怎样进行人物心理描写

怎样进行人物心理描写 在生活中 每当我们耳闻目睹一些事情的时候 心里总会有一些想法 或赞叹 或惊喜 或 厌恶 或悔恨 如果如实地把这些想法写出来 就能够展现出自己的性格特点 更好地表现文章 的中心 那么怎样才能写好人物的心理活动呢 一 心理活动是由事情引发的一 心理活动是由事情引发的 在生活中 我们每当遇到一些事情的时候 心理总会产生一些想法和做法 这就是心理活动 在作文中把自己的心理活动如实地写出来 能够把人物写 活 使文章的内容更加突出 请看下面的短文 回家的路上回家的路上 路灯亮了 我的心咯噔一下 糟了 这回又晚了 我慌慌张张地向家里跑去 一路上 爸爸 黑边眼镜后面那双严厉的眼睛 不时地出现在我眼前 我的心立刻忐忑不安 七上八下的 我一 路小跑 心里不住地埋怨自己 前几天爸爸刚刚说过 放学要直接回家 不要到别处去玩 可是 我刚坚持三天 就又给忘了 这回爸爸一定会特别生气 说不定还要揍我呢 这时 我放慢了脚 步 怎么办 现在只有一条路 那就是向爸爸承认错误 请他原谅 想到这儿 我就加快了脚下 的速度 飞速地向家里跑去 这篇短文写的是 我 在回家的路上的心理活动 片段开头清楚地交待了心理活动产生的原 因 如写 我 的心咯噔一下 糟了 这回又晚了 这个心理活动是由于看到 路灯亮了 而产生的 接着叙述了自己心里的想法 使短文一层进一层地铺展开去 从这个事例可以看出 写心理活动的基础是叙事 有了实实在在的事情 才能写出实实在在 的心理活动 二 心理活动要按顺序写二 心理活动要按顺序写 我们看见或遇到一些事情 心理有许多想法或看法 如果全部端出来 就会使人感到像一团 乱麻 不知道写的是什么 因此 要一层一层地写出心里想什么 怎么想的 为什么这样想等 请看下面的短文 大扫除大扫除 放学后 该我参加卫生大扫除了 我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面 忽然 在 一张桌子腿下发现一支笔 我捡起来一看 原来是一支 派克 圆珠笔 这笔是谁的呢 我看了 一下座位 这是王明同学坐的地方 准是他丢的 我记得前些天 他还向同学们吹嘘地说 他过 生日的时候 他爸爸要送他一支 派克 笔 这下别吹了 我把它藏起来 让他尝尝着急的滋味 我把笔放进口袋里 刷刷地清扫地面 忽然 我眼前浮现出王明同学着急的面孔 仿佛看见他急 得抓耳挠腮 我这个玩笑开得不是地方 怎么能拿自己的快乐 去换取同学的着急呢 我得把笔 给他送去 让他获得一个意外的惊喜 大扫除结束了 我拿笔向王明家走去 这篇短文写捡拾圆珠笔的事情 是按照 找到笔的主人 想到笔的来历 想让主人着急 决定送还失主的顺序写的 从心理活动的描写中可以看出故事的线索 前因和后果 从而展 现了小作者急人所急的精神 因此 可以说 条理清楚 线索明确 是写好心理活动的基本功 写好心理活动还应注意以下三点 1 要语言精练 心理活动是在写人叙事过程中有感而发 它的作用在于表现人物的思想品质 突出中心 其 中写人叙事是主要的 心理活动的描写只起到画龙点睛的作用 2 要表现人物性格 一个人面对着眼前的事情 有何想法 持什么态度 是能够表现出人物性格的 因此 写人 物的心理活动时 把握人物性格特点 杜绝小人说大人话 杜绝不符合人物性格特点的心理活动 3 要和其他描写相结合 在写心理活动时 可以穿插叙事 写出人物的动作和语言 又可内心独白 用 我想 引出 心理描写 也可描写景物衬托心理活动 这样写使文章错落有致 富于变化 例文 我受到了批评我受到了批评 上第一堂课时 因为我思想开小差 被老师点名 我后悔死了 在众目睽睽之下挨批 这可 是我有生以来破天荒头一遭啊 我低着头迈着极慢的步子朝墙边走去 我真想哭一通 我极力地 克制着自己 可眼泪老在眼圈里打转 当老师在大庭广众之下批评我时 我这个自尊心很强的孩 子 终于再也忍不住了 泪水像断了线的珠子扑簌簌地往下落 我暗暗责备自己 唉 你是怎 么搞的 临近考试 你上课却不专心听讲 这是多么大的过失啊 老师要是在手册的操行评语栏 里写上 上课不专心听讲 你怎么拿去给父母看啊 这时咸咸的泪水流到我的嘴角 我紧咬 嘴唇 强制自己 这是老师对你的严格要求 有什么好哭的 大丈夫顶天立地 绝不能哭 再者 说 倘若被同学们看见了 一定是会嘲笑你的 对 我抹干泪水 但仍红着脸 低着头 这时 有不少同学偷偷朝我这里看 唉 今天可不是个吉利日子 但这个念头刚一出现 就又立刻在我 的脑海里消失 不 今天是个难忘的日子 