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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 春季四年级下册四一班语文培优工作春季四年级下册四一班语文培优工作 计划计划 一 指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力 进一步巩固并 提高中等生的学习成绩 帮助差生取得适当进步 让 差生在教师的辅导和优生的帮助下 逐步提高学习成 绩 并培养较好的学习习惯 形成基本能力 培化计 划要落到实处 发掘并培养一批尖子 挖掘他们的潜 能 从培养能力入手 训练良好学习习惯 从而形成 较扎实基础 并能协助老师进行辅差活动 提高整个 班级的素养和成绩 二 具体内容 培优内容 包括朗读 阅读 写作 听力这些方 面 三 培优对象和形式 对象 郭雅静 张曦文 李文浩 李卓蔚 张天 力 黄若彤 王丁冉 石 李锦帆 李欣冉 徐若 兮 李博文 娄文婷 形式 1 利用课堂时间相机辅导 2 利用下午放学一小时时间专项辅导 第 2 页 共 3 页 3 老师 家长相配合 四 具体措施和时间安排 1 利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们 对优等生 多提问一些有 针对性 启发性的问题 可以利用小组讨论 以优等 生为核心 带动周围学生共同学习 2 课余时间辅导 在限定的课堂教学时间内 是很难满足和适应不 同学生的需要的 因此 组织课外辅导 作为课堂教 学的补充是很有必要的 对于优等生 活动时间为每 周的星期五 我打算制定课外资料让他们阅读 并教 授一些读书方法 举办读书分享会 以及练评课外阅 读题目使他们的知识扩大到更大的领域 技能 技巧 达到更高的水平 并且思想进步一深刻 体会到阅读 的乐趣和价值 根据课标以及培育目标还讲授朗诵技 巧 通过播放录音 配乐朗读等方式的练习 让学生 有意识地有感情朗读 提高语文素养 对于写作和听 力方面 是锻炼他们的听 说 写的能力 通过欣赏 优美语句 仿句仿段的练习 发现生活中的美好来有 所感悟 从而进行习作练习 而听力则让学生进行有 主题的谈论 听力练写等方式提高学生的倾听理解能 力 第 3 页 共 3 页 3 家长和老师相配合 在学校练习完朗诵 写作 阅读
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