商中间有零的除法

商中间有零的除法商中间有零的除法 教学内容教学内容 商中间有零的除法 数学书 23 页例 5 6 及做一做 教学目标教学目标 1 理解 0 除以任何不是零的数都得 0 的道理 2 掌握商中间有 0 的笔算方法 并会正确进行计算 教学用具教学用具 投影仪 小黑板 教学过程教学过程 一 板书课题一 板书课题 今天我们来学习商中间有 0 的除法 板书课题 过渡语 什么情况下商中间有 0 呢 今天 我们就一起来学习这方面的知识 二 揭示目标二 揭示目标 出示本节课的学习目标 请看 出示投影 过渡语 要学会今天的知识 还要靠大家认真自学 好 下面请同学们认真看自学指 导 三 自学指导三 自学指导 认真看课本第 23 页例 5 例 6 重点看例 6 中的笔算过程 思考 1 0 除以任何不是 0 的数都得 将这句话在课本上划下来并记在心里 2 208 2 的竖式简便写法是省略了哪一步 为什么 216 2 的竖式简便写法是省略了哪一步 十位上的 1 除以 2 不够商 1 怎么办 为什么 3 思考 商中间的 0 可以不写吗 5 分钟后 比谁能正确回答思考题并做对检测题 四 先学四 先学 过渡 现在自学竞赛开始 比谁看书最认真 坐姿最端正 1 看一看 生看书自学 师观察督促学生紧张自学 注意学生坐姿 过渡 没有看完或没有看懂的同学请举手 学生回答思考题并总结方法 在计算商中间有零的除法时应该注意 a 由于 0 除以任何不是 0 的数都得 0 因 此写竖式时 可以省略用 0 做被除数的这一过程 b 当商的十位为 0 或不够商 1 时 时 用 0 占位 思考题大家回答的非常棒 下面老师来检测一下同学们到底会不会计算呢 请大家运 用简便方法进行计算 2 做一做 课本第 24 页的 做一做 1 2 1 指 2 名后进生上台板演 其余学生写在书上 要求 1 看清数字 认真计算 做完及时检查 2 时间 5 分钟 2 生独立完成 师巡视搜集出现的问题 进行第二次备课 以备后教 五 后教五 后教 1 更正 写完的同学检查 检查完了以后观察堂上板演的内容 有不同意见的请举手 上堂更正 用红粉笔把出错的部分用斜线划掉 在旁边更正 保留原有答案 过渡 下面我们一起来看堂上板演的内容 2 议一议 过渡语 大家肯动脑筋 帮助更正 很好 下面 我们一起来讨论 看看到底谁是对的 比谁最肯动脑筋 发言最积极 声音最响亮 1 0 3 认为对的请举手 为什么 0 4 0 7 对就过 师小结 0 除以任何不是 0 的数都得 0 2 402 2 认为对的举手 你是怎样计算的 为什么 指名生说笔算过程 可以省略哪一步 为什么 0 作被除数的一步可以省略 结合上面的方法 我们来看你一下 609 3 对不对 错的说错因 3 615 3 认为对的举手 你是怎样计算的 为什么 指名生说笔算过程 可以省略哪一步 为什么 不够商 1 用 0 占位 结合上面的方法 我们来看你一下 624 6 对不对 错的说错因 4 商的十位上的 0 可以不写吗 为什么 0 要占位 5 评议板书 全对 100 字漂亮小红旗 堂下有错的举手 先自己更正 不会的请同学 帮助更正 六 全课小结六 全课小结 观察这四道题 谁能说一说在计算商中间有零的除法时应该注意哪些问题 生说 师小结 在计算商中间有零的除法时应该注意 a 由于 0 除以任何不是 0 的数都得 0 因 此写竖式时 可以省略用 0 作被除数的这一过程 b 当商的十位为 0 或不够商 1 时 时 用 0 占位 七 练一练七 练一练 过渡 今天的知识你学会了吗 下面 大家就用今天所学的知识来做作业吧 有信心做