它激励我向上 激励我奋进 评语 写自己的心理活动 要注意把心理活动和神态结合起来写 老师批评我上课不注意听讲 我 掉了眼泪 暗暗责备自己 咸咸的泪水流到我的嘴角 我紧咬嘴唇 强制自己 后来 我抹干眼泪 但仍红着脸 低着头 把心理活动和神态结合起来写 使二者互相映衬 产生 更加感人的艺术效果 改选改选 开学不久 班里就进行了改选 那天 班里气氛热烈 同学们发言踊跃 我选王强 我选李莉 不 我同意张红 我伸长脖子 竖着耳朵仔细静听着 焦急地盼望着能听到我的名字 可是听了老半天竟没有 一个人提我 我心想 我当了 4 年中队长 难道这回真的被一抹到底吗 尽管这时我的心已凉了 半截 但仍抱有一线希望 默默地安慰着自己 别急 关键的时候还没到 说不定咱还能来个竞 选连任呢 话虽这么说 但心里却忐忑不安 表决的时候终于到了 我强打着精神 凝神注目 可万万没有想到我居然只得了可怜的一票 我头上像挨了一闷棍 昏昏沉沉 一颗悬着的心也 咯噔 一下沉了下来 大家再想一想 谁还有补充意见 这时新接班的宋老师开了腔 眼睛还直瞟我 我只觉 得脸上火辣辣的 屁股上也如坐针毡一样难受 但我稍稍镇定了一下 转念一想 嘿 管它呢 不当干部更好 我还不受那份窝囊气呢 如果没有相反的意见 下面就开始选小队长 宋老师的话 在我的心里又点燃了新的希望 就凭咱 当个小队长总不成问题了吧 可是万万没有想到 同学们一个接一个地提名 还是没有 我的名字 我像一只斗败了的公鸡 耷拉着脑袋 担心地想 当了 4 年中队长的我 竟被一抹到 底 成了 小老百姓 别人该怎么说我呢 这件事给了我迎头一棒 使我发昏的头脑一下子清醒了许多 经过痛苦的思想斗争 我明白 了 千不怪万不怪 只怪我当干部后骄傲自满 严重脱离群众 我懂得了 重要的不是能不能当 上干部 而是能不能从这件事中吸取应有的教训 评语 人遇到自己意想不到的情况 就会产生一系列心理活动 我 当了 4 年的中队长 究竟改 选能不能被选上 心里有想法 选举时 只得了一票 像挨了一闷棍 中队长当不上 小队 长总该当上了吧 结果却成了 小老百姓 别人该怎么说我呢 小作者善于抓住自己在这 些特定时刻的心理活动来写 真实可信 感人至深 没有写完作业没有写完作业 张宏 你的作业为什么没有写完 王老师站在讲台边 大声地叫我的名字 他那敏锐 的目光紧紧地盯住我 我知道 这事迟早要发生的 没有写完作业就交本 躲不过老师的眼睛 张宏 你说呀 作业写了三行就交本 这是怎么回事 王老师步步紧逼 非让我张口不 可 我支支吾吾地说 我 我 昨天看完电视就睡着了 我说完 怯生生地望了老师一 眼 心想 反正是 豁 出去了 最多站一会儿办公室 写份检查不就过 关 了 教室里静极 了 我发现同学们的目光都集中在我身上 我的脸也一下子变得通红 恨不得地面上裂开一条缝 让我钻进去 请坐下 赶快把作业补好吧 下次一定注意完成作业 王老师最终发话了 听 了老师的话 我的心就像吃了一根冰棍 凉快了 可这句话 又像警钟一样时时响在我耳边 让 我牢记不忘 评语 在一篇作文中 心理活动描写总是扣住事情有感而发的 在 节骨眼 上写出心理活动 能 展现人物的性格 特点 精神面貌 这篇短文在叙事的过程中 穿插写了心理想法 表现了作者 由于没有完成作业自责 内疚 以及要彻底改正的心情 我们要学习这种方法 运用到作文中去 骄傲的骄傲的 下场下场 那天 我硬拉着哥哥去打乒乓球 想在他面前显示一下自己的技术 我先发了个快球 哥哥往后退了半步 接了过来 我顺势削了一板 球又弹了回去 不知哥 哥是怎么搞的 连连失误 我一连赢了好几个球 咯咯地笑出了声 心想 我这几天真没白练 球技大大地提高了 就连我平时望而生畏的哥哥 也成了我手下的败将 这时 哥哥突然发过来 一个上旋球 我还没回过味来 匆忙用拍子一挡 球唰的一声飞了 哼 哥哥趁人不注意就打 没本事 这球算我让着你 接着 他又发过来一个侧旋球 又被我打飞了 噢 你是用转球来治 我呀 那我也用转球来治你 我用上我平时打得最熟练的下旋球 我想 哥哥这回一定把球打飞 了 谁知哥哥稳稳地一下把球削过来了 随后 哥哥接连打了几个转球 一个比一个转 都把我 转晕了 我这才明白过来 哥哥刚才输给我是让着我 其实他的实力比我强多了 我还得虚心向 哥哥学习呀 评语 这是一段写得比较真实细腻的心理活动片段 硬拉 着哥哥打球时 我 怎样想 哥哥输球 时 我 怎样想 哥哥赢球时 我 怎样想 最后 我 又怎样从中悟出了道理 这一系列 的想法 随着比赛的进行依次写出