实习班主任工作总结范文

实习班主任工作总结范文实习班主任工作总结范文 在班主任实习中 可使师范生把平时所学习到的政治学科 教育学科和专业学科的知识和技能综合地应用到学校教学与教 育工作的实践中去 从而培养学生独立从事教学与教育工作的能 力 培养他们对年青一代的热爱 实习班主任工作总结范文怎么 写呢 下面是小编整理的实习班主任工作总结范文 欢迎阅读 篇篇 1 实习班主任工作总结范文 实习班主任工作总结范文 20 xx 年 10 月 13 日 11 月 18 日 我跟随学院的院队到 xx 市第三中学开展了为期六个星期的教育实习活动 在实习的 六个星期中 我担任初一 390 班的实习班主任 实习班主任的 路途虽然充满了忙碌与艰辛 但是它使我对班主任工作有了新 的认识和理解 在那里我学到了更多书本上学不到的东西 在 与指导老师和学生的接触交流中 我初尝了身为人师快乐 也 使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛 40 天的实习让我收获颇丰 感触良多 下面 我就这次实习班主任工作的一些经验和心得 进行总结 要管理好一个班级 首先是要较快地了解整个班级的情况 第一个礼拜见习周 原班主任朱老师并没有向我们过多的讲他 们班的其他情况 而是让我们更多的通过自己的观察和发现来 了解这个班 她告诉我们只有通过自己的了解和发现 我们才 会有进步 有收获 我很认同朱老师的观点 所以见习周里 我通过平时的班级活动 像课间操 眼保健操等和他们的作业 完成情况认真去了解他们 渐渐地 在跟朱老师的交流及跟学 生的合作中 我大概了解了班里的一些情况 初一 390 班相对于其他的班级有着很大的差异性 因为这 个班是年级教师子弟班兼重点班 所以相对于其他的班级的学 生来说 我们班学生素质相对要好一些 但并不代表班主任的 工作就很轻松 因为我们初来咋到 对学生们还都一无了解 班级管理工作都还有点无从下手 所以了解整个班级的情况 就显得非常的重要 经过我一段时间的认真观察 我发现这个 班的学生其实很听话 很有个性 特别是听班主任的话 所以 我告诉自己要多向班主任学习 请教 我还通过班干部了解班 级的更多班级日常工作 为下周的班主任工作打下良好的基础 为了增进对学生的了解 我抓住一切可能的机会和他们接触交 流 除了上课时间 我一直是跟班的 刚开始几天 学生都不 怎么和我说话 都非常被动 我发现自己好象很难融入这个班 级 原因是彼此还不了解 这时我应该采取主动 通过关心他 们的学习 生活情况 慢慢的和他们交流 通过自己的主动以 及对他们的关心 学生也逐渐放开来了 都愿意主动找我交流 了 除了交流 我还给自己制定了一个计划 在见习的一周内 把全班同学的名字联系个人 都记下来 这项工作尽管花了一 些时间 但我觉得是非常有意义的 因为学生都希望从老师的 口中能够听到自己的名字 这也是对学生的一种尊重 而且也 会使学生更尊重你 更愿意和你交流 从而也达到了了解学生 的目的 最后 还要多与原班主任交流沟通 班主任就是沟通 班级的桥梁 她对班里的一切事物 每一个学生的特点都了如 指掌 加强和班主任的沟通 让我学到了更多的处理班级工作 的方法 见习周结束后 对班级情况已经大致了解 学生也全部认 识了 第二周正式接手班主任工作 这次实习我很幸运 刚好 赶上了学校校运会及体操比赛和期中考试 一上任就忙得晕头 转向 不过忙归忙 收获跟付出却是呈正比的 在实习期间 我主要的班主任工作就是主持班级的日常工作 班级日常工作 包括工监督学生的学习 纪律以及卫生 一日三操和每天两次 体温测量 我到工作还包括策划校运会入场式队形并组织学生排 练队形及训练广播体操 由于更换了一套新的广播体操 学生 们都是初学者 动作都还做不到位 有些学生甚至连基本动作 都没记住 加上离比赛的时间也只有一周多一点 所以训练量 很大 除此之外 我们还要训练校运会入场式的队形 我策划的 队形是全班以一个箭头号前行 走到主席前队形变成 390 三个 数字 排练起来是有一定难度的 但学生们都很配合我的紧张 训练 终于皇天不负有心人 我们班获得了体操比赛年级第一 名 入场式全校三等奖 校运会总成绩第三名的好成绩 以及 文明班级 模范班集体 的荣誉称号 在接下来的期中考试中 我们班又夺下了年级桂冠 也许有人会说我们班师重点班 取得这么好的成绩是应该 的 但这也是跟老师们的付出是分不开的 我们时刻记着在监 督学生学习的同时要教他们基本的做人道理 结合他们的年龄 