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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年第一学期七年级初一历史上学年第一学期七年级初一历史上 册教学计划册教学计划 在本学期 担任七年级 6 个班的历史课 根 据学校教学计划的要求和本学期的特点 结合初一学 生的实际水平 开展本学期的教学工作 使学生学会 历史知识的一些方法 提高学生学习成绩 在本学期 要很抓学生的基础知识 指导学习方法 本学期的教 学计划工作如下 一 学生情况分析初一学生总体水平差不多 历史是他们新接触的一门新学科 所以大部分同学求 知欲较强 课堂纪律较好 但缺乏综合归纳能力 且 有部分同学学习目的不明确 学习欠积极 二 教材分析 1 教学特点 本学期初一历史 第一册选用的是人教版教材 融思想性 政治性 科 学性 知识性于一体 可读性强 图文并茂 新增了 许多趣味性较强的课堂知识活动 2 教学内容 中国历史 第一册的内容是从我国的远古居民写到 魏晋南北朝 各个时期的兴衰过程及其经济 文化的 改革和发展 共 22 课 3 教材重点 难点 教材 重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以 及经济 文化的发展 难点在于向学生进行思想教育 第 2 页 共 3 页 及对历史事件 人物的评价 三 主要措施与教学目标 针对以上几点 本学 期教学措施 第一 认真备好课 在备课中真正做到备教材 备学生 备教法 备学法 第 二 落实好课堂的教学目标 1 目标统一 准 确 2 以 内容标准 的要求为依据 3 体现统一 要求与个性发展统一 第 三 使学生主动参与到课堂教学中 如课堂上答 题 动脑筋 小讨论 故事会 通过这些活动开发学 生的思维潜能 激发学生的学习兴趣 培养学生创新 意识 同时也使学生主动复习当天所学的内容 这样 就使学生上课的注意力集中 加强课堂纪律的管理 及时发现不足 及时总结 第 四 积极开展历史活动课 鼓励学生参与历史小 制作 通过课外读物 网上探访古迹 名人轶事 扩 大历史的知识面 通过自主的学习方式 提高探究学 习能力 加强培养学生创造精神和实践能力 第 第 3 页 共 3 页 五 集体备课强化教学质量 让教师之间取长补 短 资源共享 每周进行集体备课一次 第 六 上公开课及听课 课后评议互相促进 提高 教学效果 四 教学进度 新教材初一历史第一册总共有
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