20XX—20XX年二年级语文上册期考试卷分析

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 20XX20XX 年二年级语文上册期考试卷分年二年级语文上册期考试卷分 析析 重兴中心小学 麦晓丹 一 学生考试情况 本次二 3 班参加语文考试的人数是 50 人 其中 90 99 分的有 10 人 80 89 分的有 18 人 70 79 分的有 10 人 60 69 分的有 5 人 60 分以下的有 7 人 平均分为 75 44 分 及格率为 86 27 优秀率 为 19 61 二 试题分析 1 试卷内容从知识与能力 过程和方法 情感 态度 价值观三个维度设计 涵盖了拼音 识字 词 语 句子的积累 理解和运用 以及阅读理解能力和 表达能力的考查 2 题目表述凸显童趣 试题表述充满人文关怀 如 每道题都以 我会 我能 表述 增强了试卷表述的亲和力 有利于消除学生的紧张感 和恐惧心理 使他们感到试卷既有趣又亲切 缩短了 试卷与学生的心理距离 三 学生答题情况 第一至第四题考查的是学生对字词的掌握 包括 第 2 页 共 5 页 1 根据拼音写词语 2 选择多音字的正确读音 3 选择恰当的字组成词语 4 给汉字换偏旁组成新 字 学生这部分的整体完成情况良好 失分主要在第 四题 很多学生没有弄清偏旁和部首的区别 第 五 六题考查的是学生对课内外词语的积累 第 五题的词语都是课本上的重点词语 所以完成的情况 比交乐观 第六题部分词语也在课本上学习过 但不 注重积累类似词语的话 很难得到满分 第 七 八 九题考查的是学生的写句子能力以及标点符 号的运用 第 七 八题完成的情况不佳 尤其第七题的要是 这个句型以及第八题的用关键词合并两句话 第十一题是阅读题 文章写的是有关动物睡觉姿 势的 学生整体完成的情况不错 就是部分学生在第 三小题丢分 原因是没有完全画出相关语句 第十二题是写话题 跟以往的看图写话相比 今 年的写话题没有图片 且写的是关于动物睡觉的姿势 所以难度相对较大 二年级的学生对事物的认识还比 较少 且低年级的学生对事物观察不够仔细 所以很 第 3 页 共 5 页 多学生都不会写 还有部分学生直接把阅读题中的句 子抄过来 五 今后教学方项 1 加强字词的积累 我班学生在这方面掌握的很好 仍须继续努力 2 课内阅读效率要逐步提升 阅读教学一定要紧紧抓住单元训练重点 抓住读 写结合训练点 抓住重点词句段落 引导学生感受 理解 欣赏 评价 习得阅读方法 培养学生的独立 阅读能力 要提倡整体感悟 抓住重点片断和关键词 语 纲举目张 切忌零敲碎击 逐句分析 更切忌一 放就散 蜻蜓点水 走马观花 对课文的重点 要细 细地读 体会字里行间丰富的内涵 该丢的丢 该引 的引 该讲的讲 该练的练 向 40 分钟要质量 扎 扎实实地提高阅读教学效率 另外要通过课内阅读 培养学生养成积极主动地进行语言积累 自觉积累的 好习惯 并引导他们学以致用 3 课外阅读要攻克难关 引导学生进行广泛的课外阅读 不是可做可不做 的问题 而是必须做的 课程标准 着重提出 少 做题 多读书 读好书 读整本的书 并且详细规 定了各个学段的课外阅读总量 尽管农村学校的学生 第 4 页 共 5 页 有各种实际困难 但也要尽量想办法让学生读到 以 此来巩固课内学到的阅读方法 开阔学生视野 为学 生口语表达和书面表达提供载体 每周一节自由阅读 课应坚持保证 每天课前复述故事 讲自己所见所闻 所感等更应坚持到底 定期开展阅读交流活动 检查 学生阅读情况 进行跟踪指导 学校每学期开展朗读 比赛 演讲比赛等语文实践活动 让学生的阅读成果 得到充分展示 4 练笔要广开渠道 语文教学有两个翅膀 一个是阅读 一个是作文 目前看学生的作文问题也很突出 要提高学生的习作 水平 就必须要打开学生练笔的各个渠道 一是要加 强读写结合 一篇篇优美的课文不应该再是师生分析 讨论的中心 而应该成为学生进行语文实践活动的蓝 本 老师的责任就是借助于这些课文和语境 创设各 种各样的语言训练的机会 让学生进行口头语言和书 面语言的训练 读中学写 如仿写 续写 改写等 二是要加大课后练笔 如写日记 周记 写读书笔 记 通过各种途径 使学生养成勤动笔的习惯 增 加生活体验 丰富语言储备 提高写作能力 练笔的 渠道还有很多 需要教师不断地去摸索 去尝试 当然 通过部分试卷还不足以全面透视出我们当 第 5 页 共 5 页 前语文教学的诸多问题 可能还存在一定的差距 但 上述问题是我们急需解决的 是这几年以至今后多年 语文教学要解决的重点问题 另外 如何从小学生学 习母语的规律出发 设计好命题形式和内容 使命题 能较客观地反映语文教学现状和学生