特点进行思想道德教育 虽然是重点班 但学生们毕竟还都只 有这么大 在学习上 学习主动性还不够 学习方法也有一定 欠缺 这时学生就需要我们的监督和正确引导 在卫生打扫方 面 女生普遍比较认真积极 而有部分男生就非常偷懒 总是 拖拖拉拉 对于这类学生 就应该给他们明确的任务 我们班 也有部分调皮的学生 对于这类学生 我采取了个别教育的方 法 在平时加强和他们多交流沟通 在平常的交流中适当的通 过一些言语对他们作一些引导 让他们感觉到老师的关爱 平 时表现自然就进步多了 同时在日常的工作中 我特别跟学生 强调集体观念的重要性 让他们知道自己的所作所为都是影响 深远的 鼓励和监督他们树立集体荣誉感 班主任朱老师也告诉过我们 开展活动要以学生为主体 所以在一开始 我就在学生中展开一些调查 询问他们喜欢开 展什么体育比赛 以及什么性质的班会 通过收集学生的意见 我和其他三位实习老师组织了第二课堂活动和班会活动 第二 课堂活动主要是篮球和羽毛球比赛 同学们非常乐意地参加 玩得都很开心 在锻炼了身体的同时 也给平时紧张的学习生 活增添了几分空闲 同时也增强了班级的凝聚力 同时我还开 展了一次主题班会 面对挫折 走向成功 这个主题主要是 针对期中考试后 个别学生所出现的一种失落心理 这次主题 班会大大地调动了学生参与的积极性 而且起到教育的目的 让他们明白其实挫折是人生中不可避免的一个过程 如果总是 耿耿于怀 徘徊不前的话 永远也不会成功 所以我们要用正 确的态度来看待挫折 寻求解决的方法 这样才能走向成功的 道理 那次班会下来 同学们普通都认识了挫折 而且也加强 了自己应对挫折的信心 六周实习班主任的工作经历虽然时间很短 但有工作 就 有总结 以下就是我对实习班主任工作的总结 一 作好计划 繁而不乱 班主任工作繁重异常 这是众所周知的 因此 在开展班 主任繁重的工作之前 应先根据本班的实际情况制定详尽的工 作计划 古语有云 凡事预则立 不预则废 这说明制定计划 的重要性 如果没有制定一个切实可行的计划 跟着感觉走 就会使工作显得被动 而且繁重的工作就会显得更凌乱 以至 工作难以开展 不能达到预期的目标 而且将来还可能出现一 些不可预测的问题 因此 开展班主任工作 一定要先作好计 划 二 了解学生 交流沟通 作为一个班主任 一定要了解班上每一位学生 这样才能 做到 因材施教 我作为一个实习班主任 对学生的基本情况 不了解 于是我利用见习的前三天 通过找原班主任了解情况 开班干部会议 找学生个别谈话 悉心观察等方式 来了解学 生的基本情况 包括学生的主体思想 学习现状 学习成绩 优秀学生和后进生 同时 还通过批改周记 作文 中下午有 空找学生聊天 自习课随堂自修或备课 深入班级 广泛接触 学生 与学生进行心与心的交流沟通 通过以上方法 我逐步 了解了班内每一个学生 为做好班级辅助管理工作做好了准备 三 做好自己 为人师表 老师的外在行为表现 对学生具有一种榜样和示范的作用 会对学生产生潜移默化的影响 高中学生的生理 心理及综合 素质趋于成熟 思维活跃 情感丰富 对身边发生的事情具有 了自己一定的判断能力 也有了自己一定的看法 俗话说 身 教重于言教 无论是在穿着打扮方面 还是在言行方面 无论 是在教学能力方面 还是在个人修养方面都以一名正式老师 班主任的身份要求自己 在班中得到了学生的认可与支持 只 有尊重自己 为人师表的老师 才能从学生那里得到爱戴与尊 重 在班中建立起学生对自己的威信 这是班主任工作的基础 四 尊重学生 贵在坦诚 在管理班级上 应把学生当作一个平等的主体来对待 尊 重学生的人格尊严 彼此无高低 尊卑之分 老师在建立威信 的基础上 应该与他们平等 友好的相处 建立起了和谐的师 生关系 在出现问题时 不要采用强制手段 高压政策来解决 问题 而要通过讲事实 摆道理 使学生心悦诚服的接受 人 无完人 要允许学生出现这样那样的过错 只要知错能改就可 以了 当学生提出批评意见时 作为老师的我们 应该虚心地 接受 没有因为 我是老师 我接受学生的批评 这样多没面子 而拒绝接受 作为班主任更要有一种大度的气量 宽阔的胸怀 不要斤斤计较 平等地对待学生 这样才能赢得越来越多的学 生的信任 五 善待后进 施予爱心 对待学生要一视同仁 不能有偏爱之心 影响班主任和学 生之间关系的另一个重要因素 是班主任对待好学生和差生的 态度 在处理班上问题时 班主任要努力做到一视同仁 就事 说事 从不歧视后进学生 让他同其他学生在公平 和解的气 氛下解决问题 