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项目申报材料范文项目申报材料范文 xx年度网络文化特色项目申请书项目名称 易课堂 特色项目 项 目类型 项目类型 网络文化特色项目 申请学院 申请学院 项目负责人 项目负责人 填表日期 填表日期 一 活动目的随着网络工具越来越发达 网上查阅和收集学习资料 成为学生课后自主学习的主要途径之一 为了方便学生课后自主学 习 法律学院将秉着全心全意为学生服务的心态 拟开展 易课堂 法律学院易班特色项目活动 以 易班 为平台 以数字化通讯 为手段 通过专业课教师 辅导员和学生的联动 引领网络思政教 育 达到全员育人的目的 二 项目概述 易课堂 法律学院易班特色项目利用易班 资料库 的功能建立网络平台 在线上与线下共同举行 项目将分为 易 课堂 易笔记 易讲座 和 易互动 四个环节经行 易课堂项目负责人将与专业课教师沟通 在教师上课的同时 对课 堂内容进行录音 并在课后及时上传至易班平台资料库 方便学生 课后对课堂内容的重点难点经行复习 易笔记项目负责人与法律学院14级团总支学生分会的学生共同完成 在学生中收集优秀课堂笔记和专业课教师课堂PPT 并在课后及时 上传 易讲座项目负责人将易班平台和论坛相结合 将崇法论坛优秀讲座 在征得主讲人的许可后 对讲座内容经行录音 并发布在易班平台 易互动项目负责人与法律学院14级团总支学生分会的学生合作 在 期中与期末考试前在线下收集学生在学习中产生的疑问 并与专业 课任课教师联系 寻求专业课教师的解惑 及时发布在易班平台上 三 可行性分析法学院坚实的教学团队是保障易课堂有效实施的强 有力的后盾 但是在项目实施过程中也存在有一定的困难 第一 任课教师和讲座主讲人可能反对对课堂的录音并在网络上公 开 这就需要辅导员和任课教师充分沟通协调 化解任课教师和讲 座主讲人的顾虑 同时法律学院任课教师数量充足 可以选择有意 向的教师长期合作 第二 线下传统的收集学生学习中产生的疑问可能效率偏低 没有 即时通讯工具来得迅速与便捷 这个问题是由于易班平台固有的缺 陷导致 希望在日后的开发中得以解决 第三 线下收集的学生课堂笔记可能不完整全面 此问题可以通过 对数个笔记进行整合 保证笔记的质量和完整性 综上所述 易课堂 法律学院易班特色项目是切实可行的 通过 专业课教师 辅导员和学生之间的互动充实网络课堂资源 加
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