片神奇的 土地 父亲 及中篇小说 今夜有暴风雪 分 获全国优秀小说奖 现在儿童电影制片厂任职 任儿 童电影制片厂艺术委员会副主任 中国作家协会会员 第 9 页 共 10 页 教学建议 本文是略读课文 文字浅显易懂 应放手让 学生自主阅读 初读课文时 一定要读准字音 读通句子 要采 取多种形式 让学生能流利地朗读全文 在学生初读 课文能简要说出课文主要内容的基础上 让学生结合 阅读提示的要求 画出母亲外貌和语言描写的语句 体会课文使怎样表现母亲的深情的 让学生自读感 悟 提高阅读水平 然后组织学生交流自己读懂了什 么 有哪些感受和体会 还有什么没有解决的问题 教师相机指导 教学中除了让学生抓住重点词句理解感悟母 亲的慈祥与善良 伟大与无私 体会母亲对儿子的深 情 还要找出 我 深受感动的语