当好学生和差生犯同样的错误时 不要因为他 是差生而严加指责 或他是好学生而装作没看见 要坚持平等 原则 在某些场合 可对好学生从严要求 对差生宽容些 平 时多找后进生进行特别辅导 了解其家庭 学习 思想等各方 面的情况 给他们爱心与关怀 并找出原因 耐心劝导 这样 后进生会重新燃起他们的自尊心 自信心 积极地去发展他们 自己 通过实习 我也越来越深切地感受到班主任工作的重要 艰巨 深奥 它不仅仅是一项工作 更是一门艺术 要把这项 工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验 在以后的日子里 我将继续努力学习 为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗 篇篇 2 实习班主任工作总结范文 实习班主任工作总结范文 班主任工作对于实习教师来说 是一个能够锻炼自己工作 能力的新天地 班主任的工作非常繁琐 但同时也很一件很重 要的工作 在实习过程中 通过转化落后学生 做学生的心理辅 导工作 和家长沟通等等 自己的综合能力得到了提高 深有 体会的是 大家对于班主任工作千万不要埋怨 事实上学生和 班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多 而这部分 感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富 以下是我的班主任工作总结 一 班主任要学会了解学生 要迅速 准确 全面地了解学生 关键要有敏锐的观察和 细致的调查研究的能力 其次 要培养以言动心的说服能力 班 主任的主要工作方式是 说 说 的艺术 在于以理服人 以情 动人 使 说 具有针对性 启发性和感染性 班主任要做到以 言动心 首先要懂得学生的心理 懂得教育 对学生的思想脉 搏和心理特点说话 可引起学生思考 打动学生心灵 同时 在 说 时还必须善于控制和调节自己的感情 忌动辄发火 二 班主任要学会对学生的宽容 1 多表扬 少训斥 教师应该尽量发现学生的闪光点 每个学生都渴望自己被 别人肯定 尤其是老师的肯定 当学生的某一优点被肯定后 会激发出更多的热情 同时可能使他的缺点改正 得到一次思 想上的教育 对于学生 有优点要给与恰当的表扬 但不是说 对其缺点就视而不见 不要批评 相反 对其缺点应及时批评 一针见血地指出其缺点 使之明辨是非 2 看优点 多鼓励 因势利导 中职学生的可塑性大 他们每人身上都有或显或隐的优点 班主任对于他们的优点应多挖掘 利用他们的优点 建设积极 向上的班级 营造团结向上的班级氛围 鼓励学生发挥自己的 优势 学会自己肯定自己 从而得到身边更多人的肯定 三 班主任要学会与家长的交往 家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因素之一 家庭 教育与学校教育越接近 产生的教育合力就越大 效果就越显 著 班主任与家长的联系是形成学校 家庭的德育工作统一战线 的关键 要建立统一战线 班主任应该注意与家长交往的内容 形式 对学生和学生家庭的了解 我通过主动询问指导老师 关注调皮学生的个别教育 并与其家庭及时沟通学生信息 访 问个别学生 更多的了解了学生情况 四 班主任要学会如何管理班级班级的组织管理 只有在 班主任与班集体成员的积极活动中才能实现 这一切能否变为 现实 与班主任的教育思想和教育行为有直接关系 也与班主 任自身的修养 人格以及由此而产生的威信直接相关 班主任在组织 管理班级时 应通过具体的教育行为去影 响和推动班级活动的开展 其教育行为 主要包括以下几个方 面 1 建立班级常规制度 班主任应把建制的过程作为最初班 集体建设的重点 有了制度 班级以最初个体的简单集合 变 为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体 2 班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上 3 班主任要负起协调各种教育力量的责任 其中主要包括 与班级任课教师的配合 协调任课教师之间的关系 学生与任课 教师之间的关系 争取家长等社会各界力量的支持和关心 协调学 生与学生之间的关系等 4 班主任应及时把握班集体及其活动开展的状况 不断积 累班集体形成与发展的档案 除此之外 班主任还应不断积累 自己工作的有关材料 如班级计划 工作总结 谈话记录 