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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期音乐科组工作计学年度第一学期音乐科组工作计 划划 本学期 我校音乐教研组结合本学科的特点 以 课堂教学改革和师资队伍建设为重点 以提高全组教 师专业化水平为目标 努力创新教学 创新学习 创 新管理 人们常说 不怕做不到 就怕想不到 因此 本学期我们音乐教研组主要从创新思路 注重 实效 科学管理入手 大力加强具有本教研组特色的 管理建设 努力加强了本教研组教学教研工作的计划 性 前瞻性 常规性 连续性 针对性 特色性 科 学性和实效性建设 以此来不断促进教研组内每位教 师的成长 全面 高效地提高每位教师的教育教学质 量 为我校的艺术教育全力以赴 尽职尽责 实现了 音乐教学 教研活动的新突破 使我校音乐学科的教 学质量全面提高 重点开花 一 本学期我们教研组探索了管理方式的创新和 改革 为了更好的把教研组工作做好 做到人尽其才 各尽所能 本学期音乐教研组将探索管理方式的改革 实现组内教师优势互补 形成合理分工 责任到人 齐抓共管的局面 以此不断增强组内每位教师的责任 第 2 页 共 3 页 心 调动大家的工作积极性 具体措施是 把教研组的整体工作细分为下列工 作小组 声乐训练小组 器乐训练小组 舞蹈训练小 组等 声乐训练小组的负责人是老师 像老师协助 负责学生声乐基本功方面的组织 训练 演出比赛工 作 器乐训练小组的负责人是老师 老师协助 负责 全校学生器乐基本功方面的组织 训练 演出 比赛 工作 舞蹈训练小组的负责人是 老师 老师协助 负责学生舞蹈基本功方面的组织 训练 演出 比赛 工作 如遇紧急任务教师再作调整 二 创新化学习 个性化成长 创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯 因此我们组积极开展了组内的学习和交流 本学期 组内教师将坚持每周定期相互交流学习 一篇教育 教学方面对自己有启发的论文 案例和反 思的工作 这项工作 我们教研组可以采用集体学习 研讨和网上交流研讨两种学习的方式 目的是为了资 料共享 减少学习和研究的盲目性 实现快捷 实效 针对自己教育教学中的焦点问题 困惑问题和常规问 题寻找科学的解决方法 从中获得深刻地教益和丰厚 的收获 让我们的教师迅速成长起来 成熟起来 不 断提高全组的教育教学质量 第 3 页 共 3 页 三 注重课堂反馈和教学心得 本学期实行本组教师每月定期交流一次教学心得 工作 这项工作我们做到了三定 定时间 定内容 定效果 具体做法是 让本组的老师们把自己在过去 的一个月里教学过程中所产生的教学灵感 启发 机 智和困惑进行书面 口头或本组的网站进行交流和研 讨 以达到彼此相互学习 借鉴 共同成长进步的目 的 四 继续推行听评课 反思教研活动方式 具体办法是 本学期音乐教研组
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