班 主任日记等 五 班主任要加强培养指导班级活动的能力 班主任应有广泛的兴趣和特长 最好能够懂得一些音 体 美 科技等方面的常识 善于组织丰富多彩的班级活动 从而 使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心 实习班主任的工作经历虽然很短 但让我越来越深切地感 受到班主任工作的重要 深奥 它不只是一项工作 更是一门 艺术 在此 我衷心地感谢给了我帮助和指导的赵老师 班主 任的工作是辛苦的 是劳累的 但这两个月的工作却让我记忆 深刻 回味无穷 篇篇 3 实习班主任工作总结范文 实习班主任工作总结范文 转眼之间 两个月的实习时间又过去了 回顾两个月的实 习生活 其中的艰难是我所不曾想到的 但我却做得不亦乐乎 我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体 一 树立班级目标和学习目标 勿庸置疑 树立目标对人有极大的推动作用 我实习的班 级是贵阳三十七中初二 1 我们班级的目标是 学生人人学会 做人 班级学风浓厚 纪律性强 成为一个团结 守纪 求实 进取的班集体 学习目标 每天学有所得 在今年的中考中考 出应有水平 学生学会做人包括性格特点 心理素质的培养和 良好习惯地形成 性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自 己 大方而不扭扭捏捏 温和而不暴躁 心理素质包括遭受挫折时 的心理承受能力 对待挫折的态度 对待别人的正确看法 消除 忌妒 自卑 忧郁 焦躁以及懒惰等等不良心理问题 成为一 个积极向上 生活充实 心理健康的人 良好习惯包括良好的 学习习惯 如认真听讲 按时完成作业 不迟到 不早退等 良 好的卫生习惯 良好的生活习惯等等 二 加强学习目的性和重要性教育 积极督促学生学习 我知道 学生学习成绩差 而更重要的是学习习惯差 针 对这种情况 我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的 性和重要性教育 不断提高学生的学习自觉性 三 努力抓好严抓课堂纪律 如何抓好课堂纪律呢 狠抓 严管 批评 处罚 谈话 喊 家长 写检查 写保证书等等我以前都用过 方法用尽 但效 果并不明显 只要我不在教室 纪律马上就会乱得一塌糊涂 于是我们冷静思考了抓纪律的方法 并发现根治纪律的根本在 于两点 一是督促学生学习 特别是学习成绩差的不要放弃学 习 二是教会学生懂事 学会尊重他人 学会维护自己的面子 学会维护自己在别人心目中的形象 学会自尊 四 加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的 老师很难知道学生在家 里的学习情况 就是知道 也难以解决 在班主任带我下 我 们主要是通过电话联系 让家长第一时间了解学生最近的学习 情况等 有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况 让 学生家长也了解一下学生在校的表现 与家长取得了共识 共 同督促学生认真学习 学生学习 品德上等问题的解决都收到 了事半功倍的效果 五 加强和学生的联系 在班主任王老师带我下 加强和学生联系 了解他们的学 习情况和生活情况 曾有个学生的妈妈遭抢劫被害 班主任带 我去看望这位学生 并给了学生的帮助 我也带过学生去看病 六 树立学生的正确价值官 改变学生的精神面貌 在班主任王老师带领下 我们开了 弘扬民族精神 主题班 会 让学生加深了解我们伟大中华民族以爱国主义为核心 团 结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息的伟大民族精神 帮 助学生树立正确的价值观 并把我们的民族精神贯彻落实到以 后的学习生活中去 见习班主任工作总结本学年我担任了 0403 班的见习班主任 工作 虽然时间不长 但在这一年学习和实践的时间里 我学到了 很多的东西 这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮助 在这个过程中 我发现了班主任工作的烦琐 细碎 当然更主要的 是这个工作的重要性 如何管理好一个班级 帮助这个班级形成一 个良好的班风 学风是一门学问 这需要班主任老师具有相当大的 耐心 细心和爱心 特别是对于我们学校的学生 讲究特色 因人施 教更为重要 但大致说来 我认为要成为一